王賢溫嶺市溫大中學(xué) 一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說(shuō)明課題來(lái)源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性） 《我的叔叔于勒》是九年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇課文，是法國(guó)作家莫泊桑的短篇小說(shuō)，是外國(guó)文學(xué)作品中的名篇。莫泊桑的小說(shuō)，特別是短篇小說(shuō)，在藝術(shù)手法上造詣很深。他的作品題材豐富多彩，行文...
教學(xué)目標(biāo)： 1．把握曲折的故事情節(jié)．理清故事的發(fā)展脈絡(luò)，感悟人物的性格特征。 2．學(xué)習(xí)通過(guò)多種描寫(xiě)方式揭示人物心理、刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)法。 3．理解文章表現(xiàn)的主題思想，體會(huì)作者的思想感情，認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，提高道德觀念。 教學(xué)重點(diǎn)： 1．把握曲折的故事情節(jié)．?..
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)通過(guò)表情、行動(dòng)、心理、語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物性格的手法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。 學(xué)習(xí)方法：對(duì)話法、研究法 課時(shí)：3 一、預(yù)學(xué)檢測(cè) 1、小說(shuō)的三要素是（）（）（） 2...
教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、理解全文內(nèi)容，理解主題思想。 2．學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。 過(guò)程與方法： 1、學(xué)習(xí)通過(guò)人物語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)、揭示人物心理活動(dòng)，刻畫(huà)人物性格的寫(xiě)作方法。 2．初步培養(yǎng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的觀察能力、綜合分析能力、評(píng)判能力和再現(xiàn)能力。 情感?..
炭店鎮(zhèn)九年制學(xué)校孫永鵬 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、理解全文內(nèi)容，理解主題思想。 2．學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。 過(guò)程與方法： 1、學(xué)習(xí)通過(guò)人物語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)、揭示人物心理活動(dòng)，刻畫(huà)人物性格的寫(xiě)作方法。 2．初步培養(yǎng)對(duì)社...
教法 講授法，點(diǎn)撥法 學(xué)法 自主、合作、探究法 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：把握本文曲折的情節(jié)，分析主要人物的性格特點(diǎn)，學(xué)會(huì)通過(guò)人物語(yǔ)言、行動(dòng)、表情揭示人物心理，進(jìn)一步熟悉小說(shuō)的文體特點(diǎn)。 過(guò)程與方法：初步培養(yǎng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的觀察能力、綜合分析能力、評(píng)判能力和再現(xiàn)能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀：...
一、自主學(xué)習(xí) （一）基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1.《我的叔叔于勒》作者_(dá)_______，是________國(guó)19世紀(jì)后半期杰出的批判現(xiàn)實(shí) 主義作家，世界短小說(shuō)巨匠，其代表作有________、________等。 2.給下列加點(diǎn)字注音。 拮據(jù)（）棧?..
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：從小說(shuō)三要素入手，把握小說(shuō)的主題，理解作者的寫(xiě)作意圖。（幻燈出示） 二、導(dǎo)入新課：題解、簡(jiǎn)介作者。 三、檢查預(yù)習(xí)： 1、指名學(xué)生板演生字新詞。 2、指名學(xué)生口頭回答小說(shuō)的主要人物（稱呼和名字）、次要人物...
教學(xué)目的： 知識(shí)目標(biāo)： 1、理解本文的主題思想。 2、了解小說(shuō)中刻畫(huà)人物性格時(shí)運(yùn)用的主要方法。 過(guò)程與方法：?jiǎn)l(fā)式互動(dòng)式 情感態(tài)度價(jià)值觀： 體會(huì)莫泊桑小說(shuō)精妙的藝術(shù)構(gòu)思，感受他的匠心獨(dú)運(yùn)。 教學(xué)重、難點(diǎn)：理解全文內(nèi)容，理解主題思想。 了解本文刻畫(huà)人物性格的主要...
《我的叔叔于勒》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材： 《我的叔叔于勒》是初中語(yǔ)文的傳統(tǒng)篇目，人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元的課文。小說(shuō)描寫(xiě)菲利普一家朝思暮想他們?cè)趪?guó)外發(fā)了財(cái)?shù)氖迨寤丶遥僧?dāng)他們意外發(fā)現(xiàn)于勒叔叔不過(guò)是一個(gè)貧窮落魄的小販時(shí)，竟然拒絕和他相認(rèn)。小說(shuō)情節(jié)一波三折，扣人心弦，于勒的貧富變化牽動(dòng)著菲...
設(shè)計(jì)者：尚颯 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握小說(shuō)故事情節(jié)，分析小說(shuō)主題。 2、通過(guò)圈點(diǎn)批注法和朗讀法學(xué)習(xí)通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)來(lái)揭示人物心理、刻畫(huà)人物性格的方法。 3、在經(jīng)典閱讀中啟迪人生，引導(dǎo)學(xué)生在成長(zhǎng)中堅(jiān)守本心。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：從多方面刻畫(huà)人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法；運(yùn)...
《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì) 北京市第十三中學(xué)分校張琴 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 1．指導(dǎo)學(xué)生了解小說(shuō)體裁的特點(diǎn)，從故事情節(jié)入手，體會(huì)文章巧妙的構(gòu)思。 2．引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)揣摩小說(shuō)的語(yǔ)言來(lái)分析人物形象，提高語(yǔ)言的賞析能力。 3．指導(dǎo)學(xué)生了解作者...
《我的叔叔于勒》教案設(shè)計(jì) 小莊一中孫俊鳳 教學(xué)目的： 一、 以“資本主義社會(huì)人與人的關(guān)系是赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系”為指導(dǎo)，理解小說(shuō)的主題思想。 二、 學(xué)習(xí)本文通過(guò)人物語(yǔ)言、行動(dòng)揭示人物心理，刻畫(huà)人物性格的寫(xiě)作方法。 三、 領(lǐng)會(huì)巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié) 教學(xué)設(shè)想： ...
語(yǔ)文《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì) --以“三學(xué)五環(huán)”教學(xué)模式為據(jù) 我是白水縣云臺(tái)鄉(xiāng)中的一名語(yǔ)文教師，...
語(yǔ)文九年級(jí)（上）《我的叔叔于勒》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.積累詞語(yǔ)（拮據(jù)、襤褸、闊綽、棧橋等） 2.分析文中對(duì)于勒稱呼的變化，梳理故事情節(jié)； 3.賞析文中 “說(shuō)”的情態(tài)，學(xué)習(xí)運(yùn)用說(shuō)話時(shí)的神態(tài)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物心理的方法 【學(xué)法指導(dǎo)】1. 通過(guò)小組討論、交流，歸納總結(jié)多角度刻畫(huà)人物的方法 2. 限時(shí)...
李寧案例評(píng)選 《我的叔叔于勒》教學(xué)案例 課題 《我的叔叔于勒》 學(xué)科 語(yǔ)文 作者 李寧 工作單位 地方一中 指導(dǎo)思想和理論依據(jù) 作者撰寫(xiě)此文，旨在指出一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題；家長(zhǎng)生硬的教育方式還在摧殘著兒童的美好心靈。借此，作者向社會(huì)呼吁；讓全社會(huì)來(lái)關(guān)心兒童的身心健康成長(zhǎng)吧。 教材 ...
教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí) 一、 談話導(dǎo)入 1、人與人，人與親人之間應(yīng)有的關(guān)系； 2、資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系 二、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)讀 1、板書(shū)課題；簡(jiǎn)介作者 莫泊桑的作品每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但完整...
舒楠 一．說(shuō)教材 單元及教材分析 今天說(shuō)課的題目是《我的叔叔于勒》，它是人教版初中語(yǔ)文第五冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,具體編排在第四單元第二課。這一單元收錄的五篇文章都的小說(shuō)。小說(shuō)通過(guò)塑造生動(dòng)典型的人物形象，反映廣闊的社會(huì)生活，揭示人性的假惡丑，彰顯人性的真善美。它對(duì)人物內(nèi)...
教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 1、理解全文內(nèi)容，理解主題思想。 2．了解小說(shuō)中刻畫(huà)人物性格時(shí)運(yùn)用的主要方法。 3．學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。 二、能力訓(xùn)練方法目標(biāo) 1．培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和口頭表達(dá)能力。 2．學(xué)習(xí)通過(guò)人物語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)、揭示人物心理活動(dòng)，刻畫(huà)人物性...
一，教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1.理解積累文章的字音字詞 2.研討本文的主人公是誰(shuí) 3.理解全文的內(nèi)容，理解主題思想 （二）能力目標(biāo) 1.把握小說(shuō)情節(jié)構(gòu)思，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造向思維 2.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞小說(shuō)的能力 （三）德育目標(biāo) 讓學(xué)生...
今天，我說(shuō)課的題目是莫泊桑的我的叔叔于勒，下面我將從說(shuō)教材，說(shuō)教法，說(shuō)教學(xué)程序，說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。 一．說(shuō)教材 下面我將從三個(gè)方面說(shuō)：說(shuō)教材的地位和作用，說(shuō)教學(xué)目標(biāo)，說(shuō)...
一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解作者莫泊桑及其小說(shuō)創(chuàng)作。 2、體會(huì)巧妙的構(gòu)思，掌握曲折的情節(jié)。 3、理解小說(shuō)通過(guò)人物神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法，分析人物形象。 4、認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢(qián)關(guān)系”。 二、教學(xué)重點(diǎn) 理解課文從多角度刻畫(huà)人物的形象，以展示人物?..
一、教學(xué)目標(biāo) (1)理解小說(shuō)表現(xiàn)的主題思想。 (2)體會(huì)人物語(yǔ)言的個(gè)性化，進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法刻畫(huà)人物形象的方法。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解作者從多方面刻畫(huà)人...
教學(xué) 目標(biāo) １．梳理小說(shuō)故事情節(jié)，理解小說(shuō)主題思想。 ２．分析人物形象，把握人物性格特點(diǎn)。 教學(xué) 重點(diǎn) 梳理小說(shuō)故事情節(jié)，理解小說(shuō)主題思想。 教學(xué) 難點(diǎn) 分析人物形象，把握人物性格特點(diǎn)。 課前 準(zhǔn)備 布置學(xué)生課前預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備教學(xué)課件及課堂練習(xí) 教學(xué)方法 導(dǎo)讀法、問(wèn)答法 教學(xué)活...
一、導(dǎo)入新課，揭示目標(biāo)： 老師：“同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《狼》這篇課文。” （板題：狼）(ppt1) 本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是（投影見(jiàn)ppt2）： 1.能正確朗讀全文。 2.能正確譯將并背誦課文第1-3小節(jié)。 老師：“同學(xué)們，有沒(méi)有信心完成今天的目標(biāo)？” 二、一讀課文，掃除生字詞。 師?..
授課班級(jí)：2011級(jí)4班 授課時(shí)間2010-11--25(第4節(jié)) 授課教師：東新中學(xué)吳艷紅 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與能力 1、了解莫泊桑及其小說(shuō)創(chuàng)作。 2、把握小說(shuō)的情節(jié)構(gòu)思，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。 3、品評(píng)小說(shuō)的語(yǔ)言，提高實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 4查字典掌握文?..
教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握文中的生字、生詞的讀音和含義。 2. 梳理故事情節(jié)，概括大意。 3. 學(xué)習(xí)小說(shuō)通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，塑造人物形象的方法。 4. 通過(guò)人物形象探討小說(shuō)主題思想。 5. 認(rèn)識(shí)金錢(qián)社會(huì)中人與人之間的冷酷關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。 教學(xué)重難點(diǎn) 1. ...
一、要點(diǎn)概述 《我的叔叔于勒》這篇小說(shuō)以“我”若瑟夫的視角觀察和描寫(xiě)菲利普夫婦。集中描寫(xiě)了菲利普夫婦一切以金錢(qián)為轉(zhuǎn)移的善變特點(diǎn)，真實(shí)地反映了在資本主義社會(huì)里，金錢(qián)主宰了人的心靈和生活。 二、知識(shí)引領(lǐng) 1、簡(jiǎn)介作者。 莫泊桑（1850～1893）法國(guó)十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他?..
點(diǎn)、線、面、教學(xué) 在語(yǔ)文教學(xué)中，把握好的切入點(diǎn)，在點(diǎn)畫(huà)出一條或兩條反映課文內(nèi)容或主題的亮線，圍繞其主線深入分析全篇課文，這樣便于激發(fā)學(xué)生興趣，便于教學(xué)有序生動(dòng)，也容易達(dá)到教學(xué)目的。 《我的叔叔于勒》的教學(xué)可以這樣設(shè)計(jì)：先找出切入課文的“點(diǎn)”--課文對(duì)于勒稱呼的詞?..
二、教學(xué)目標(biāo) 1、整體感知課文的內(nèi)容，理清小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。 2、理解全文內(nèi)容，理解主題思想。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。 難點(diǎn)：深刻理解小說(shuō)的主題思想。 四、教學(xué)步驟 （一）、導(dǎo)入 ...
☆指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)，只有這樣才能最大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有最大的收獲。根據(jù)課本內(nèi)容特點(diǎn)和教學(xué)思路，主要通過(guò)兩個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)學(xué)習(xí)本課。首先，因?yàn)槲恼卤容^長(zhǎng)，因此通過(guò)字詞溝通，設(shè)計(jì)板書(shū)，讓學(xué)生能對(duì)文章主要故事內(nèi)容和各位主要人物的心理、行為...
一、說(shuō)教材 《我的叔叔于勒》是法國(guó)小說(shuō)家莫泊桑的短篇小說(shuō)。小說(shuō)敘述了我的叔叔于勒因年輕時(shí)不務(wù)正業(yè)被菲利普夫婦趕出家門(mén)，被迫到美洲謀生。于勒發(fā)財(cái)后給菲利普夫婦寫(xiě)信，表示要償還以前的欠債。這些信件成了家庭拮據(jù)的菲利普夫婦的福音，一家人制定了許多荒誕可笑的花錢(qián)計(jì)劃。一家人到哲爾賽旅行，在海船上意外...
四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校王保兵 教學(xué)目標(biāo)：1.了解故事內(nèi)容，把握人物形象。 2.認(rèn)識(shí)小說(shuō)豐富的思想性。 3.理解對(duì)比手法和景物描寫(xiě)的作用。 教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2、3。 教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)2。 教學(xué)準(zhǔn)備：自制多媒體課件。 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。 ...
故鄉(xiāng) 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1.復(fù)習(xí)小說(shuō)的特點(diǎn)。 2.理解文章主題。 3.學(xué)會(huì)分析人物形象。 二、過(guò)程與方法 收集魯迅當(dāng)年的相關(guān)資料，了解社會(huì)背景。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 了解舊中國(guó)農(nóng)民的生活慘狀，使學(xué)生懂得國(guó)家強(qiáng)大，人民生活才能幸福的道理。教學(xué)重點(diǎn) ...
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、分析小說(shuō)中的人物形象，理解文章主題。 2、學(xué)習(xí)并應(yīng)用本文刻畫(huà)人物形象的方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀價(jià)值觀，調(diào)適自身心態(tài)，摒棄虛榮心理，形成?..
教學(xué)目的： 理解本文的主題思想。 了解小說(shuō)中刻畫(huà)人物性格時(shí)運(yùn)用的主要方法。...
《我的叔叔于勒》導(dǎo)學(xué)案 九年級(jí)語(yǔ)文課型閱讀教學(xué)課授課時(shí)間序號(hào) 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)通過(guò)刻畫(huà)人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)揭示人物心理的方法。 2.整體?..
【教學(xué)目標(biāo)】 1．掌握辨析小說(shuō)主要人物的方法。 2．學(xué)習(xí)剖析人物的方法。 3．理解小說(shuō)表現(xiàn)的主題。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1．人物剖析。 2．主題把握。 3．理解各種角色在小說(shuō)中的作用。 【課時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)流程】 一、導(dǎo)入 莫泊桑是法...
[教學(xué)目標(biāo)] 1、掌握小說(shuō)故事情節(jié)，理解作者構(gòu)思的巧妙。 2、疏理文章中主要人物的變化，揭示小說(shuō)主題。 3、通過(guò)文章主題的挖掘，感受當(dāng)時(shí)社會(huì)的道德和價(jià)值取向。 [教學(xué)重、難點(diǎn)] 重點(diǎn)：掌握故事情節(jié)，疏理文章中人物的變化。 難點(diǎn)：結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)、自身生活經(jīng)驗(yàn)理解小說(shuō)的主題。 [教...
教學(xué)目標(biāo)： ①小說(shuō)表現(xiàn)的主題思想 ②個(gè)性化的人物語(yǔ)言及曲折的故事情節(jié) ③對(duì)比手法的成功運(yùn)用對(duì)刻畫(huà)人物形象的好處 重點(diǎn)難點(diǎn)： ①多方面刻畫(huà)人物形象以展觀人物內(nèi)心世界的方法 ②構(gòu)思新穎巧妙懸念的設(shè)置 教學(xué)過(guò)程： 1、導(dǎo)入新課 （1）導(dǎo)入：親情是人世間最美?..
師:我們一起來(lái)學(xué)習(xí)法國(guó)１９世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑的短篇小說(shuō)《我的叔叔于勒》。首先請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文,找出課文中的人物是怎么評(píng)價(jià)于勒的,包括怎么稱呼他,怎么說(shuō)他的。 生:“那時(shí)候是全家唯一的希望,在這以前是全家的恐怖”,“花花公子”。 ...
教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 （1）學(xué)習(xí)并掌握小說(shuō)的主題與作者的寫(xiě)作目的。 （2）通過(guò)人物的情態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)揭示人物心理、刻畫(huà)人物的方法。 （3）體會(huì)莫泊桑小說(shuō)精妙的藝術(shù)構(gòu)思，感受他的匠心獨(dú)運(yùn)。 2、過(guò)程與方法 通過(guò)默讀圈點(diǎn)，整體感知人物的命運(yùn)、態(tài)度、?..
《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 （1）學(xué)習(xí)并掌握小說(shuō)的主題與作者的寫(xiě)作目的。 （2）通過(guò)人物的情態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)揭示人物心理、刻畫(huà)人物的方法。 （3）體會(huì)莫泊桑小說(shuō)精妙的藝術(shù)構(gòu)思，感受他的匠心獨(dú)運(yùn)。 2、過(guò)程與方法 通過(guò)默...
《我的叔叔于勒》自主感悟生活品牌教案 安徽省廬江縣長(zhǎng)崗中學(xué) 張為民 教學(xué)目標(biāo)： 1、對(duì)應(yīng)生活學(xué)習(xí)理解生字生詞和內(nèi)涵豐富的關(guān)鍵詞句。 2、閱讀課文，感悟生活，認(rèn)識(shí)菲利普夫婦先極其想見(jiàn)于勒，后又不見(jiàn)于勒的情景，認(rèn)識(shí)菲利普夫婦金錢(qián)至上，嫌貧愛(ài)富，虛偽自私的心理，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)金錢(qián)，學(xué)會(huì)正確對(duì)待?..
我的叔叔于勒教學(xué)設(shè)計(jì)  ...
《我的叔叔于勒》說(shuō)課稿 四合永中?..
一、教學(xué)目標(biāo) (一) 知識(shí)能力目標(biāo) （1）理清小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu) （2）掌握人物形象分析 （3）把握文章的寫(xiě)作特點(diǎn)和藝術(shù)特色 (二) 德育目標(biāo) （1）認(rèn)識(shí)19世紀(jì)法國(guó)社會(huì)人與人之間的金錢(qián)關(guān)系，摒棄虛榮心，提高道德觀念。 （2）感受“我”對(duì)于勒叔叔的同情心，形成正確的...
我的叔叔于勒 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)并掌握小說(shuō)的主題與作者的寫(xiě)作目的。 2、把握不同人物形象的性格特點(diǎn)。 3、充分認(rèn)識(shí)親情對(duì)于人生的意義遠(yuǎn)勝于金錢(qián)。 教學(xué)重點(diǎn)：感受對(duì)比手法塑造人物形象的作用。 教學(xué)難點(diǎn)：作者如何運(yùn)用對(duì)比手法來(lái)表現(xiàn)主題的。 教學(xué)時(shí)間：2課?..
教學(xué)目標(biāo)： 一、了解小說(shuō)的主題 二、體會(huì)刻畫(huà)人物形象時(shí)運(yùn)用的寫(xiě)作手法 三、賞析小說(shuō)的精妙構(gòu)思 四、拓展學(xué)生創(chuàng)造性思維空間，從小說(shuō)中獲得人生的啟示 教學(xué)重點(diǎn)： 一、人物形象分析 二、出人意料又在情理之中的情節(jié)結(jié)構(gòu) 教學(xué)設(shè)想： 一、課時(shí)安排：兩課時(shí) ...
第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) --感悟品味欣賞 ↘內(nèi)容簡(jiǎn)析及教學(xué)提示 本單元的主題是“學(xué)會(huì)讀書(shū)”，應(yīng)該把對(duì)小說(shuō)的“品味”、“感悟”、“欣賞”作為主線，抓住每篇小說(shuō)的個(gè)性，讓學(xué)生在合作探究中自主學(xué)習(xí)，尤其要精選富有審美含金量的語(yǔ)言素材，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的品味感悟，實(shí)實(shí)在在感受小說(shuō)的人?..