草原(北師大版 四年級上冊教學課件)

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   簡介： ppt制作 實用美觀，緊扣教材，對學生進行直觀的視覺沖擊，讓沒見過草原的學生對課文產生興趣！. 上傳者：lianbai 「下載次數：396」

草原

   簡介： ppt制作 本課件完全按照《教師教學用書》來設計，沒有遺漏任何一個重要的知識環節，非常具有教學價值，對提高學生的閱讀理解能力有很好的導向，并將他人的優秀課件作為最后的補充，可以提升學生的知識面。. 上傳者：lansexingchen 「下載次數：1171」

藏北草原

   簡介： ppt制作 課件根據課本教材要求精心制作，適用于課堂教學，但是下載后還要根據個人的學生進行修改。. 上傳者：ZDC6304 「下載次數：1401」

草原

   簡介： ppt制作 這是草原一課的第一課時，主要介紹了草原的景美，包括空氣清。天空明，顏色美，線條柔這思方面來展現草原美，讓人身臨其境. 上傳者：Lor_na 「下載次數：1209」

草原即景

   簡介： ppt制作 結合學生學習特點，教學目標分為，知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀. 上傳者：小耳朵1234567 「下載次數：795」

錫林郭樂大草原

   簡介： ppt制作 圖文并有，優美，重難點突出，充分發揮學生的主體性，積極性，受到大家的一致好評。. 上傳者：yili12343838 「下載次數：415」

草原

   簡介： ppt制作 這個課件形象，生動，直觀的再現了，美麗的草原風光和草原人的熱情。. 上傳者：TGL000000 「下載次數：416」

草原

   簡介： ppt制作 《草原》是新課標版小學語文五年級下冊第一單元的一篇自讀課文。本文是作者老舍先生在第一次訪問內蒙古大草原時所寫（1961）。作者通過訪問蒙古大草原時的所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風光和蒙漢人民的民族團結之情。這篇散文讓人感受到了濃郁的草原風情，作者將一碧千里的草原風光和熱情好客的蒙族人民淋漓盡致地展現在他的筆下，讓人如臨其境. 上傳者：gaoanerxiao 「下載次數：461」

草原的早晨

   簡介： ppt制作 每逢夏季牧民們便在這水草豐美的地方放牧，這里形成了以游牧部落為主體的美麗圖畫，藍天白云、彎彎河水、茵茵綠草、群群牛羊、點點氈房、裊裊炊煙，呼倫貝爾是世界少有的綠色凈土和生靈的樂園。茫茫無際的天然牧場，清新寧靜，置身在美麗的大草原之中，令人心胸豁然開朗。圍著紅彤彤的篝火跳起安帶舞，那嘹亮悠揚的蒙古長調伴你直至夜深 …… 7月正是去呼倫貝爾的好時候。

. 上傳者：jingyun 「下載次數：370」

草原

   簡介： ppt制作 好得很拽得很，用了不后悔，花錢買的自己又修改了很多，很有用，很實用. 上傳者：yxklym2000 「下載次數：308」

草原

   簡介： ppt制作 本課件為二課時用，從初讀到精讀，體現了常規課的上課過程，扎實有效、課件實用，修改容易。. 上傳者：liangqiu 「下載次數：337」

草原

   簡介： ppt制作 本課件是草原的第二課時，講了第二段至最后的一部分內容，點明了每一段的主旨，以及本課的中心思想，同時也插入大量與本課主題相關的圖片為背景，使學生能更加深刻地體會感受文中描寫的場景。同時附有一些與本課有關的圖片，來豐富學生的知識。. 上傳者：a2013z 「下載次數：379」

草原

   簡介： ppt制作 美麗的風光令人陶醉，多樣的風土人情讓人驚異，這就是蒙古草原奇異的景色，充滿了瑰麗與神奇！. 上傳者：aminzhuanyong 「下載次數：404」

草原

   簡介： ppt制作 本課件圍繞著課文的關鍵句及關鍵詞進行制作，力求做到圖文配合，簡明扼要，而且在配圖與用色方面有分明。. 上傳者：shaozhuang 「下載次數：389」

草原即景

   簡介： ppt制作 《草原即景》是作家蕭乾的文章，文中大量運用了比喻的修辭手法，描寫細膩動人。. 上傳者：Maryliang 「下載次數：395」

草原

   簡介： ppt制作 人教新課標五年級語文下冊《草原》PPT課件，注重朗讀. 上傳者：namejz 「下載次數：3622」

草原

   簡介： ppt制作 這份課件配備了與之相關的導學案，而且包含了ppt中的聲音，極大的方便了需求者。. 上傳者：guohongjun 「下載次數：890」

草原

   簡介： ppt制作 根據課文內容原制做，符合小學生的學需要，直觀、形象，有圖、有練習題。

. 上傳者：wxh0618 「下載次數：423」

草原

   簡介： ppt制作 圖文并茂，讓學生更能生動的學習課文，能很好的調動學生的積極性，很好！快來下載吧！. 上傳者：optim198614 「下載次數：396」

草原

   簡介： ppt制作 一、創設情境，揭示課題

1.課前交流：你去過草原嗎？談談你所知道的草原或你所了解的贊美草原的詩句、歌曲等。

2.播放歌曲《天堂》，將學生帶入草原高遠遼闊的境界。

3.出示課題，感情讀題。

4.教師導言：今天，我們就和作家老舍一起，走進內蒙古大草原，去領略那美麗的風光，去感受那獨特的民族風情。

二、整體感知，理清脈絡

1.自由通讀課文，注意把句子讀通順，不認識的字請教同學。思考：草原給你留下什么印象？

2.你能否用一個字，概括出草原給你、給作者留下的印象？──“美”。

3.草原的“美”體現在哪些方面？

根據學生回答，歸納并板書：

　┌風光美

美│

　└人情美

三、朗讀品析，感受草原風光美

1.簡介作者：作為著名小說家、戲劇家，被譽為“人民藝術家”的老舍先生，是如何把草原的美妙風光展現出來呢？現在，我們一起學習課文第一自然段，這一段文字，可謂描繪草原美景的經典之作了。

. 上傳者：yangwanxiaoxue 「下載次數：449」