相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的自由市場現場淘寶觀摩會-五年級-記敘文，歡迎大家分享。
今天下午，我們學校搞自由市場活動。就是把自己的東西帶到學校，放在自己班的'店鋪里賣，賣錢歸自己。目的是為了鍛煉學生社會溝通能力和提高語言表達能力。
到了下午，老師叫唐歡等人搬了些桌子下去，我和奚玲玉、景鈺純把一大堆將要賣的物品帶下去。全部布置好后，活動開始了。我負責賣掉一些玩具，吸引來了一群接著一群的小男孩們。他們在這大聲贊嘆，擠來擠去，七嘴八舌地說：“這個多少錢？”“那個是什么？”“我要買這個！”……一開始，我便盈利了很多錢，“現在的孩子都愛玩,嘻嘻。”我笑著對記帳員張煒杰說。在一旁數錢的陳星宇好不快活，一下子齜起牙傻笑，一下子……可張煒杰呢，慘咯，他在不停地揮筆，一刻也不停息。“姐姐，這個東西多少錢？”一個小女孩蹦蹦跳跳地跑了過來。“1塊5。”我說。她想都沒想就把手中的錢遞給了我，拿起玩具就跑掉了。我把錢給陳星宇，他可得意開心了，看到我一會遞錢，一會遞錢，“怎么又有了？包太重啦！”他調皮地笑著說，做了個鬼臉，露出了兩個小酒窩。我朝他一笑，又了回去。此時，張煒杰都寫到第三張紙了，他拿起單子，深吸一口氣，說：“生意真棒！”“喂，我告訴你，剛剛一個小男孩買果凍，我告訴他一元錢三個，他卻拿了三個果凍給了三元錢。”景鈺純捅了捅我說。“我想他把意思理解錯了。”我說。“是啊，怎么辦？”看她急樣，我說：“你還給他就是。”“他早走了，我上哪找他呀？”“算了唄，反正我們不虧本就行了。”她一點也不高興，到處告訴這個店員那個店長，真是個嘴閑不住的家伙，喋喋不休。接著，我在貨架上放了一個大水晶球，剛放上，店鋪就被圍地水泄不通，他們都是問水晶球的價錢，我不假思索地說他們聽了這個數一個個身離去，滿臉失望。整個下午我的耳邊都在響著“這個水晶球多少錢？”看，又有人被水晶球吸引過來了，我怕她問這個水晶球多少錢，因為我已經聽煩了，我叫張煒杰替我說價，自己捂起耳朵，只見她拿起一個1元錢的手環說：“這個多少錢？”張煒杰沒在意，他正看單子，聽了她問價，又想起我叫他辦的事，便低著頭說哄堂大笑，我生氣地問他：“你有病嗎？這個手環20？你不把別人嚇趴下了！？”他望望我，一句話也說不出來。“光盤多少錢？”一位男同學問。“3塊。”我說。他掏出錢給我，拿起光盤身離開。我又把錢交給陳星宇，他手舞足蹈，開心的不得了。
我向遠處看了看，校園里人頭殘動，人山人海。在買東西的小朋友幾乎每人都捧著些玩具跑來跑去。
不知不覺中，活動結束了。我們收拾了攤子，回去了。今天可真高興！
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