無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我的家鄉在陜西安康，這樣一個山清水秀的好地方，它坐落在崇山峻嶺的大巴山中。
十年以前的安康，街道兩側到處都堆放著垃圾，塵土四處飛揚，道路也很狹窄，人們住房條件也不好，到了下午，連賣菜的商販都沒有，晚上路燈若隱若現，因為年久失修，很多燈都壞了，整個城市顯得破舊不堪。
而如今，安康發生了很大的變化，尤其這樣修建的三座大橋，把漢江兩岸人民緊緊的連在一齊，街道越來越寬敞整潔了，也修建了垃圾處理中心，高層建筑這樣一棟之后一棟，到了晚上，人們逛逛城墻，在望江樓看看夜景，健身器材隨處可見，街道兩側的樹上張燈結彩，做了各種點綴和裝飾，把城市照耀的如同白晝，各個商店都敞開著大門，隨時迎之后客人光臨，透露著一派繁榮景象！
這樣新時代的春風吹走了貧窮落后，吹來了我們這天的幸福生活！等我長大后，會把家鄉建設的更美，更好，更富強！
三年級的作文 篇2
大森林里，住著小猴、大象和熊貓。
小猴和大象是一對老冤家。他們一見面，就要吵架。今天，他們又見面了，當然就要吵架了。
“我的本領最大。”小猴跺著腳說。“我的本領才最大。”大象甩著尾巴說。“我的本領最大。”“我的本領最大。”大象說：“要不我們去找最公正的熊貓伯伯評評理。”小猴不服氣地說：“去就去，誰怕誰呢！”于是，他們就找到了熊貓伯伯，把事情一五一十地告訴了熊貓伯伯，熊貓伯伯說：“和對岸有一顆香蕉樹，你們誰能先摘到香蕉，誰的本領就最大。”
話音剛落，他們就像箭一樣跑到了河邊。小猴一看，傻了眼，這么深的河水，我怎么能過去呢？這時，大象說：“你騎到我的背上過河吧！”于是，小猴就騎到了大象的`背上到達了河對岸，可是大象又犯愁了：香蕉樹這么高，我爬不上去，小猴也背不動我，怎么辦呀？”于是，小猴就爬到樹上摘了兩根香蕉，分給大象一根。大象又讓小猴騎在他的背上過了河。熊貓伯伯吃驚地說：“你們是怎么摘到這些香蕉的？”小猴和大象就把事情的經過講了出來，熊貓伯伯說：“你們只有相互幫助，才能取得勝利。
從此，小猴和大象成了一對十分要好的朋友。
三年級的作文 篇3
我最喜歡的小動物就是小兔子。
星期天，我們全家人去公園，我看到一個賣小兔子的叔叔，于是我就讓爸爸給我買了一只小兔子。它長著兩顆寶珠似的眼睛，耳朵長長的，毛白的像雪一樣，三半嘴，咬起東西來非常可愛。
它很調皮，有一次我給小兔子買了一個蘿卜，我去打水準備給它洗蘿卜吃，可是沒等我回來，它就把蘿卜給吃了，我回來看了非常生氣，我想要抓住它，它馬上用后腿蹬了我一下，還給我拉了尿，趕快跑到桌子下面，當我快要抓住它時，它卻咬了我一口，這下我可真的生氣了，找來一把掃帚，把他推出來，一把把它捉住，正要打它的屁股，可是它不停得蹬腳，好像在說：“求求你小主人，不要打我，我以后不這樣了，”看它那可伶的樣子，于是我把它放了。
你們說我的小兔子調皮不調皮？
三年級的作文 篇4
吃過晚飯，老媽神秘兮兮地拿著毽子對我說：“寶貝女兒，你想不想踢毽子啊？”我一聽，開心極了，可心里還十分納悶：咦？太陽今個兒從西邊出來了？老媽竟然主動和我踢毽子？不過，我還是興致勃勃：“好啊！我們趕快開始吧！”
說完，我便拿著毽子躍躍欲試，忍不住小心翼翼的踢了起來。“唉，別著急嘛！我可是有一些小小的條件哦。”媽媽一把搶過我手中的毽子。“我們倆誰輸了誰就背一首古詩。”“沒問題，我一定能夠贏你！”我信心十足。首先，我自豪地拿起毽子。一對，兩對，三對……我竟然一口氣踢了八對。正當我沾沾自喜時，媽媽上場了，她不動聲色的踢了一對又一對。什么？媽媽居然這么厲害，踢了二十對。我站在一旁看得目驚口呆。可是，我還是不愿意服輸。搖頭晃腦地背了一首詩之后，我又向媽媽發出了新一輪的挑戰。自然，這次又是媽媽贏了！
為什么？為什么？老是我輸？老是我背古詩？想來想去，我終于想明白了！我又中了老媽高明的奸計！原來，媽媽是看我這一段時間學習不太主動，想用這么一個“好辦法”來激勵我學習！唉！可憐天下父母心！
三年級的作文 篇5
我們家陽臺上媽媽了一盆仙人球，它沒有茉莉的芳香、沒有茶花的姿態、也沒有杜鵑的鮮艷，圓頭圓腦渾身是刺，埋在灰灰的花盆里，只是翠綠色的，頭上還長了個包，我一點也不喜歡它，可媽媽最愛它了。
可后來我對它看法改變了，我和媽媽出去游玩，把家里養的花花草草讓鄰居照料，但是把那盆翠綠的仙人球給落下了。幾個星期后，我和媽媽回到家，推開陽臺門一眼就看到了媽媽種地仙人球，我想它一定枯死了，但沒想到它除了"外衣"臟了一點，顏色依然是翠綠的。我仔細打量它：主體它像一個精致的翡翠球，又像一個刺猬，從頂端到根基均勻的長著13條棱，每條棱上都長滿了像針尖鋒利的刺，向四周展開，中間一根筆直的立著。這些刺有的呈暗褐色，有的呈淡黃色......我在想它長期沒喝水的日子里，它是怎樣生存下來的呢？
原來仙人球的體內儲存著大量的水分，所以它不管生活在什么環境下都能生存。就算是生存在寸草不生的沙漠里，仙人球的顏色依然翠綠，它那朝氣蓬勃的精神，不正是我們應該有的品質嗎？
三年級的作文 篇6
在圣誕節里，我想向圣誕老人許下最真誠的愿望：希望在期末考試中，語數英三項我都能考得90多分，這樣，爸爸會送我一部手機，要這部手機干嘛了？這部手機對我來說很重要：暑假或寒假里，我可以投稿更多文章，在課堂上不懂的英語單詞或句子我可以在網上搜索，在無聊閑著沒事干時，我還可以和同學們多溝通一下學習情況，和朋友們聊聊天，我還可以玩玩游戲，在網上看看人家的作文。這部手機不僅可以聯系到我的學習，還聯系到我的生活，幫我解解悶。在今后的日子里，我一定要好好學習，爭取在期末考試當中，我可以取得90多分，在這里，我想說，家人們，朋友們，同學們，祝你們圣誕節快樂。
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞圣誕節進行；從字里行間能體會到小作者對圣誕節的喜愛之情。
美中不足的是：文章整體結構不夠完整；內容不夠具體詳細；語言有些直白樸實。
作者應當賦予文章一個完整的開頭結尾；將每個愿望盡量寫的更加豐富些，加油。
三年級的作文 篇7
我很慶幸生長在一個幸福的家庭里，因為我有一個很愛我的爸爸、很照顧我的媽媽。我的爸爸，假日總會帶我們去吃美味的食物、帶我們去好玩的地方游玩；我的媽媽非常關心我，在學業方面常常指導我不會的地方，幫我溫習功課，還細心為我們煮可口的料理。在家里，我覺得爸爸就像我們的康樂股長；媽媽則像學藝股長，在我的生命里，爸爸、媽媽是不可缺少的“重要人物”。
如果我成為爸爸媽媽以后，我想我一定會帶我的小孩去爬山，因為山上不僅可以呼吸新鮮空氣，也可以鍛練身體，從山上放眼望去，可以看到美麗的城市街景。我也會常常帶我的孩子去露營，露營不但可以親近大自然，還可以練習如何分工合作一起完成搭帳篷、準備食物，學習獨立生活，真是一舉數得。當然課業也是很重要的，所以我會利用閑余時間細心的教導孩子，常常念故事給小孩子聽，宛如我的媽媽一樣。我一定要好好用心的栽培我的小孩，讓本來一個小小種子的孩子，變成一棵能夠遮蔭擋雨有用的大樹。
最近為了一些小事，我會和爸爸媽媽頂嘴，讓他們很傷心，所以當我成為了爸爸媽媽，我會教我的孩子不可以頂嘴，因為那是不禮貌的事；也不準他們長時間看電視、玩電腦，因為那會沉迷，學業成績也會漸漸滑落；我還會鼓勵他們不要挑食，就算是苦瓜、香菜或芹菜，都要常是這樣才會有一個健康的身體。
我愛我的爸爸媽媽，他們為了照顧我，頭發愈來愈白，了，老花也愈來愈深，我看了非常心疼，他們對我的愛是無人能及，我有太多的感謝想要對他們表達。假如我成為了爸爸媽媽，我一定要好好教導我的孩子要孝順，也要有禮貌，這是回饋父母恩情最好的方式。
三年級的作文 篇8
我個子中等，眼睛大大的，性格開心、陽光，有時活蹦亂跳，但是特別的還是我的那雙“招風耳”。
我出生時，媽媽就說我的耳朵和我的小臉兒長得不協調。果然，隨著我漸漸長大，耳朵也在悄悄地長，看起來比別人的大很多。它的形狀有點兒像我國新疆地圖上神秘的地方羅布泊，耳廓軟軟的又像兩把大扇子，跑起來忽閃忽閃的，爸爸也經常用手指彈我的耳朵逗我玩兒。
班里的男女同學經常因為我這個耳朵嘲笑我，給我起了好幾個綽號，叫我“大耳朵圖圖”、“招風耳”。大人們總是拿我的“招風耳”開玩笑，爸爸的同事和朋也見到兒總想用手輕輕的捏兩下。夏天的時候，我的“招風耳”又紅又熱，很不好受；冬天來的時候，我的耳朵會長凍瘡，又癢又痛，難受極了。
不過，我還是喜歡我的這雙與眾不同的“招風耳”，因為它們是“順風耳”，什么聲音都能得到，非常靈敏。
這就是我的“招風耳”，如果有機會，讓你們看看是不是與眾不同？不過，可千萬不要再給我起綽號了！
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