第三冊《識字4》優秀教學設計

2024-07-20

湘教版第三冊《識字4》優秀教學設計

　　教學目標：

　　１.認識本課１5個生字，會寫10個生字，會認5個生字。

　　２.了解形近字.同音字。

　　３.掌握用形近字識字的方法。。

　　教學重點、難點：

　　重點：本課10個別生字的讀與寫。

　　難點：利用形近字來識字。

　　教學準備：生字卡片、幻燈片。

　　教學安排：三課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入新課

　　今天我償來學習形相近，但偏聽偏旁不同的字。

　　二、借助拼音來識字

　　１.教師范讀生字，聽聽讀音有什么區別。

　　２.學生自由讀，咬準字音。

　　３.重點指導。

　　這幾個字都是三拼音，拼讀時不能把中間的介母拼掉了。其中"膠"

　　"跤""餃""較"只是聲調不同，其余都有相同。"校"的讀音為"xiào"。

　　"摔"的認讀有些困難，"shuāi"要讀準翹舌音。

　　４.學生多種形式練讀。

　　三、識記字形

　　１.這些生字有什么相同點和不同點。

　　這５個生字的右邊部分是相同的--"交"。

　　這５個生字的偏旁不同，分別是"月""足""饣""木""車"。

　　２.教師出示卡片，讓學生認讀，體會生字的組成方法。

　　四、學習會認的生字

　　１.教師范讀。

　　２.學生認讀。

　　五、小結

　　這節課我們學習的５個生字音相近，形本近，在以后的學習中要

　　作業：給漢字找朋友。

　　膠餃校較

　　jià jiāo jiǎo xiào

　　第二課時

　　一、復習鞏固。

　　１.指名認讀生字.詞。

　　２.聽寫生字.詞。

　　二、導入新課

　　上節課我學習了一些形近字，這節課我們繼續學習這類字詞。

　　三、借助拼音來識字

　　教師范讀生字，聽聽讀音有什么區別。

　　學生自由讀，注意第二聲和第三聲的區別。

　　重點指導。

　　"防"和"肪"的讀音相同。

　　"紡""訪"和"仿"的讀音相同。

　　"脂"和"織"的讀音相同。"模"讀第二聲。

　　學生多種形式練讀。

　　四、識記字形

　　１.這些字有什么相同點和不同點？

　　這５個生字的右邊部分相同，都有是"方"。

　　這５個生字的偏旁不同，分別是"阝""月""讠""纟""亻"。

　　這５個生字都是左右結構。

　　２.教師出示卡片，讓學生認讀體會生字的組成方法。

　　生在田字格中練習書字，教師巡視指導。

　　五、總結

　　識字四教給我們一種利用形近字來識字的方法，我們要掌握這種識字方法，才能學

　　會更多的字。

　　第三課時

　　一、寫出帶有下面部首的字

　　月亻足

　　讠饣阝

　　二、選字組詞。

　　校膠餃

　　１.我有一瓶（）水。

　　２.今天晚上，我家包（）子吃。

　　３.我們的學（）很美麗。

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