人教版必修二：第四單元演講辭--對話與交流 教材篇目《就任北京大學校長之演說》《我有一個夢想》《在馬克思墓前的講話》導學案 單元目標 1.積累識記本單元重要詞語。 2.掌握演講辭的文體特征。 3.學習演講辭充滿感情富有哲理的語言。 4.了解選做題實用類文本的答題規范。 重點難點 目標...

【教學目標】 1.了解悼詞結構的特殊性，體會演講辭結構的嚴謹性。 2.概括馬克思的偉大貢獻，感悟其寬廣胸懷和非凡氣度。 3.品味本文語言的藝術魅力，揣摩字里行間真摯的感情。 【教學過程】 一、導入 師：同學們，你了解馬克思嗎？馬克思是一個什么樣的人？他是把全人類的...

一、導入 【課件1：俞伯牙摔琴圖】在鐘子期的墓前，俞伯牙談完一曲《高山流水》后便奮力把自己心愛的瑤琴摔碎，來辭謝這位難覓的知音。“此曲終兮不復談，三尺瑤琴為君死”，此景何等的震撼人心，此情何等的悲戚動人。【課件2：馬克思和恩格思圖片】馬克思和恩格恩就是一對知音，更是一對親密的戰友。【課件3：馬克思墓...

馬亮 馬克思1818年出生于普魯士萊茵蘭省的特利爾城，生長在比較開明的家庭，從小受到法國啟蒙思想的教育。1835年畢業考試時，他寫了一篇德語作文《青年在選擇職業時的考慮》。第一次發表于1925年萊比錫版《社會主義和工人運動史文庫》第11年卷，在我國收入1982年人民出版社出版的《...

教學目標： 1、鞏固評傳的特點，繼續加深對評傳文體的認識深度； 2、了解馬克思的革命事跡及貢獻，品味他偉大的人格魅力； 3、提高閱讀傳記這種文體的能力，總結傳記的寫作。 教學重點： 1、掌握馬克思的革命事跡及功績，感受他的人格力量；&nb...

教學目的 1、體會恩格斯在文中表現的沉痛、敬仰之情，緬懷偉人豐績； 2、理清文章思路，訓練議論性文章閱讀能力； 教學設想 1、抓住悼詞的一般特點，從偉人的友誼入手，體會文章的感情，給學生以情感上的震撼； 2、文章思路展開清晰，以學生閱讀為主，對學生強化從內容看思路的閱讀能力訓練 3、教?..

教學思想： 1民主：師生關系應是伙伴關系、合作關系，以學生的求知需求為主線，追求教師和學生面對作品（課文）平等對話。在教授本課的過程中，盡量把教師“教”的過程變成學生“學”的過程。 2科學：教師...

教學目的 1．體會恩格斯在文中表現的沉痛、敬仰之情，緬懷偉人豐績； 2．理清文章思路，訓練議論性文章閱讀能力； 教學設想 1．抓住悼詞的一般特點，從偉人的友誼入手，體會文章的感情，給學生以情感上的震撼； 2．文章思路展開清晰，以學生閱?..

教學目標： 1、把握全文結構特點。 2、揣摩本篇悼詞的語言，體會平實的語言中飽含的深情。 3、了解馬克思為歷史科學、為無產階級所作的巨大貢獻。 4、掌握悼詞文體特點。 教學重點： 1、了解馬克思為?..

陜西省佛坪縣中學王寶杰輯 教學目的： 1、體會本文圍繞中心，內容高度概括、語言精確、結構嚴謹的特點，學習悼詞的寫法。 2、了解馬克思對共產主義革命運動的偉大功績，學習馬克思堅定、無私地為人類解放而斗爭的崇高精神。 教學...

教學目標： 1、 鞏固評傳的特點，繼續加深對評傳文體的認識深度； 2、 了解馬克思的革命事跡及貢獻，品味他偉大的人格魅力； 3、 提高閱讀傳記這種文體的能力，總結傳記的寫作。 教學重點： 1、 掌握馬克思的革命事跡及功績，感受他的人格力量； 2、 鞏固傳記的文體特點，學習寫作人物小傳。 ...

山東省北鎮中學史建筑 [意圖切入] 一、將文本的學習物化為科學有效的活動，引導學生在活動中學習文本，在活動中提高語文能力和素養，進而在活動中獲得全面發展，避免文本學習的虛浮化和隨意性。 二、強化學生的閱讀感受和體驗，...

［教學目標］ 1．把握全文，了解馬克思為歷史科學、為無產階級所作的巨大貢獻。 2．揣摩本篇悼詞的語言，體會平實的語言飽含的深情。 3.理解本文論述的嚴密的邏輯性，了解各段落之間的緊密聯系。 ［教學重點、難點］ 揣摩在特定的環境和場合，以特定的身份?..

課時計劃(備課時間05年11月22日第13周)第1課時(總第49課時) 課題 教學目的 重點 難點 教法和手段 課時計劃(備課時間05年11月22日第13周)第1課時(總第49課時) 課題 教學目的 重點 難點 教法和手段 在馬克思墓前的講話 馬克思不迷信權威、他偉大的創新精神，無疑應該成為今天跨世紀中學生的精神養料。&...

一、設計思想: 這篇悼詞中，恩格斯代表全世界的無產階級對馬克思的偉大貢獻進行了論述，并運用記敘抒情，敘述逝世情形，表達哀悼崇敬。全文層次清晰，結構謹嚴，顯示了強大的邏輯性。這些特點在第一課時的閱讀教學中要有所體現。第二課時我要將關注點集中到兩個方面：意識馬克思與眾不同的人生道路和人生價值，二...

學習目標 1.把握本文的結構思路。 2.了解馬克思一生的偉大成就與作者對他的深切悼念和崇高的敬意。 3.揣摩重要語段和語句，辨析、品味它們的深層含義。 同步練習 1、下列加點的注音全部正確的是：（） A、紛繁蕪雜（wú）驅逐（qū...

一、教學目標 1、了解演講詞的一般特點 2、了解本文的寫作背景 3、了解馬克思為歷史科學，為無產階級革命所作的巨大貢獻 4、揣摩重要的語句，結合語境分析，品味語言的深層次含義和表達作用，逐步提高對語言的感悟能力 5、體會演講詞語言感情強烈，高度概括的特點，學習并運用到寫作中去，?..

【教學目標】 1．能借助承遞性的詞句和過渡句段，指出段與段、層與層及語句之間的邏輯關系。 2．通過品讀文本，揣摩重要的語句，能結合語境說出語言的深層含義和表達作用，逐步提高揣摩語言的能力。 3．了解馬克思一生的偉大成就，感受馬克思的偉大的人格魅力，學習他為全人類無產階級解放事業奮斗不息的...

在馬克思墓前的講話 【教學目標】 1、了解馬克思的豐功偉績； 2、通過揣摩詞語的感情色彩和表達作用來體會本文嚴密的邏輯性和論辯思路。 3、通過本文，學習馬克思為全人類獻身的精神。 【教學重點】揣摩詞語的感情色彩和表達作用 【教學方法】探究和做法、點撥法 【教學課時】一課時 ...

一.學習目標： 1.在初步理解文章思想內容的基礎上，聯系內部語境和外部語境，揣摩關鍵詞語和關鍵句子的深刻含義、表達作用。 2. 學習馬克思為無產階級革命事業、為追求真理而斗爭的寬廣胸懷和崇高人格。 二.相關知識點撥： 1.本文緊緊圍繞馬克思對無產階級革命事業的偉大貢獻...

學習目標 1、把握全文，了解馬克思的巨大貢獻。 2、揣摩語言，體會平實的語言飽含的深情。 教學過程 一、導入 （大屏幕顯示馬克思肖像） （由劉歡《你是一面旗幟》引入。）這首歌是由劉歡演唱的，也我國拍攝的大型紀錄片《世紀...

班級：上虞豐惠中學高一（1）班 教師：劉建松 師：明天是難得雙休日，大家現在的心情是--？ 生：高興，非常高興。 師：同學們尤其是住校生回家后跟父母交流嗎？如果有，交流些什么？不妨分享分享。 生：與父母交流學習情況，考試考...

一、溫習導入： 同學們，科學的發展是經歷了很漫長的時期的，在漫漫歷史長河中，總會出現一些偉大的科學家，他們以超人的智慧發現了許多客觀規律，以卓越的理論去推動科學向前發展。在復雜的社會科學領域，正是一位杰出的哲學家總結了資產主義社會以及整個人類社會的歷史規律，推動了無產階級革命。這就是卡爾R...

教學重點：通過對課文結構的把握和語言的品味，了解馬克思的卓越貢獻并感受馬克思的偉大精神。 教學難點：體會馬克思作為偉人的人格魅力。 教學時數：一課時。 教學過程： 一導入： 展示馬克思在海格特公園的墳墓圖片，簡單介紹馬克思和恩格斯的友誼。 板書課...

導入：今年的5月5日，是卡爾馬克思誕辰186周年紀念日，而他離開這個世界也已經123年了。人們常說，時間可以沖淡一切。但是一百多年過去，世界人民對于馬克思的懷念仍然沒有退去。 在1999年，英國著名的廣播公司BBC舉辦了一次千年最偉大思想家評選活動，結果馬克思位居愛因斯坦、牛頓、達爾文等...

教學思想： 1民主：師生關系應是伙伴關系、合作關系，以學生的求知需求為主線，追求教師和學生面對作品（課文）平等對話。在教授本課的過程中，盡量把教師“教”的過程變成學生“學”的過程。 &nb...

在馬克思墓前的講話教案 教學目標 1．把握全文，了解馬克思為歷史科學、為無產階級所作的巨大貢獻。 2．揣摩本篇悼詞的語言，體會平實的語言飽含的深情。 重點和難點： 1．把握全文的結構特點。 2．通過對課文語言的品味，了解馬克思的卓越貢獻并感受馬克思的偉大精神。 教學安排&...

課前預習 1．認真閱讀課文 2．語基常規訓練 （1）正音 詛（）咒（）估量（）蕪（）雜 誹（&nbsp...

教學目標 1、揣摩本篇悼詞的語言，體會平實的語言飽含的深情。 說明： 這篇課文是高中語文教材的名篇，內容較難理解，特別是馬克思兩大發現的劃時代意義以及第三段的文字內容學生們理解較為困難，所以，學生們可以在認真預習的基礎上試著找出課文中的重?..

《在馬克思墓前的講話》教案 易祖溪 教學目標： 1、 了解馬克思的豐功偉績； ...

在馬克思墓前的講話 教學目標： 1．把握全文，了解馬克思為歷史科學、為無產階級所作的巨大貢獻。 2．揣摩本篇悼詞的語言，體會平實的語言飽含的深情。 重點和難點： 1．把握全文的結構特點。 2．揣摩在特定的環境和場合，以特定的身份發表講話時的用詞造句，理解其...

在馬克思墓前的講話 學習目的 一、體會本文圍繞中心，內容高度概括、語言精確、結構嚴謹的特點，學習悼詞的寫法。 二、了解馬克思對共產主義革命運動的偉大功績，學習馬克思堅定、無私地為人類解放而斗爭的崇高精神。 教學設想 一、本文圍繞中心...

《在馬克思墓前的講話》教案 汶上實驗高中馮振啟 學習目標： １、 結合文體特點，提綱挈領，了解馬克思的偉大貢獻。 ２、 理解文中重要句子的深刻含義，體會作者的思想感情。 ☆３、走進馬克思“跨越時空的美麗”人生，汲取精神營養，提升人生境界。 教學設想： 采用“獨立思?..