安徽省東至二中方雙壽 【一】 教學目標 1、選取教材中能反映孔子親切平常面目的章節，引導學生從全新的角度認識孔子，引起學生對孔子、對《論語》的親切感，激發和培養學生學習《論語》的興趣。 2、配合必修教材的語文學習，注意從詞匯語法、修辭、古文閱讀等方面培養學生的文言閱讀能?..

【課程目標】 1、選讀古今中外文化論著，拓展文化視野和思維空間，培養科學精神，提高文化修養。以發展的眼光和開放的心態看待傳統文化和外來文化，關注當代文化生活，能通過多種途徑，開展文化專題研討。 2、學習運用科學的思想方法發現問題、分析問題和解決問題。在閱讀過程中注重反思，探究論著中的疑點和難點，...

河北省唐山市豐南區實驗學校董慧媛 教學目標：1．讓學生比較全面地了解孔子和孟子。 2、激勵學生大量積累孔孟名言，理解含義并將其恰當運用于寫作。 3、使學生掌...

師：我們來探討一下第二章。這一章主要是故事。老師統計了一下，一共有14個故事。我們按照上節課分好的小組，輪流向全班同學匯報自己小組對故事深刻含義的理解和闡釋。同組同學可以補充，其他組的同學可以質疑，請保持交流和溝通的順暢。老師仍保留隨時發言的權利。下面請第1組同學發言。 生：我們組把第一個故事命...

主題：我所了解的孔子和孟子 教學目標：１、讓學生比較全面的了解孔子和孟子，對他們的思想和主張有初步的認識，并從中汲取營養。 ２、培養學生查閱、整理、篩選、概括資料的能力，培養合作精神。 ３、寫一篇議論文。 ...

●教學目標： 1、大致了解孔子的生平主要活動，理解他在中國歷史文化過程中所起的作用。 2、深切感受到他的為人，感念他的孜孜不倦，了解他的博學多才，認識他“一以貫之”的人格和堅持自己理想主張決不放棄的精神。 3、積累文言詞匯，各類句式，提高自己的文言文閱讀能力。 ...

一、教學目標： 1、大致了解孔子的生平主要活動，理解他在中國歷史文化過程中所起的作用。 2、深切感受到他的為人，感念他的孜孜不倦，了解他的博學多才，認識他“一以貫之”的人格和堅持自己理想主張決不放棄的精神。 3、積累文言詞匯，各類句式，提高自己的文言文閱讀能力。 ...

專題一：從孔子到孟子 課 題：《夫子自道》 主備人：楊奇 教學目的：通過學習孔、孟的言行，了解他們的為人與境界，以及他們這種為人與境界，給我們今天的學習和生活帶來有益的啟示和幫助。 教學重點：疏通字詞、理解課文 教學難點：言為心聲，通過學習孔、孟的言行，了解他們的為?..

教學目標： 1．積累文言實詞與常見虛詞的用法，疏通課文，成語典故。 2．通過文章所述事跡了解孔子性格特點及其高尚人格。（孔子好學、樂學、善學的精神，孔子堅持原則、信念堅定的高尚人格，孔子對中國文化的貢獻。） 3．了解孔子的影響和司馬遷對孔子的評價。 教學重點： 1?..

江蘇四中 學習目標： 1、 積累掌握常用文言實詞“息、斥、益、固、繩、贊、服”等，整理文中的通假字、古今異義詞，掌握詞類活用現象文言句式特點。 2、 了解孔子的偉大人格。 教學內容及步驟： 一、 導入新課 孔子是我國古代著名的思想家和偉大的教育家，儒家學派的創始人。他是我國教育?..

教學目標： 1．了解孔子《孔子世家》。 2．積累文言實詞與常見虛詞的用法，疏通課文，通過文章所述事跡了解孔子性格特點及其高尚人格。 3．了解孔子對司馬遷的影響 教學重點： 1．積累文言實詞與常見虛詞的用法，疏通課文。 2．?..

第一課時 教學目標1、研讀課文1~5節。 2、積累文言實虛詞。 3、了解孔子的生平事跡。 4、學習孔子好學、樂學、善...

一、教學目標： 1、大致了解孔子的生平主要活動，理解他在中國歷史文化過程中所起的作用。 2、深切感受到他的為人，感念他的孜孜不倦，了解他的博學多才，認識他“一以貫之”的人格和堅持自己理想主張決不放棄的精神。 3、積累文言詞匯，各類句式，提高自己的文言文閱讀能力。 二、教學重點難點： ...

教學目標：品評圣人的思想體系，認識其思想的合理性與局限性。 教學難點：對文中引用的《論語》語句的理解。 教學課時：如果布置了課前預習，可用一課時；否則，用兩課時。 教學步驟： 一、導入新課 山東省南部與江蘇交界處有一大湖，煙波浩淼，荷花繁茂，名曰“微山湖”。湖中?..