當一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當一種平淡，淡得讓人無從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。你甘于淡泊，樂于平淡，自得于平淡，只愿在夢中化蝶而逍遙，只愿隨那盤旋而上的鵬浮游于天地，不愿累于國事，不愿牽絆于塵世，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以平靜...
知識目標： 1．品味語言，體味景之荒涼、死寂。 2．把握人物形象的意義。 3．理解文本中“堅守”的內涵。 能力目標： 1．訓練學生口頭表達能力及對文本重要信息的捕捉能力。 2．培養學生品悟情感的能力。 情感目標： 領悟作者所頌揚的“堅守”精神。 德育目標： 滲透?..
年級 高二 編號 RJB-XSW-08 課題 《漢家寨》 集體備課時間 2011-3-14 參備人 高二語文組全體成員 主備 編制人 質檢人 審核人 編制時間 2011-3-9 《漢家寨》導學案 學習 目標 1、理清文章結構層次，并概括層次內容。 2、在深入理解文章內容，初步感受其莊重、嚴肅、?..
知識目標： 1．品味語言，體味景之荒涼、死寂。 2．把握人物形象的意義。 3．理解文本中“堅守”的內涵。 能力目標： 1．訓練學生口頭表達能力及對文本重要信息的捕捉能力。 2．培養學生品悟情感的能力。 情感目標： 領悟作者所頌揚的“堅守”精神。 德育目標： ...
《漢家寨》教案 教案設計 ［教學目的］ 一、理清文章結構層次，并概括層次內容。 二、引導學生在深入理解文章內容，初步感受其莊重、嚴肅、冷峻的語言風格基礎上體悟、思考生命的意義，樹立積極向上的人生觀。...
《漢家寨》教案 教學目的： 1、整體感知課文，理清文章結構層次并概括層意。 2、找出文中的景物描寫，了解漢家寨荒涼、死寂的環境特征。 教學重點：理清文章結構層次并概括層意。 教學難點：了解景物描寫在文中的作用。 教學方法：講讀法、討論法、歸納法 教學時數：1課時&n...
《漢家寨》教案之三 教學目標： 1、品味語言，體會意境，深入理解“堅守精神”。 2、學習作者獨特的表現手法。 3、學習散文詩一般的語言。 教學重點： 1、掌握作...
《漢家寨》教案之二 一、《漢家寨》是一篇詩意盎然的散文。用墨如潑地描寫環境，惜墨如金地描寫人物--而深刻的主題便蘊含在描寫之中，在言外，耐人咀嚼。遺憾的是，卻有不少中學生讀者對如此美文妄加褒貶。有的說：作者被洗腦了，寫出這篇荒誕的作品，用混亂的視象與病態的想象，充斥讀者理性的頭腦。有的?..
教案設計 ［教學目的］ 一、 理清文章結構層次，并概括層次內容。 二、 引導學生在深入理解文章內容，初步感受其莊重、嚴肅、冷峻的語言風格基礎上體悟、思考生命的意義，樹立積極向上的人生觀。 ［教學重點、難點］ 一、 分析課文層次及各層次的具體內容。 二、 引導學生充分探討、理解文章...
漢家寨 教學目標 知識目標 1、品味語言，體會意境，深入理解“堅守精神”。 2、學習作者獨特的表現手法。 3、學習散文詩一般的語言。 能力目標 學習散文的語言和寫作手法 德育目標 學習堅守的精神 教學重點 1、掌握作者的個性化語言及寫作特點。 ...
教 學 目 標 知識與技能 過程與方法 情感態度與價值觀 理清文章結構層次，并概括層次內容。 引導學生在深入理解文章內容，初步感受其莊重、嚴肅、冷峻的語言風格。 體悟、思考生命的意義，樹立積極向上的人生觀。 教學重點 分析課文層次及各層次的具體內容。 教學難點 引導學生充分探討、理...
教 學 目 標 知識與技能 過程與方法 情感態度與價值觀 理清文章結構層次，并概括層次內容。 引導學生在深入理解文章內容，初步感受其莊重、嚴肅、冷峻的語言風格。 體悟、思考生命的意義，樹立積極向上的人生觀。 教學重點 分析課文層次及各層次的具體內容。 教學難點 引導學生充分探討、理...
漢家寨 一、《漢家寨》是一篇詩意盎然的散文。用墨如潑地描寫環境，惜墨如金地描寫人物--而深刻的主題便蘊含在描寫之中，在言外，耐人咀嚼。遺憾的是，卻有不少中學生讀者對如此美文妄加褒貶。有的說：作者被洗腦了，寫出這篇荒誕的作品，用混亂的視象與病態的想象，充斥讀者理性的頭腦。有的說：景物...
《漢家寨》教案 教案設計 ［教學目的］ 一、理清文章結構層次，并概括層次內容。 二、引導學生在深入理解文章內容，初步感受其莊重、嚴肅、冷峻的語言風格基礎上體悟、思考生命的意義，樹立積極向上的人生觀。 &...
漢家寨 作者：張承志 執教：廣東省深圳市紅嶺中學梁麗娜 [教學目標] 1、解讀奇異的景物、人物特點，品味富于主觀情感的個性語言。 2、尋找獨特選材、語言與類型主旨之間的內在關系。 3、體會張承志作品中獨特的類型主旨“堅守”。 [教學重點] 以文本為載體，品讀張?..