在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的貼錯(cuò)腳趾作文，歡迎閱讀與收藏。
貼錯(cuò)腳趾作文1
游泳時(shí)，我不小心把老傷口又給弄破了。
回到家，我給受傷的腳趾貼上一個(gè)創(chuàng)口貼。我來(lái)到書(shū)桌前，開(kāi)始做作業(yè)。“哎呀！好疼！”我感到傷口一陣痛楚，哎，倒霉，又碰到什么地方了。“孩子，吃飯了！”媽媽對(duì)我喊。“來(lái)啦！”我放下筆，站起來(lái)剛一抬腳，傷口又碰到了桌腳，痛得我嗷嗷叫。
我看了看傷口，“咦，怪了，怎么傷口還裸露在外面啊？剛剛不是貼了創(chuàng)口貼嗎？”仔細(xì)一瞧，原來(lái)，我把創(chuàng)口貼貼在了挨邊的另一個(gè)腳趾上了，我氣得直跺腳。“這又能怪誰(shuí)，腳趾是你弄傷的，創(chuàng)口貼也是你自己貼的'，你是自作自受！”媽媽和爸爸異口同聲地說(shuō)道。
我可憐的傷口連遭不測(cè)，“痛啊……真痛啊……”我哀哀地叫著。裸露著的傷口似乎越來(lái)越痛了，我急忙小心翼翼地給它貼上創(chuàng)口貼。“這回沒(méi)貼錯(cuò)了。”我驕傲地說(shuō)。“哈哈哈哈！妹妹才4歲，創(chuàng)口貼也不會(huì)貼錯(cuò)，你倒貼錯(cuò)了。”爸爸笑道。“貼錯(cuò)腳趾這等事，只有發(fā)生在妹妹身上才對(duì)，你還有什么可驕傲的呀！”媽媽說(shuō)。聞此言，我立馬拉下臉。
晚上，我和妹妹來(lái)到外婆家，媽媽把事情告訴了大家，他們開(kāi)心了，而我卻在一旁難為情著呢！后來(lái)，媽媽問(wèn)我：“你怎么會(huì)貼錯(cuò)腳趾呢？”“因?yàn)槲疫吅桶职终勗掃呝N嘛！”我羞愧地說(shuō)。
貼錯(cuò)腳趾作文2
我乘著時(shí)光列車，來(lái)到20xx年，欣賞著家鄉(xiāng)孝義的秀麗風(fēng)光，深感家鄉(xiāng)的環(huán)境有了翻天覆地的變化。
家鄉(xiāng)的土山是我們兒時(shí)常常結(jié)伴攀爬的，那時(shí)候的山上大多光禿禿的，隱隱約約有些不高不低的樹(shù)木點(diǎn)綴其間，但并不是郁郁蔥蔥。如今，山上長(zhǎng)滿了綠綠的樹(shù)木，樹(shù)木多而茂盛，一棵挨著一棵，像草原上的哨兵。密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，擋住了風(fēng)雨，為小鳥(niǎo)提供了良好的生存環(huán)境。早晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢像千萬(wàn)把利劍直射地面，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影。樹(shù)底下長(zhǎng)滿了野草，野花也到處都是，這兒一叢，那兒一簇，像個(gè)美麗的百花園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山包像一個(gè)綠綠的大絨團(tuán)，里面夾雜著黃的、白的、鵝黃色的野花，真像個(gè)美麗的大花壇。
家鄉(xiāng)山腳下的溪水原先有些渾濁，再加上人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，水面上偶爾也會(huì)有些塑料袋、手紙等垃圾。但現(xiàn)在，從山間流過(guò)的溪水，猶如一塊碧玉和翡翠，溪水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的沙石和游動(dòng)的小魚(yú)小蝦。我們捧起一汪溪水，送到嘴里，頓時(shí)感到?jīng)鰶龅摹⑻鹛鸬腵。
走在家鄉(xiāng)的街道上，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，呼吸著清新的空氣，看著干凈整潔的環(huán)境，令我心曠神怡。的確，我們的家鄉(xiāng)汽車尾氣排放量減少了，空氣噪音消失了，霧霾天氣不見(jiàn)了，到處山清水秀，這是我們共同保護(hù)環(huán)境的成果，10年后我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)是我想象中的美景。
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