求一個數(shù)的幾倍是多少？(人教版 二年級上冊)
發(fā)布時間：2016-3-18編輯：互聯(lián)網(wǎng)
簡介： ppt制作 本課我設(shè)計了一些使學(xué)生能一下子通過感官感受到本課所以學(xué)的內(nèi)容“求一個數(shù)的幾倍是多少？”. 上傳者：pengliping 996237987@qq.com
簡介： ppt制作 本課件是百分?jǐn)?shù)例3的內(nèi)容，容量適中，所展示的都是基本內(nèi)容、基本方法。. 上傳者：jiangxueming 「下載次數(shù)：319」
求一個數(shù)比另一個數(shù)多少百分之幾（40頁）簡介： ppt制作 此課件為蘇教版六年級上冊百分?jǐn)?shù)解決問題課件，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，符合少年兒童的認(rèn)知規(guī)律，課件素雅美觀，適合教師所用！. 上傳者：zaj508508 「下載次數(shù)：439」
解決問題：連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾簡介： ppt制作 1．課程引入 欣賞兒歌《家族歌》，感知家族內(nèi)部各個成員稱呼的異同。為本課題的教學(xué)提供生活素材。從對歌詞的理解自然轉(zhuǎn)入到本課題的探究。 2. 講解分析 1、通過表格提供的信息，探討本課三位主角之間的關(guān)系，并侍機(jī)滲透重要的數(shù)學(xué)思想--“等量替換法”。 2、例題的教學(xué)分析 ①例題繼續(xù)以表格的形式呈現(xiàn)相關(guān)信息。教師通過指導(dǎo)學(xué)生分析吳躍進(jìn)和吳樂華年齡間的倍數(shù)關(guān)系，以及吳躍進(jìn)和方秋華年齡間的倍數(shù)關(guān)系，來解決實(shí)際的數(shù)學(xué)問題。侍機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行文明稱呼的教育。如稱吳躍進(jìn)為吳伯伯，稱方秋華為方奶奶等。 ②讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中繼續(xù)感悟重要的數(shù)學(xué)思想--“等量替換法”。 ③在對比不同的解法過程中拓展學(xué)生的解題思路。 ④本課還呈現(xiàn)了一種新的畫線段圖的方法，此為我校數(shù)學(xué)教研組最新的教研成果。它將對為學(xué)生學(xué)習(xí)《比和比例》等相關(guān)內(nèi)容打下夯實(shí)的理論基礎(chǔ)。 3、鞏固練習(xí)部分的講解分析 ①鞏固練習(xí)第一題為課本例題。教材提供的例題，包含了各種各樣的教學(xué)資源。這有利于學(xué)生進(jìn)一步加深對本節(jié)內(nèi)容的理解。若棄之不用，實(shí)在可惜。 ②例題繼續(xù)以表格的形式呈現(xiàn)相關(guān)信息。此時出現(xiàn)了一道綜合題，要求學(xué)生選擇條件解決相關(guān)的問題。其次通過對體重與身高的對比分析，侍機(jī)對學(xué)生進(jìn)行健康教育、飲食教育。 3．總結(jié)歸納 “各抒己見，分享收獲”環(huán)節(jié)，教師將話語權(quán)交給學(xué)生。讓學(xué)生談?wù)勛约赫鎸?shí)的體會與感悟。在教學(xué)中，有的學(xué)生稱“等量替換法”為“偷梁換柱”法，教師加以肯定。還有的學(xué)生說怎么兒歌中也有這么深奧的數(shù)學(xué)問題。我想這也是本課的教學(xué)意圖，即通過耳熟能詳?shù)膬焊瑁w檢報告中的相關(guān)信息，為學(xué)生將課內(nèi)的數(shù)學(xué)與生活中的數(shù)學(xué)構(gòu)建一座橋梁。此也是我對教學(xué)孜孜不倦的追求。 . 上傳者：wgy1976 「下載次數(shù)：373」
求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾簡介： ppt制作 本課件用于“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”的教學(xué)，在教學(xué)中能夠起到輔助作。減輕老師的板書，同時也可以幫助學(xué)生理解，縮短了教學(xué)時間。. 上傳者：xuwenyong123456 「下載次數(shù)：423」
求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分之幾簡介： ppt制作 求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分之幾的ppt內(nèi)容豐富，課件優(yōu)美，能吸引學(xué)生的注意力. 上傳者：cyb1963 「下載次數(shù)：348」
求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾簡介： ppt制作 本課件利用直觀的演示不斷地變化兩個量分?jǐn)?shù)的大小，從而讓學(xué)生去探索兩個量之間的關(guān)系式如何發(fā)生變化的，探究變化中的不變，從而發(fā)現(xiàn)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的策略。. 上傳者：mingderongrong 「下載次數(shù)：529」
求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍簡介： ppt制作 通過生動有趣的演示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生求知欲！. 上傳者：xxt591226 「下載次數(shù)：1215」
連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問題簡介： ppt制作 1、解答下列各題 （1）一本書80頁，小明看了3/4 ，看了多少頁？ （2）草地上有30只羊，其中小羊占了2/3,小羊有多少只？ 2、找出以下各組量的單位“1” （1）全班人數(shù)的2/3是女生。 （2）蘋果的重量相當(dāng)于梨的5/6。 . 上傳者：banlinghe 「下載次數(shù)：13443」
求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍簡介： ppt制作 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的課件，緊扣主題通過圖片演示，讓學(xué)者明白倍的含義。. 上傳者：hab123 「下載次數(shù)：438」
求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍簡介： ppt制作 此課件吸取了精華，具有很強(qiáng)的實(shí)用性，通俗易懂，便于操作。有一定的參考價值 . 上傳者：byangguang 「下載次數(shù)：1018」
二年級上冊第六單元乘法第4課時（求一個數(shù)的幾倍是多少）簡介： ppt制作 二年級上冊第六單元乘法第4課時課件,無需修改,可直接使用,與教材配套。 . 上傳者：andabing04 「下載次數(shù)：396」
求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾少幾簡介： ppt制作 求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾少幾的減法問題,運(yùn)用實(shí)物舉例,是學(xué)生切身的體會到學(xué)習(xí)的樂趣,以及數(shù)學(xué)無處不在的感覺. 上傳者：xiaobaiyangryx 「下載次數(shù)：541」
求一個數(shù)的幾倍是多少簡介： ppt制作 適合孩子學(xué)習(xí)了求一個數(shù)的幾倍是多少的鞏固練習(xí)課。直觀形象、生動有趣、具有層次性。效果很好。. 上傳者：fdyxasq 「下載次數(shù)：441」
求一個數(shù)的幾倍是多少簡介： ppt制作 我制作這個課件是在教學(xué)“倍數(shù)”內(nèi)容時為了讓學(xué)生更能形象、直觀地理解。因?yàn)槎昙壍男W(xué)生他們的思維還處在形象思維階段，他們的抽象思維還比較弱。. 上傳者：zhwysh 「下載次數(shù)：511」
求一個數(shù)的近似數(shù)簡介： ppt制作 本課件是青島版四年級上冊的內(nèi)容，請瀏覽過的朋友多提寶貴的意見。. 上傳者：liqinli1981 「下載次數(shù)：851」
求一個數(shù)是另一個的幾倍簡介： ppt制作 本課件是人教版二年級下冊《求一個數(shù)是另一個的幾倍》，曾參加區(qū)教研活動研討課. 上傳者：nanchencun 「下載次數(shù)：625」
求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的實(shí)際應(yīng)用簡介： ppt制作 該課件是我們數(shù)學(xué)組成員集體智慧的結(jié)晶，在全縣的公開教學(xué)中獲得了好評。依據(jù)了課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近農(nóng)村學(xué)生的生活實(shí)際，由簡入深，循序漸進(jìn)。. 上傳者：shenr123456 fengshuipi@163.com 「下載次數(shù)：2639」
求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍簡介： ppt制作 倍的認(rèn)識 遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在已有的知識基礎(chǔ)上認(rèn)識倍. 上傳者：lwq4288 sjxx360@163.com 「下載次數(shù)：1748」
求一個數(shù)的幾倍是多少？簡介： ppt制作 本課我設(shè)計了一些使學(xué)生能一下子通過感官感受到本課所以學(xué)的內(nèi)容“求一個數(shù)的幾倍是多少？”. 上傳者：pengliping 996237987@qq.com 「下載次數(shù)：1448」
稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少問題簡介： ppt制作 （人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)上冊課件 稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題. 上傳者：wercby 415359556@qq.com 「下載次數(shù)：1413」