父母是孩子最好的老師，在孩子的教育上家長(zhǎng)都不希望自己的選擇對(duì)孩子有不良的影響，其實(shí)積極的例子很多，并不是每一個(gè)離異家庭的孩子都會(huì)有成長(zhǎng)缺陷。
首先，相對(duì)于離異事件本身，消極的離婚敘述與不良的家庭關(guān)系對(duì)于離異家庭子女的負(fù)面影響更嚴(yán)重。
來自父母或是親友的消極對(duì)于離婚的敘述與評(píng)價(jià)會(huì)強(qiáng)化孩子的負(fù)面心理，而一種不良的離異后的生活環(huán)境也會(huì)讓孩子很長(zhǎng)一段時(shí)間甚至是一生都難以走出父母離婚的陰影中。
對(duì)于離異的家庭來說，一定不能給孩子產(chǎn)生“生活中因?yàn)橥蝗簧倭税职只蛘邒寢尵彤a(chǎn)生了天翻地覆的變化”的感覺。雖然在心理上孩子一定要經(jīng)歷和適應(yīng)每一天不再能夠同時(shí)看到父母雙方都出現(xiàn)的畫面，但是在生活的物質(zhì)上和環(huán)境上盡量保持與以前的一致應(yīng)該是很重要的。如果同時(shí)經(jīng)歷心理上和生活環(huán)境上的雙重沖突與巨大變化，那對(duì)于每個(gè)孩子來說都會(huì)是一次“致命”的打擊。
所以如果是才離異不久的家長(zhǎng)，應(yīng)盡量保持以前的生活節(jié)奏，不要讓孩子覺得自己突然要遭遇太多的陌生而變得有些不知所措。即使不得不有些許改變，一種漸緩的過渡是比較好的方式。我們要呵護(hù)孩子那顆純真的心，不要將大人的不安和焦慮的情緒帶給孩子。壞情緒是會(huì)傳染的，不能覺得孩子年紀(jì)小看不懂成人的世界，其實(shí)正是他們純真的眼神最能感覺到周圍環(huán)境的不安與憂愁。
其次，很重要的一點(diǎn)是要讓孩子感受到大人的選擇不是因?yàn)樗?他。所以不管是爸爸還是媽媽都要在有形無形中告訴孩子：離婚這件事情與他是沒有任何關(guān)系的。不是因?yàn)樗粔騼?yōu)秀或不夠乖巧而不能讓爸爸媽媽在一起的，他也不需要因此承擔(dān)任何責(zé)任。在離婚之后，爸爸媽媽兩邊的任何一方都依舊是他的爸爸媽媽，這份對(duì)他的感情是不會(huì)隨著父母婚姻關(guān)系的破裂而消失的。
這樣的道理看起來可能是陳腔濫調(diào)，但知易行難，在生活中真正能做到的家長(zhǎng)雙方其實(shí)是屈指可數(shù)的。
可能做家長(zhǎng)的最擔(dān)心的一點(diǎn)是孩子會(huì)因?yàn)楦改鸽x異的原因而導(dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重退步，這樣的現(xiàn)象是家長(zhǎng)特別不希望看到的。所以在父母離異后對(duì)于孩子的教育方式不應(yīng)該有很大的改變。最錯(cuò)誤的做法就是因?yàn)殡x異的原因而對(duì)孩子一下子疏于管教了。家長(zhǎng)一定要明確的一個(gè)觀念是：對(duì)待孩子，除了讓他意識(shí)到大人之間的不和睦不是他的責(zé)任之外，也要樹立一個(gè)父母任何一方也不會(huì)因?yàn)殡x異而給他更多的縱容，或是溺愛，或是對(duì)他的要求降低標(biāo)準(zhǔn)。也許這是一個(gè)聽起來有些不夠溫柔甚至有些殘酷的做法，但是如果在一棵小樹苗初次面臨風(fēng)暴的時(shí)候就告訴他如果不行就躺下吧，而不是堅(jiān)強(qiáng)地挺立，那么他們又怎么能茁壯成長(zhǎng)為大樹呢？
在學(xué)業(yè)上有的孩子也許會(huì)比較自律自覺，有的孩子會(huì)需要家長(zhǎng)的管教比較多一些，但無論是怎樣的類型，如果因?yàn)殡x異而突然改變了以往的教育方式，或是對(duì)孩子態(tài)度有所放松，就會(huì)對(duì)孩子造成了不好的暗示，從而影響他的學(xué)習(xí)。
另外，一些及時(shí)的、恰當(dāng)?shù)呐c孩子老師的溝通也是很有幫助的。畢竟作為家長(zhǎng)不能無時(shí)無刻都陪伴在孩子身旁，而孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也是很能反映孩子的心態(tài)的。家長(zhǎng)不能期望離婚對(duì)于孩子沒有任何一點(diǎn)的影響，只能用一些辦法來合理降低這些影響。當(dāng)我們?cè)谂c老師溝通的過程中，一定也要和老師約定好為孩子所經(jīng)歷的事情保密。要不要告訴身邊的同學(xué)自己所經(jīng)歷的事情，這個(gè)決定權(quán)永遠(yuǎn)都應(yīng)該掌握在孩子自己的手中。
在離異之后，不同的家庭會(huì)有不同的方式讓孩子與父母雙方相處，但不管是哪一種情況，孩子與父母中某一方的生活時(shí)間占據(jù)了大多數(shù)，而這樣的生活方式就會(huì)在無形中讓孩子的行為舉止產(chǎn)生一些變化。這種變化在由母親撫養(yǎng)的男孩或是父親撫養(yǎng)的女孩中尤為常見，特別是在長(zhǎng)時(shí)間相處之后。有的孩子雖然不管是在學(xué)習(xí)還是生活的其他方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但是卻在一些言行舉止中會(huì)變得有些中性化。長(zhǎng)時(shí)間與父母中的一方相處這種潛移默化的影響很難避免，而一種最好的改善方法就是來自親友的陪伴。
親友可以很好地為孩子做到一個(gè)成熟的異性或同性榜樣，一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間和媽媽生活在一起的小男孩如果在平常能夠多和哥哥、舅舅或是姨夫等在一起出外運(yùn)動(dòng)或是交流，就能夠很好地彌補(bǔ)由于父親角色缺失所帶來的一些弊端，因?yàn)橐粋�(gè)好的榜樣總是能夠起到很多的正面作用。但是如果親友的陪伴因?yàn)楦鞣N各樣的原因難以做到，多鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子與同性的伙伴相處也是一種很好的辦法。在同輩中孩子不僅可以收獲到與自己性別相符相似的歸屬感，也能夠很好地鍛煉自己的自信和交際能力，學(xué)會(huì)與人溝通相處，收獲開心快樂的情感，也能夠減輕很多來自于父母離異的壓力。
生活在離異家庭中的孩子也許還會(huì)經(jīng)歷很多沒有相同經(jīng)歷的人感受不到的困難，但是不管是從理性的角度還是感性的角度來說，作為一個(gè)母親或是父親，對(duì)于沒有能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋�(gè)完整的家庭必定會(huì)感到滿心歉疚。但是孩子需要的不是憐憫的感情和呵護(hù)，而是一份堅(jiān)強(qiáng)和充滿正能量的鼓勵(lì)。如果能夠充分地利用這一份愧疚作為更好生活和教育孩子的動(dòng)力，那么就一定可以漸漸驅(qū)散孩子心中的片片烏云，讓他們的心中永遠(yuǎn)有一片最燦爛的天空！
還有一點(diǎn)需要父母?jìng)冏⒁猓覀兊暮⒆釉诿鎸?duì)父母離異的時(shí)候會(huì)有他們自己的情緒，我們不希望自己的生活選擇影響到孩子，也不希望孩子處于消極情緒當(dāng)中。但是情緒的流露本身就是內(nèi)心的一種宣泄過程，而父母看到孩子消極情緒的流露其實(shí)會(huì)產(chǎn)生對(duì)孩子的愧疚感，我們也正是因?yàn)椴幌朊鎸?duì)自己內(nèi)心的愧疚感而可能會(huì)禁止孩子因?yàn)楦改鸽x婚而有的不良情緒。當(dāng)父母這樣做的時(shí)候，其實(shí)會(huì)把孩子的某些情緒壓抑在內(nèi)心深處，這種消極情緒的破壞力量很強(qiáng)大，孩子會(huì)因?yàn)楸粔阂侄a(chǎn)生其他未知的一些傷害。
所以，我們要允許孩子面對(duì)父母離異的事情有情緒，甚至當(dāng)我們自己能夠控制自己的情緒的時(shí)候，可以和孩子探討一下父母離異的事情，并且兩個(gè)人可以一起做一些離異后單親生活的計(jì)劃，讓孩子找到自己的價(jià)值和對(duì)抗不良情緒的方向。
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