單元 教學內容 重難點 教學目標 課時
一 生活中的數 認、讀、寫百以內的數，會比較大小。 1、經歷從實際情境中抽象出數的過程，體驗數與生活的密切聯系。
2、結合生活實際會讀寫百以內的數，會比較大小，體會基數，序數。 5
二 觀察與測量 會簡單的單位換算，會估計物體的長度，會測量。 1、從不同角度觀察物體的形狀，會進行辨認。
2、體會厘米和米的實際意義，會簡單的計算和測量。 4
三 加與減（一） 結合具體情境體會四則運算意義，會口算百以內加減法。 1、探索百以內不進位，不退位減法的計算方法，理解加法的意義。
2、能在具體環境中提出問題，解決問題。 10
四 有趣的圖形 辨認長方形，正方形，三角形，平行四邊形并利用他們拼圖。 1、認識長方形、正方形、三角形并利用它們拼圖，認識多邊形并能在釘子板上圈出相應圖形。 8
五 加與減（二） 會筆算百以內加減法，結合具體情況估算。 1、進一步體會加減法的意義，感受數的計算與生活聯系。
2、掌握百以內進位加法和退位減法的計算方法。
3、發展估算和提問解決能力。 15
六 購物 在現實情境中認識元角分，并了解它們之間的關系。 1、通過購物體驗出數與生活的聯系。
2、認識元角分及相互關系，認識各種面值人民幣。
3、學習有關錢的簡單計算。 5
七 加與減（三） 掌握百以內連加連減，加減混合運算方法，初步形成估算的意識。 1、感受數學與生活的聯系。
2、掌握計算方法初步形成估算意識。
3、發展提出問題解決問題的意識和能力。 6
八 統計 能正確收集數據，繪成簡單的統計圖，并根據圖意提出問題并解決問題。 1、激發數與統計活動的興趣，形成初步統計意識，初步體驗數據的獲得及整理過程。
2、認識簡單的條形統計圖，能根據圖回答一些簡單問題。 3
數學學科 一年級 2009年3月
周次 月/日 教 學 內 容 課時 實際進度
1 3月
3-7 數鉛筆-數豆子 4 數豆子
2 10--14 動物餐廳-觀察物體 4 觀察物體
3 17-21 桌子有多長-估一估，量一量 4 估，量
4 24-28 小兔子請客-青蛙吃害蟲 4 青蛙吃害蟲
5 4月
31-4 練習二-回收廢品 4 回收廢品
6 7-11 練習三-我和小樹一起長 4 我和小樹一起長
7 14-18 認識圖形-動手做（二） 4 動手做（二）
8 21-25 動手做（三）--圖書館 4 圖書館
9 5月
28-2 練習四-發新書 3 發新書
10 5-9 練習五-練習六 4 練習六
11 12-16 跳繩-練習七 4 練習七
12 19-23 練習七-買衣服 2 買衣服
13 26-30 小小商店-乘船 4 乘船
14 6月
2-6 乘車-今天我當家 4 今天我當家
15 9-13 組織比賽-整理與復習（二） 3
16 16-20 總復習 4
17 23-27 復習 4
18 7月
30-4
19 7--11
說明