5 的乘法口訣(人教版 四年級(jí))
發(fā)布時(shí)間：2016-9-3編輯：互聯(lián)網(wǎng)
作者：文春霞 作者單位：莊浪縣第二小學(xué) 簡(jiǎn)介：小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)
制作平臺(tái) 課件大師
作者：hch 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：380」
5的乘法口訣作者：hch 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：383」
5的乘法口訣作者：hch 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：359」
5的乘法口訣作者：hch 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：399」
5的乘法口訣.作者：hch 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：476」
5的乘法口訣作者：周國(guó)成 cwzhougc@zjjy.com 作者單位：浙江諸暨次塢鎮(zhèn)大橋?qū)W校 簡(jiǎn)介：操作簡(jiǎn)單，易于修改． 「下載次數(shù)：504」
5的乘法口訣作者：zyc 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：658」
5的乘法口決作者：梁占龍 LZL4089608@163.COM 作者單位：陜西省華縣金堆城鉬業(yè)公司百花小學(xué) 簡(jiǎn)介：本課件圖文并茂,趣味性強(qiáng),的確很實(shí)用. 「下載次數(shù)：515」
5的乘法口訣作者：綠豆 handanyier 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：這是我第一次做課件,請(qǐng)大家指點(diǎn). 「下載次數(shù)：723」
5的乘法口訣作者：汪衛(wèi) wwhyzy1818@sina.comcom 作者單位：湖北襄樊高新駱臺(tái)小學(xué) 簡(jiǎn)介：操作簡(jiǎn)便，學(xué)生喜愛(ài)。 「下載次數(shù)：1026」
5的乘法口訣上傳者：yang962022 yang962022@126.com 簡(jiǎn)介： 該課件清新易懂，讓學(xué)生在愉快的教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)，讓學(xué)生熟練掌握5的乘法口訣，非常實(shí)用。在教學(xué)中起到事半功倍的效果。 「下載次數(shù)：676」
5的乘法口訣簡(jiǎn)介： ppt制作 有效的創(chuàng)設(shè)5的乘法口訣的情境，并有針對(duì)性的練習(xí). 上傳者：ybwyouer 359572841@qq.com 「下載次數(shù)：442」
5的乘法口訣簡(jiǎn)介： ppt制作 該課件提供了關(guān)于5的乘法口訣的相關(guān)素材，層次清晰，緊貼教材，形象具體，為教學(xué)5的乘法口訣提供了很大的便利。. 上傳者：guoqinghui88 839144495@qq.com 「下載次數(shù)：388」
5的乘法口訣簡(jiǎn)介： ppt制作 我的課件重在體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，教師的引導(dǎo)作用。課件形象生動(dòng)，符合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也幫助學(xué)生能更好的掌握本節(jié)課的知識(shí)。. 上傳者：guo1234 1119405109@qq.com 「下載次數(shù)：3417」
5的乘法口試簡(jiǎn)介： ppt制作 本課件能通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課件圖片清晰度高，能創(chuàng)造性使用教材。. 上傳者：xhzxjj 「下載次數(shù)：641」
5的乘法口訣簡(jiǎn)介： ppt制作 5的乘法口訣課件，運(yùn)用多種形式創(chuàng)建了這個(gè)課件，非常適合蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)老師上課使用，和教材非常吻合。. 上傳者：藍(lán)藍(lán)的天tad 「下載次數(shù)：536」
5的乘法口訣簡(jiǎn)介： ppt制作 二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的觀察、比較、綜合的意識(shí)。在興趣濃厚的狀態(tài)下，學(xué)生有較強(qiáng)的自信心和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。根據(jù)此特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。 1、創(chuàng)設(shè)情境，列出乘法算式，引出問(wèn)題 “好的開(kāi)始是成功的一半”，一節(jié)課的開(kāi)始，學(xué)生的狀態(tài)便為本節(jié)課定下了基調(diào)。二年級(jí)的學(xué)生比較好玩，于是我設(shè)計(jì)畫(huà)小手點(diǎn)游戲情景，讓學(xué)生在這個(gè)輕松愉悅的具體情境中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，列出相應(yīng)的乘法算式。同時(shí)讓學(xué)生找出乘法算式的共同之處，引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：5的乘法口訣。這樣設(shè)計(jì)引入的目的是為了使學(xué)生能把新舊知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，真正做到乘法口訣的編制不離開(kāi)乘法的意義單純的編制。 2、建立模型，自主編制口訣 在這個(gè)環(huán)節(jié)里我分成四個(gè)層次：第一層次是編寫(xiě)5×1和1×5的乘法口訣，老師編給學(xué)生看。第二個(gè)層次是編寫(xiě)5×2和2×5，采用師生共編口訣。第三層次是編寫(xiě)5×3和3×5 、5×4和4×5、5×5，采用小組合作的形式，由學(xué)生自己編寫(xiě)。第四層次是讓學(xué)生觀察口訣，發(fā)現(xiàn)乘法口訣的規(guī)律。這樣由“扶”到“放”，逐步的讓學(xué)生探究新知。教師始終處于客觀地位，把學(xué)生推向主體地位。教師只在關(guān)鍵處點(diǎn)撥、啟發(fā)，留給學(xué)生充分的時(shí)間和空間，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與知識(shí)的全過(guò)程，領(lǐng)悟知識(shí)的真諦。 3、分層練習(xí)，在玩中學(xué) 新的學(xué)習(xí)成果的強(qiáng)化，主要是通過(guò)練習(xí)實(shí)現(xiàn)的，但練習(xí)不等于機(jī)械地作出某一種重復(fù)的反映。練習(xí)應(yīng)該是有意義的，富有成效的，并且能讓學(xué)生感到有樂(lè)趣的。在練習(xí)的設(shè)計(jì)中，我考慮到二年級(jí)學(xué)生生性好動(dòng)以及他們的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，注重了形式多樣化，內(nèi)容的趣味性。分成三個(gè)層次：（1）針對(duì)性練習(xí)。（2）基本練習(xí)。（3）拓展練習(xí)。讓學(xué)生自己掌握重點(diǎn)，這樣既能強(qiáng)化已學(xué)的知識(shí)，又可以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用技能，更給學(xué)生一個(gè)思維拓展的空間。 . 上傳者：gugu1112 「下載次數(shù)：3628」
5的乘法口訣簡(jiǎn)介： ppt制作 情境引入設(shè)計(jì)活潑，適合低段兒童認(rèn)知特點(diǎn)；新知探究部分重點(diǎn)、難點(diǎn)突出；課件制作色彩搭配舒服、清晰；突出實(shí)用性；. 上傳者：tangzhimei 「下載次數(shù)：471」
5的乘法口訣簡(jiǎn)介： ppt制作 5的乘法口訣是蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元的內(nèi)容，此課件圖文并茂，練習(xí)有層次性. 上傳者：kejianxiazai1 「下載次數(shù)：470」
5的乘法口訣簡(jiǎn)介： ppt制作 直觀形象的圖片既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又符合低年級(jí)學(xué)生的接受水平，為學(xué)生的快樂(lè)學(xué)習(xí)提供了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。. 上傳者：lansetiankong 「下載次數(shù)：273」