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閱讀理解苦夏附答案

2021-06-13 閱讀答案

  四季是來自于宇宙的最大的節(jié)拍。在每一個節(jié)拍里,大地的景觀便全然變換與更新。四季還賦予地球以詩,故而悟性極強的中國人,在絕句中確立的法則是:起,承,轉,合。這四個字恰恰就是四季的本質。起始如春,承續(xù)似夏,轉變若秋,合攏為冬。合在一起,不正是地球生命完整的一輪?為此,天地間一切生命全都依從著這一節(jié)拍,無論歲歲枯榮與生死的花草百蟲,還是長命百歲的漫漫人生。而在這生命的四季里,最壯美和最熱烈的不正是那長長的夏么?

  女人們孩提時的記憶散布在四季,男人們的童年往事大多是在夏天里。這由于,我們兒時的伴侶總是各種各樣的昆蟲。蜻蜓、天牛、螞蚱、螳螂、蝴蝶、蟬、螞蟻、蚯蚓,此外還有青蛙和魚兒,它們都是夏日生活的主角,每種昆蟲都給我們帶來無窮的快樂。甚至我對家人和朋友們記憶最深刻的細節(jié),也都與昆蟲有關。比如妹妹一見到壁虎就發(fā)出一種特別恐怖的尖叫,比如鄰家那個斜眼的男孩子專門捕捉蜻蜓,比如同班一個最好看的女生頭上花形的發(fā)卡,總招來蝴蝶落在上邊;再比如,父親睡在鋪了涼席的地板上,夜里翻身居然壓死了一只蝎子——這不可思議的事使我感到父親的無比強大。后來父親挨斗,挨整,寫檢查;我勸慰和寬解他,怕他自殺,替他寫檢查——那是我最初寫作的內容之一;這時候父親那種強大感便不復存在。生活中的一切事物,包括夏天的意味全都發(fā)生了變化。

  在快樂的童年里,根本不會感到蒸籠般夏天的難耐與難熬。唯有在此后艱難的人生里,才體會到苦夏的滋味。快樂把時光縮短,苦難把歲月拉長,一如這長長的仿佛沒有盡頭的苦夏。但我至今不喜歡談自己往日的苦楚與磨礪。相反,我卻從中領悟到“苦”字的分量。苦,原是生活中的蜜。人生的一切收獲都壓在這沉甸甸的苦字的下邊,然而一半的苦字下邊又是一無所有。你用盡平生的力氣,最終所獲與初始時的愿望竟然去之千里。你該怎么想?

  于是我懂得了這苦夏——它不是無盡頭的暑熱的折磨,而是我們頂著毒日頭默默又堅忍的苦斗的本身。人生的力量全是對手給的,那就是要把對手的壓力吸入自己的骨頭里。強者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才會感到自己屬于強者。也許為此,我的寫作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而愜意的秋天里開花結果?我卻每每進入炎熱的夏季,反而寫作力加倍地旺盛。我想,這一定是那些沉重的人生的苦夏,鍛造出我這個反常的性格習慣。我太熟悉那種寫作久了,汗?jié)竦?胳膊粘在書桌玻璃上的美妙無比的感覺。

  在維瓦爾第的《四季》中,我常常只聽“夏”的一章。它使我激動,勝過春之蓬發(fā)、秋之燦爛、冬之靜穆。友人說“夏”的一章,極盡華麗之美。我說我從中感受到的,卻是夏的苦澀與艱辛,甚至還有一點兒悲壯。友人說,我在這音樂情境里已經放進去太多自己的故事。我點點頭。

  年年夏日,我都會這樣體驗一次夏的意義,從而激情迸發(fā),心境昂然。一手撐著滾燙的酷暑,一手寫下許多文字來。

  今年我還發(fā)現,這伏夏不是被秋風吹去的,更不是給我們的扇子轟走的——夏天是被它自己融化掉的。因為,夏天的最后一刻,總是它酷熱的極致。我明白了,它是耗盡自己的一切,才顯示出夏的無邊的威力。生命的快樂是能量淋漓盡致地發(fā)揮。但誰能像它這樣,用一種自焚的形式,創(chuàng)造出這火一樣輝煌的頂點?

  于是,我充滿了夏之崇拜!我要一連跨過眼前的遼闊的秋,悠長的冬和遙遠的春,再一次邂逅你,我精神的無上境界——苦 夏!

  14.第一段中的畫線句在文中有什么作用?(6分)

  15.結合原文,完成(1)(2)題。(6分)

  (1)作者在第二段結尾處寫道:“生活中的一切事物,包括夏天的意味全都發(fā)生了變化。”請結合原文,指出“夏天的意味”發(fā)生了怎樣的變化。(3分)

  (2)請解釋第三段畫線句“苦,原是生活中的蜜”在文中的含意。(3分)

  16 文章第五段寫作者欣賞音樂《四季》中“夏”的樂章的感受,有什么用意?(4分)

  17.在文章的結尾段,作者說自己“充滿了夏之崇拜”。結合全文,分兩點概述作者產

  生“夏之崇拜”的原因。(6分)

  閱讀答案

  14.(6分)(從結構、內容兩方面作答。)

  (1)承上啟下(1分),前文將自然四季與生命四季巧妙聯(lián)系起來,此句在此基礎上進一步突出夏季的作用(1分),引出下文對夏的感悟(1分)。

  (2)兩個“最”的反復和反問句式的運用(1分),突出了對夏天的贊美之情(1分),奠定了文章的情感基調(1分)。

  15.(6分)

  (1) (3分)在無憂無慮的童年時代,酷熱的夏天充滿快 樂(1分);遭遇人生的艱難后,

  難熬的夏天象征了人生的苦難(2分)。

  (2)(3分。)苦難從根本上說(1分)能磨礪人的意志,讓人成為生活中的強者(2分)。

  16.(4分。)突出了作者對夏天的獨特感受(或喜愛)(1分),強調(襯托、或呼應了上文)對夏天的深刻認識(2分),豐富(或充實)了文章的內容(1分)。

  17.(6分,每點3分。大意對即可。)

  (1)夏天酷熱難耐,象征人生的苦難(1分);但苦難能使人堅韌苦斗,成為生活中的

  強者(2分)。

  (2)夏天用自焚的形式創(chuàng)造出火一樣輝煌的頂點(1分),啟發(fā)人們迸發(fā)昂揚的斗志和激情,充分發(fā)揮才干,創(chuàng)造人生的輝煌(2分)。

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