【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。 2.體會(huì)課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語言行動(dòng)揭示人物性格的表現(xiàn)手法。 3.認(rèn)識(shí)廉頗藺相如的思想品格；學(xué)習(xí)他先國后私的愛國主義精神以及廉頗嚴(yán)于律己，有錯(cuò)就改的精神。 ...

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1.了解《史記》有關(guān)知識(shí)。 2．熟讀課文，理解大意。 3．梳理課文文言知識(shí)，概括人物形象。 一、讀故事，悟經(jīng)典 卞和獻(xiàn)玉--和氏壁得之不易 楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻(xiàn)之厲王。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和為誑，而刖其左足。及厲王薨，武王即位。和又奉...

草根怎樣煉成男神？ 教師：上虞豐惠中學(xué)劉建松 班級(jí)：高一（8）班 復(fù)習(xí)完璧歸趙中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 師：完璧歸趙讓藺相如這個(gè)草根走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，拜為上大夫，這時(shí)，又發(fā)生了一件很糾結(jié)的大事。什么事？用原文來回答。 生：秦王使使者告趙王，欲與王為好，會(huì)于西河外澠池。 生：秦...

教師：上虞豐惠中學(xué)劉建松 班級(jí)：高一（8）班 草根怎樣煉成男神？ 此篇傳記篇幅較長(zhǎng)，頭緒繁多，情節(jié)戲劇，故事經(jīng)典，形象鮮活，文是好文，好文不一定能上好課，學(xué)生不一定能真正走入人物內(nèi)心世界，怎樣有效的進(jìn)行文言閱讀教學(xué)，總覺得上此類經(jīng)典，老師上得吃力，學(xué)生聽得費(fèi)力，有一個(gè)原因，課堂內(nèi)容過于分散，...

《廉頗藺相如列傳》說課稿 當(dāng)陽二高李文忠 一、說教材 大綱對(duì)高中階段文言文閱讀能力的要求如下：熟悉常見文言...

【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力：1.積累文言文語言（虛詞、實(shí)詞）知識(shí)，如：負(fù)、徒、幸、引、為、使、亡、觀、奏、顧等，要結(jié)合語境講清楚，并通過練習(xí)來鞏固這些詞語。古今異義詞：指示，約束；名詞活用動(dòng)詞：刃、衣、舍、前等；使動(dòng)用法：完、急、破、歸等；虛詞：以、之；被動(dòng)句和判斷句等，并熟練掌握文言句式；2.了解司?..

一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。 2、領(lǐng)會(huì)史傳作品在選材、布局和揭示人物性格方面的特點(diǎn)，提高閱讀欣賞史傳文學(xué)作品的能力。 3、學(xué)習(xí)廉頗、藺相如的為人，培養(yǎng)以大局為重的愛國主義精神。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、歸納總結(jié)文中重要詞語、語?..

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：回憶鞏固文言基礎(chǔ)知識(shí)，包括通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義、特殊句式等等。 2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)文章刻畫人物的手法，提高寫作水平。 3、情感目標(biāo)：分析掌握人物形象，學(xué)習(xí)并借鑒人物性格的積極意義。 二、知識(shí)梳理： （一）背景回顧： &nbsp...

陜西省佛坪縣中學(xué)王寶杰輯 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1、積累文言常用詞，了解史傳作品在選材和布局上的特點(diǎn)。 過程與方法 2、體會(huì)課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語言行動(dòng)揭示人物性格的表現(xiàn)手法。 3、學(xué)習(xí)文言詞詞義辨析的方法。 情感態(tài)度與價(jià)...

濱城區(qū)二中高二語文魯人版選修《史記》 導(dǎo)學(xué)案編號(hào)：22編寫人：李愛榮班級(jí)：姓名： 《廉頗藺相如列傳》學(xué)案?..

學(xué)校：萬榮二中學(xué)科：高一語文主備人：董曉霞黃曉燕 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、疏通課文，解決生字，讀懂文意，復(fù)述故事情節(jié) 2、了解《史...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、學(xué)習(xí)本文在選材、布局和塑造人物形象方面的特點(diǎn)。 2、掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。 （二）過程與方法 1、領(lǐng)會(huì)史傳作品在選材、布局和揭示人物性格方面的特點(diǎn)，提高閱讀欣賞史傳文學(xué)作品的能力。 2、學(xué)習(xí)本文細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的好處。...

復(fù)習(xí)要點(diǎn) 1、 學(xué)會(huì)劃讀文言文 高考考查的史傳類文章無非兩類：一是一人多事型，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：人物-簡(jiǎn)歷-性格特點(diǎn)（對(duì)人物評(píng)價(jià)）-事件①-事件②-事件③……（一般包括4至6個(gè)事件）；一是一事多人型，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：事件-緣由-人物①-人物②-人物③……結(jié)局。我們要?jiǎng)澴x的內(nèi)容，就是要?jiǎng)澴x出結(jié)構(gòu)中的...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握文中有關(guān)實(shí)詞虛詞的用法。 2、掌握文中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：包括通假字、詞類活用、文言句式等 3、概括文中的故事情節(jié)。 二、課前預(yù)習(xí) 1、背景簡(jiǎn)介 公元前三--四世紀(jì)，是我國歷史上的戰(zhàn)國后期。七雄并峙，戰(zhàn)火頻繁。七國之中秦最強(qiáng)大，它采取“遠(yuǎn)交近攻”的政?..

一、教學(xué)目標(biāo) （一）認(rèn)識(shí)藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴和顧全大局的精神；認(rèn)識(shí)廉頗公忠體國和勇于改過的精神。 （二）了解史傳作品在選材和布局上的特點(diǎn)。 （三）學(xué)習(xí)文言詞詞義辨析的方法。 二?..

廉頗藺相如列傳 教學(xué)目的： 1、掌握課文中有關(guān)實(shí)詞、虛詞的用法。 2、學(xué)習(xí)藺、廉二人顧全大局、以國事為重的優(yōu)良品質(zhì)。 3、學(xué)習(xí)本文通過典型事例和細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格、品質(zhì)的協(xié)作方法。 教學(xué)設(shè)想： 1、充分利用學(xué)生手頭上已有的文言文學(xué)習(xí)資料，文字、語句上擬采用鑒賞引導(dǎo)下的學(xué)生自讀的...

一、教學(xué)目標(biāo) （一）認(rèn)識(shí)藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴和顧全大局的精神；認(rèn)識(shí)廉頗公忠體國和勇于改過的精神。 （二）了解史傳作品在選材和布局上的特點(diǎn)。 （三）學(xué)習(xí)文言詞詞義辨析的方法。 二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析 （一）有人說，第2段”藺相如者，趙人也，為宦者令繆賢...

廉頗藺相如列傳（節(jié)選） 司馬遷 第3節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 1.讀解課文，掌握有關(guān)文言詞語和句式。 2.認(rèn)識(shí)廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)以大局為重的愛國主義精神。 使用課型：探究交流課（課件） 教學(xué)重點(diǎn)：讀解課文內(nèi)容，探究有關(guān)文言詞語和句式 難點(diǎn)突破：有關(guān)文言詞語和句?..

江蘇四中 戰(zhàn)國形勢(shì)： 戰(zhàn)國時(shí)期，有戰(zhàn)國七雄，他們分別是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。七國之中，秦國實(shí)力最強(qiáng)大，他采取了遠(yuǎn)交近攻的策略，企圖各個(gè)擊破，力圖吞并六國。趙國是當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)實(shí)力的國家，秦國一時(shí)很難吞并，便使用了訛詐的手段掠奪他的土地和財(cái)物，本文就著重記敘了廉頗和藺相如二人合作，與強(qiáng)大?..

第四單元單元目標(biāo) 1．了解傳記寫作的一般特點(diǎn)，了解傳主的基本性格特征。 2．掌握重要的文言實(shí)詞和虛詞的基本用法，并作分類積累。 3．揣摩人物語言，體會(huì)刻畫人物形象的方法。 4．學(xué)習(xí)傳主的高尚品德與可貴精神，陶冶情操，培養(yǎng)正確的人生觀。 ...

一．素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．學(xué)習(xí)本文在選材、布局和塑造人物形象方面的特點(diǎn)。 2．掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 領(lǐng)會(huì)史傳作品在選材、布局和揭示人物性格方面的特點(diǎn)，提高閱讀欣賞史傳文學(xué)作品的能力。 (三)德育滲透點(diǎn)...

《廉頗藺相如列傳》教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 牐1.掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。 牐2.領(lǐng)會(huì)史傳作品在選材、布局和揭示人物性格方面的特點(diǎn)。 牐3.認(rèn)識(shí)廉頗藺相如的思想品格；培養(yǎng)學(xué)生先國后私的愛國主義精神；教育學(xué)生嚴(yán)于律己，有錯(cuò)就改。 牐牎窘萄...

《廉頗藺相如列傳》課堂實(shí)錄 對(duì)比鑄就精彩 教學(xué)設(shè)計(jì)：一個(gè)文本作為一個(gè)系統(tǒng)，它具有多向度、多層次的特性，所以理解一個(gè)文本，也就具有多種可能。在具體的講解中，尋找一個(gè)合適的向度，選取一個(gè)合適的切入點(diǎn)，是非常重要的。講解《廉頗藺相如列傳》，我選取從“對(duì)比”這一表現(xiàn)手法上切入...

《廉頗藺相如列傳》教案 教學(xué)目的 1.認(rèn)識(shí)藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴和顧全大局的精神；認(rèn)識(shí)廉頗公忠體國和勇于改過的精神。 2.了解史傳作品在選材和布局上的特點(diǎn)。 3.學(xué)習(xí)文言實(shí)詞詞義辨析的方法。 教學(xué)設(shè)想 教這篇課文，應(yīng)當(dāng)考慮以下兩點(diǎn)：（1）這是...

棗陽市第一中學(xué) 劉保清 教學(xué)目的：1、掌握課文中有關(guān)實(shí)詞、虛詞的用法。 2、學(xué)習(xí)藺、廉二人顧全大局、以國事為重的優(yōu)良品質(zhì)。 3、學(xué)習(xí)本文通過典型事例和細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格、品質(zhì)的協(xié)作方法。 教學(xué)設(shè)想：1、充分利用學(xué)生手頭上已有的文言文學(xué)習(xí)資料，文字、語...

教學(xué)目標(biāo)： 1、繼續(xù)積累文言常用詞，繼續(xù)培養(yǎng)文言文語感。 2、《史記》中的小說因素齊備。體會(huì)課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語言行動(dòng)揭示人物性格的表現(xiàn)手法。 3、認(rèn)識(shí)廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)以大局為重的愛國主義精神。 教學(xué)方法：誦讀、提問、講解、質(zhì)疑。 ?..

山東省單縣一中 初鳳平 一、 字音練習(xí)：給劃線字注音。 繆（ ）賢 赦（ ）免 袒（ ）露 倨（ ）傲 睨（ ）柱 佯（ ）為 湯鑊（ ） 靡（ ）亂 不懌（ ） 避匿（ ） 二、 文學(xué)常識(shí)：填空。 《史記》是我國歷史上第一部 ...

長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)徐昌才 [教學(xué)目的] ①.初步了解《史記》描寫人物形象的方法。 ②.通過梳理矛盾沖突，品味人物語言和體會(huì)對(duì)比手法來把握人物形象的思想性格。 [教學(xué)重點(diǎn)] 設(shè)問啟發(fā)學(xué)生梳理故事“完璧歸趙”的矛盾沖突的發(fā)展過程；品讀體會(huì)故事“澠池之會(huì)”的...

朱孝偉 （221124）江蘇省銅山縣大許中學(xué)語文組朱孝偉 一．教學(xué)要點(diǎn) １．掌握文中８?jìng)�(gè)通假字； ２．掌握文中１０個(gè)一詞多義現(xiàn)象； ３．掌握文中出現(xiàn)的一詞多義現(xiàn)象； ４．掌握文中涉及的詞類活用現(xiàn)象； ...

胡學(xué)文 教學(xué)目的 一、認(rèn)識(shí)廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)機(jī)智勇敢的品質(zhì)和以大局為重的愛國主義精神。 二、體會(huì)這?..

設(shè)計(jì)：汪振學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1、繼續(xù)積累文言常用詞，繼續(xù)培養(yǎng)文言文語感。 2、《史記》中的小說因素齊備。體會(huì)課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語言行動(dòng)揭示人物性格的表現(xiàn)手法。 3、認(rèn)識(shí)廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)以大局為重的愛國主義精神。 教學(xué)方法： 誦讀、提問、講解?..

二十一廉頗藺相如列傳 一、教學(xué)目標(biāo) （一）認(rèn)識(shí)藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴和顧全大局的精神；認(rèn)識(shí)廉頗公忠體國和勇于改過的精神。 （二）了解史傳作品在選材和布局上的特點(diǎn)。 （三）學(xué)習(xí)文言詞詞義辨析的方法。 二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析 （一）有人說，第2段”藺相如者，趙人也，為宦者令繆賢...

寧夏賀蘭一中王利中 網(wǎng)址：http://sq.k12.net.cn/~hlyzwlz 電郵：hlyzwlz@email.nx.cninfo.net 一．教學(xué)要點(diǎn) １．掌握文中８?jìng)�(gè)通假字； ２．掌握文中１０個(gè)一詞多義崐現(xiàn)象； ３．掌握文中出現(xiàn)的一詞多義崐現(xiàn)象； ４．掌握文中涉及的詞類活用崐現(xiàn)象； ５．...