【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。 2.體會課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語言行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法。 3.認(rèn)識廉頗藺相如的思想品格；學(xué)習(xí)他先國后私的愛國主義精神以及廉頗嚴(yán)于律己，有錯就改的精神。 ...

【學(xué)習(xí)重點】 1.了解《史記》有關(guān)知識。 2．熟讀課文，理解大意。 3．梳理課文文言知識，概括人物形象。 一、讀故事，悟經(jīng)典 卞和獻(xiàn)玉--和氏壁得之不易 楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻(xiàn)之厲王。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和為誑，而刖其左足。及厲王薨，武王即位。和又奉...

草根怎樣煉成男神？ 教師：上虞豐惠中學(xué)劉建松 班級：高一（8）班 復(fù)習(xí)完璧歸趙中的相關(guān)知識點 師：完璧歸趙讓藺相如這個草根走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，拜為上大夫，這時，又發(fā)生了一件很糾結(jié)的大事。什么事？用原文來回答。 生：秦王使使者告趙王，欲與王為好，會于西河外澠池。 生：秦...

教師：上虞豐惠中學(xué)劉建松 班級：高一（8）班 草根怎樣煉成男神？ 此篇傳記篇幅較長，頭緒繁多，情節(jié)戲劇，故事經(jīng)典，形象鮮活，文是好文，好文不一定能上好課，學(xué)生不一定能真正走入人物內(nèi)心世界，怎樣有效的進(jìn)行文言閱讀教學(xué)，總覺得上此類經(jīng)典，老師上得吃力，學(xué)生聽得費力，有一個原因，課堂內(nèi)容過于分散，...

《廉頗藺相如列傳》說課稿 當(dāng)陽二高李文忠 一、說教材 大綱對高中階段文言文閱讀能力的要求如下：熟悉常見文言...

【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力：1.積累文言文語言（虛詞、實詞）知識，如：負(fù)、徒、幸、引、為、使、亡、觀、奏、顧等，要結(jié)合語境講清楚，并通過練習(xí)來鞏固這些詞語。古今異義詞：指示，約束；名詞活用動詞：刃、衣、舍、前等；使動用法：完、急、破、歸等；虛詞：以、之；被動句和判斷句等，并熟練掌握文言句式；2.了解司?..

一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。 2、領(lǐng)會史傳作品在選材、布局和揭示人物性格方面的特點，提高閱讀欣賞史傳文學(xué)作品的能力。 3、學(xué)習(xí)廉頗、藺相如的為人，培養(yǎng)以大局為重的愛國主義精神。 二、學(xué)習(xí)重點、難點 1、歸納總結(jié)文中重要詞語、語?..

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：回憶鞏固文言基礎(chǔ)知識，包括通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義、特殊句式等等。 2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)文章刻畫人物的手法，提高寫作水平。 3、情感目標(biāo)：分析掌握人物形象，學(xué)習(xí)并借鑒人物性格的積極意義。 二、知識梳理： （一）背景回顧： &nbsp...

陜西省佛坪縣中學(xué)王寶杰輯 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1、積累文言常用詞，了解史傳作品在選材和布局上的特點。 過程與方法 2、體會課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語言行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法。 3、學(xué)習(xí)文言詞詞義辨析的方法。 情感態(tài)度與價...

濱城區(qū)二中高二語文魯人版選修《史記》 導(dǎo)學(xué)案編號：22編寫人：李愛榮班級：姓名： 《廉頗藺相如列傳》學(xué)案?..

學(xué)校：萬榮二中學(xué)科：高一語文主備人：董曉霞黃曉燕 第一課時 教學(xué)目標(biāo)：1、疏通課文，解決生字，讀懂文意，復(fù)述故事情節(jié) 2、了解《史...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）知識與技能 1、學(xué)習(xí)本文在選材、布局和塑造人物形象方面的特點。 2、掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。 （二）過程與方法 1、領(lǐng)會史傳作品在選材、布局和揭示人物性格方面的特點，提高閱讀欣賞史傳文學(xué)作品的能力。 2、學(xué)習(xí)本文細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的好處。...

復(fù)習(xí)要點 1、 學(xué)會劃讀文言文 高考考查的史傳類文章無非兩類：一是一人多事型，其結(jié)構(gòu)特點是：人物-簡歷-性格特點（對人物評價）-事件①-事件②-事件③……（一般包括4至6個事件）；一是一事多人型，其結(jié)構(gòu)特點是：事件-緣由-人物①-人物②-人物③……結(jié)局。我們要劃讀的內(nèi)容，就是要劃讀出結(jié)構(gòu)中的...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握文中有關(guān)實詞虛詞的用法。 2、掌握文中的相關(guān)知識點：包括通假字、詞類活用、文言句式等 3、概括文中的故事情節(jié)。 二、課前預(yù)習(xí) 1、背景簡介 公元前三--四世紀(jì)，是我國歷史上的戰(zhàn)國后期。七雄并峙，戰(zhàn)火頻繁。七國之中秦最強大，它采取“遠(yuǎn)交近攻”的政?..

一、教學(xué)目標(biāo) （一）認(rèn)識藺相如機智勇敢、不畏強暴和顧全大局的精神；認(rèn)識廉頗公忠體國和勇于改過的精神。 （二）了解史傳作品在選材和布局上的特點。 （三）學(xué)習(xí)文言詞詞義辨析的方法。 二?..

廉頗藺相如列傳 教學(xué)目的： 1、掌握課文中有關(guān)實詞、虛詞的用法。 2、學(xué)習(xí)藺、廉二人顧全大局、以國事為重的優(yōu)良品質(zhì)。 3、學(xué)習(xí)本文通過典型事例和細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格、品質(zhì)的協(xié)作方法。 教學(xué)設(shè)想： 1、充分利用學(xué)生手頭上已有的文言文學(xué)習(xí)資料，文字、語句上擬采用鑒賞引導(dǎo)下的學(xué)生自讀的...

一、教學(xué)目標(biāo) （一）認(rèn)識藺相如機智勇敢、不畏強暴和顧全大局的精神；認(rèn)識廉頗公忠體國和勇于改過的精神。 （二）了解史傳作品在選材和布局上的特點。 （三）學(xué)習(xí)文言詞詞義辨析的方法。 二、難點、重點分析 （一）有人說，第2段”藺相如者，趙人也，為宦者令繆賢...

廉頗藺相如列傳（節(jié)選） 司馬遷 第3節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 1.讀解課文，掌握有關(guān)文言詞語和句式。 2.認(rèn)識廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)以大局為重的愛國主義精神。 使用課型：探究交流課（課件） 教學(xué)重點：讀解課文內(nèi)容，探究有關(guān)文言詞語和句式 難點突破：有關(guān)文言詞語和句?..

江蘇四中 戰(zhàn)國形勢： 戰(zhàn)國時期，有戰(zhàn)國七雄，他們分別是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。七國之中，秦國實力最強大，他采取了遠(yuǎn)交近攻的策略，企圖各個擊破，力圖吞并六國。趙國是當(dāng)時還有點實力的國家，秦國一時很難吞并，便使用了訛詐的手段掠奪他的土地和財物，本文就著重記敘了廉頗和藺相如二人合作，與強大?..

第四單元單元目標(biāo) 1．了解傳記寫作的一般特點，了解傳主的基本性格特征。 2．掌握重要的文言實詞和虛詞的基本用法，并作分類積累。 3．揣摩人物語言，體會刻畫人物形象的方法。 4．學(xué)習(xí)傳主的高尚品德與可貴精神，陶冶情操，培養(yǎng)正確的人生觀。 ...

一．素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點 1．學(xué)習(xí)本文在選材、布局和塑造人物形象方面的特點。 2．掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。 (二)能力訓(xùn)練點 領(lǐng)會史傳作品在選材、布局和揭示人物性格方面的特點，提高閱讀欣賞史傳文學(xué)作品的能力。 (三)德育滲透點...

《廉頗藺相如列傳》教案設(shè)計 【教學(xué)目的】 牐1.掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。 牐2.領(lǐng)會史傳作品在選材、布局和揭示人物性格方面的特點。 牐3.認(rèn)識廉頗藺相如的思想品格；培養(yǎng)學(xué)生先國后私的愛國主義精神；教育學(xué)生嚴(yán)于律己，有錯就改。 牐牎窘萄...

《廉頗藺相如列傳》課堂實錄 對比鑄就精彩 教學(xué)設(shè)計：一個文本作為一個系統(tǒng)，它具有多向度、多層次的特性，所以理解一個文本，也就具有多種可能。在具體的講解中，尋找一個合適的向度，選取一個合適的切入點，是非常重要的。講解《廉頗藺相如列傳》，我選取從“對比”這一表現(xiàn)手法上切入...

《廉頗藺相如列傳》教案 教學(xué)目的 1.認(rèn)識藺相如機智勇敢、不畏強暴和顧全大局的精神；認(rèn)識廉頗公忠體國和勇于改過的精神。 2.了解史傳作品在選材和布局上的特點。 3.學(xué)習(xí)文言實詞詞義辨析的方法。 教學(xué)設(shè)想 教這篇課文，應(yīng)當(dāng)考慮以下兩點：（1）這是...

棗陽市第一中學(xué) 劉保清 教學(xué)目的：1、掌握課文中有關(guān)實詞、虛詞的用法。 2、學(xué)習(xí)藺、廉二人顧全大局、以國事為重的優(yōu)良品質(zhì)。 3、學(xué)習(xí)本文通過典型事例和細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格、品質(zhì)的協(xié)作方法。 教學(xué)設(shè)想：1、充分利用學(xué)生手頭上已有的文言文學(xué)習(xí)資料，文字、語...

教學(xué)目標(biāo)： 1、繼續(xù)積累文言常用詞，繼續(xù)培養(yǎng)文言文語感。 2、《史記》中的小說因素齊備。體會課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語言行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法。 3、認(rèn)識廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)以大局為重的愛國主義精神。 教學(xué)方法：誦讀、提問、講解、質(zhì)疑。 ?..

山東省單縣一中 初鳳平 一、 字音練習(xí)：給劃線字注音。 繆（ ）賢 赦（ ）免 袒（ ）露 倨（ ）傲 睨（ ）柱 佯（ ）為 湯鑊（ ） 靡（ ）亂 不懌（ ） 避匿（ ） 二、 文學(xué)常識：填空。 《史記》是我國歷史上第一部 ...

長沙市雅禮中學(xué)徐昌才 [教學(xué)目的] ①.初步了解《史記》描寫人物形象的方法。 ②.通過梳理矛盾沖突，品味人物語言和體會對比手法來把握人物形象的思想性格。 [教學(xué)重點] 設(shè)問啟發(fā)學(xué)生梳理故事“完璧歸趙”的矛盾沖突的發(fā)展過程；品讀體會故事“澠池之會”的...

朱孝偉 （221124）江蘇省銅山縣大許中學(xué)語文組朱孝偉 一．教學(xué)要點 １．掌握文中８個通假字； ２．掌握文中１０個一詞多義現(xiàn)象； ３．掌握文中出現(xiàn)的一詞多義現(xiàn)象； ４．掌握文中涉及的詞類活用現(xiàn)象； ...

胡學(xué)文 教學(xué)目的 一、認(rèn)識廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)機智勇敢的品質(zhì)和以大局為重的愛國主義精神。 二、體會這?..

設(shè)計：汪振學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1、繼續(xù)積累文言常用詞，繼續(xù)培養(yǎng)文言文語感。 2、《史記》中的小說因素齊備。體會課文善于剪裁和組織材料的方法以及用語言行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法。 3、認(rèn)識廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)以大局為重的愛國主義精神。 教學(xué)方法： 誦讀、提問、講解?..

二十一廉頗藺相如列傳 一、教學(xué)目標(biāo) （一）認(rèn)識藺相如機智勇敢、不畏強暴和顧全大局的精神；認(rèn)識廉頗公忠體國和勇于改過的精神。 （二）了解史傳作品在選材和布局上的特點。 （三）學(xué)習(xí)文言詞詞義辨析的方法。 二、難點、重點分析 （一）有人說，第2段”藺相如者，趙人也，為宦者令繆賢...

寧夏賀蘭一中王利中 網(wǎng)址：http://sq.k12.net.cn/~hlyzwlz 電郵：hlyzwlz@email.nx.cninfo.net 一．教學(xué)要點 １．掌握文中８個通假字； ２．掌握文中１０個一詞多義崐現(xiàn)象； ３．掌握文中出現(xiàn)的一詞多義崐現(xiàn)象； ４．掌握文中涉及的詞類活用崐現(xiàn)象； ５．...