女孩青春期的心理疏導

2024-03-03 好文

　　女孩青春期的心理疏導，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當孩子進入青春期以后了，孩子會比較叛逆并且不聽父母的話，要和父母反著干，小編和大家一起來看看女孩青春期的心理疏導的相關資料。

　　女孩青春期的心理疏導1

　　學會傾聽孩子的心聲

　　傾聽，是溝通最有效的方法。孩子在遇到問題或犯錯的時候，不要急著指責批評，而是先認真聽孩子說完，了解事情緣由，與孩子一起找出解決的辦法。在傾聽的.過程中，不要打斷孩子講話，多鼓勵他們表露自己的感受。

　　助其所為，促其所成

　　這是要求父母下功夫深入到孩子的內心世界中去，加入到孩子富有創造性的計劃和行動中去。要向孩子學習，要做孩子有所作為的“同行者”。

　　和孩子一起做朋友

　　當孩子放假時，他們的業余時間較多，精力充沛，是與孩子溝通的好時機。家長應多陪孩子一起“玩”，從而“寓教于樂”。找時間和孩子一起走進人文世界，陪孩子去書店看書、博物館、畫展……也可以陪孩子看電影，去游樂場放松。組織一次短途的家庭旅行，家長挑選1-2個目的地，讓孩子選擇去哪。給孩子布置任務，嘗試讓孩子做攻略，孩子可以借助旅游書籍、或者上網搜索，尋找必去景點之類的。從而讓孩子覺得自己也是小大人了，和家長溝通起來也就輕松多了。

　　女孩青春期的心理疏導2

　　青春期的女孩子的`魅力在不斷地展現，對于異性的興趣和吸引力也在不斷增加，這時候特別容易出現自卑、叛逆的心理。讓我們先來說說自卑吧！說一個故事吧，我上幼兒園時候的玩伴，后來就漸漸疏遠，再一次關注到她的時候，到了上初中的時候。那時候我們全部都是住宿生，在同學的口中聽說她走路靠墻邊兒走、吃飯自己到角落里或者宿舍外邊兒吃，但是她在家里并不是這樣，也有著自己的脾氣和性格。后來我碰到了她，說話也非常的小聲，沒說幾句，就想跑開。我們因為是相隔兩條街的鄰居，我對她家的情況也是清楚的，父母對于孩子在學校的行為不是很了解，也沒有與她進行溝通，就這樣，在初三畢業的那年，她因為網上認識一個男孩子離家出走了，后來的情況就不清楚了。

　　那么，青春期的自卑來自于哪里呢？強烈的自我意識——比較——自我否定——自我否定——自卑女孩子進入青春期以后，出于強烈的自我意識的產生，往往會努力地打造一個完美的自我的形象而出現在公眾面前。（是不是發現上初中的女孩子抽屜里面都有一個小鏡子呢？）但是，我們都知道完美是不存在的，所謂每個人心中的完美，不過是比自己認為好的更好，在這個過程中，就缺少不了比較，有pk就會有輸贏，當然輸贏需要一個評判標準，這個評判標準是什么呢？這個并沒有統一的`標準。在一輪一輪的比較中，就會對自己的能力甚至“我”的這個存在產生懷疑，一次次地自我否定循環，越來越自卑，難以自拔。

　　如何幫助青春期的女孩子擺脫自卑呢？1.幫助孩子擁有整潔的形象“人靠衣裝，馬靠鞍裝”“化妝的女性更自信”，這些都是真理。良好整潔的形象能夠幫助孩子提高在他人心中的第一印象，這也是心理學中的首因效應。心理學研究發現，與一個人初次會面，45秒鐘內就能產生第一印象，而最初的0.25至4秒給對方留下的印象是最深刻的，不要小看這短短的4秒鐘，別人對你這個人75%的判斷和評價都由此而來。尤其是對于處于青春期的女孩子來說，良好的形象會得到別人的贊美，這在很大程度上會幫助女孩子增加自信。

　　青春期的女孩子們正處在一個曼妙的花季，需要父母與社會的關愛和呵護，這一時期，她們的心理也在發生著急劇的變化，開始關注外表，開始關注異性，這些既是危險的，又是必不可少的，心理引導與心理疏導是非常必要的，父母在這一時期承擔著非常重要的角色。以朋友的身份，與你的孩子好好溝通一下吧！以講述者的身份，與你的孩子分享一下你青春期的故事吧！以父母的身份，給予你的孩子最大的肯定與贊美吧，她是你的寶貝呢！