學弈(人教版 六年級上冊教學課件)
發布時間：2016-4-27編輯：互聯網
作者：付水生 作者單位：三州中心校 簡介：flash課件
簡介： ppt制作 這是一個個人獨創的PPT教學課件，本人在制作過程中，積極組織語言和圖片，希望和同行分享，并提出寶貴意見，互相學習、交流。. 上傳者：ZZH123456 「下載次數：337」
學弈簡介： ppt制作 綜合性較強的一個課件，對大家的教學、學生學習文言文很有幫助。. 上傳者：linglongxue 「下載次數：340」
文言文兩則《學弈》簡介： ppt制作 課件內容涵蓋了文言文讀音、詞義、朗讀技巧、重點突出，簡明清晰。. 上傳者：arun0929 「下載次數：370」
《學弈》簡介： ppt制作 《學弈》課件，從作者介紹入手，課文斷句、字、句、段、全文都有詳細講解。. 上傳者：kaihuaha 「下載次數：333」
學弈簡介： ppt制作。. 上傳者：chenyingni 「下載次數：326」
《學弈》簡介： ppt制作 學弈這篇課文的講解，有圖有解釋，使學生學起來輕松，簡單，并且印象深刻。. 上傳者：moxingtoutou 「下載次數：489」
學弈簡介： ppt制作 弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學，弗若之矣。為是/其智/弗若與？曰：非/然也。
. 上傳者：chenhao10000 「下載次數：313」
《學弈》簡介： ppt制作 使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。. 上傳者：yzy620 「下載次數：1510」
學弈簡介： flash制作 按照自己的需求制作的課件，望能和同行交流，大家還可以按自己的需求任意修改. 上傳者：1196735878 「下載次數：362」
學弈簡介： ppt制作 PPT課件，本課件側重于課文朗讀，還有詞語解釋，操作容易，制作精美！能具體直觀的引導學生理解課文。 . 上傳者：865848114 「下載次數：421」
學弈簡介： ppt制作 共13頁，有作者簡介，有閱讀節奏提示。緊扣教材，符合學生認知，操作容易。. 上傳者：zhongcai 「下載次數：423」
學弈簡介： flash制作 動畫生動的展示了兩個人在學奕中的不同表現，結果自然不同。讓人得到深刻的領悟。. 上傳者：SWQUN21 「下載次數：788」
《學弈》簡介： ppt制作 這是人教版新課標小學語文六年級下冊第1課《文言文兩則》中的《學弈》的課件。這篇文言文通過弈秋教導兩個人學下圍棋的事，說明了學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。 通過課件的使用，使教師的教與學生的學的活動變得更加豐富多彩，又可以寓知識學習、技能訓練、智力開發于生動活潑的形象之中，從而激發學生的學習興趣，變苦學為樂學，讓學生感受文言文的語言特點，了解古人的思想道德觀點。 本課件是使用PowerPoint制作的演示文稿，所以可以用PowerPoint自身程序運行，本課件的播放除了使用PowerPoint自身程序外，也可以使用PowerPoint播放器進行播放，就是將演示文稿復制到沒有PowerPoint程序的計算機上進行幻燈片播放的一種解決辦法。 . 上傳者：nxxxlqh 「下載次數：2053」
學弈簡介： flash制作 本課件有課文中作者、析題、朗讀、注釋、練習、思考、討論、鞏固、拓展等. 上傳者：yyxx5563500 「下載次數：579」
學弈簡介： ppt制作 這是一份側重于學法指導的課件，希望能幫到各位老師。. 上傳者：HHZ293917 HHZ293917@163.com 「下載次數：1076」
學弈上傳者：jianaitianxia jxyx1981@126.com 簡介：以兩個小孩的學習態度為入口，引導學生客觀評價，得出正確的學習觀 「下載次數：1636」
學弈PPT課件上傳者：lmwm966 lmwm966@163.com 簡介：本課件為本人的心血之作，用PPT打開使用，每一步均配有打開聲音，聲音動聽；每一步均配有飛入效果，字體設計合理…… 「下載次數：534」
學弈上傳者：hi8268 1505566041@163.com 簡介：一、作者介紹，二、字音，三字詞解釋，四、課后練習，五、作業。 「下載次數：507」
學弈上傳者：raochangyu2008 rcy20080904@126.com 簡介：此課件是利用powerpoint制作的課件，操作簡便，靈活易用，集朗讀、圖文一體，特別適合文言文的初學者。學生可在輕松愉快的氣氛中學到新知識，受到良好的熏陶。 「下載次數：356」
學弈上傳者：lzg668 lzg2245@163.com 簡介：文言文學習方法 1.讀準字音，讀通句子。 2.逐字逐句，理解意思。 3.用自己的話說說全文的意思。 4.朗讀課文，背誦課文。 「下載次數：385」