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談談理性思維對工業設計專業發展的影響論文

2021-02-11 論文

  “21世紀是工業設計的世紀。”這是著名諾貝爾獎獲得者楊振寧說過的一段話。就工業設計領域而言,我國還處于一個較為低端的處境。無論是設計能力、設計理念還是科技發展水平以及施工工藝,相對于歐洲的工業設計而言都是相對較低的。原因有很多,但究其根本是東西方的文化理念和思維方式的區別。增加國內工業設計中的理性思維,有益于我國的工業設計水平的提高和發展。改變教育模式,培養工業設計學科的學子們理性的思維方式,是培養未來工業設計人才,從根本上提升我國工業設計水平的有效途徑。

  引言:工業設計是基于工業革命科技發展的基礎上延伸出的學科。而工業設計不僅僅局限于對形狀的設計和色彩等外形方面的把控。工業設計的本身是實用性的展示,沒有核心的動力僅僅有外觀是不夠的。高海星提出中國人擅長感性直覺思維,西方人擅長理性邏輯思維。人的思維方式是受自古圣賢留下的思想感悟的影響,東西方的思想在各自的土壤下生根發芽,孰優孰劣難分高下。但在工業設計領域,西方的設計水平遠遠高于我們,除科技發展的原因之外,思維方式的區別也逐漸顯露。

  一、思維模式決定行為模式

  1.東西方思維模式的區別

  中國古代先賢認為,金、木、水、火、土是構成萬物的基本元素,概莫能外。而西方文明則把萬物歸納為萬物是由火、土、風、水四大元素構成的。兩種文明有相同之處,卻又大相徑庭。對同一事物的理解本就千差萬別,例如中國人把人體視為小宇宙,天地視為大宇宙,講究天人合一、道法自然。是一種平衡之論,講究的是融合,其中昀典型的代表就是道家文化,道家文化講的是無為而治,是一種更高層次的追求“天地與我并生,而萬物與我為一”這樣的境界講求的也是一個重點,那就是平衡。陰陽本身就相生相克,萬事萬物原本如此。西方思想中人是萬事萬物之主,講究人定勝天,個人主義。美國是典型的西方國家西方思想,個人英雄主義就是典型美國思想的縮影,西方思維中沒有任何困難是人戰勝不了的。不同的思維方式和信條,催生了相應的行為模式。

  2.東西方行為模式的區別

  思維模式決定行為模式,感性的思維來源右腦,右腦的發達更利于形象思維的形成。中國的漢字是唯一一種延續下來的至今還在使用的象形文字。我們的形象思維和感性是與生俱來的。但是固有的思維方式卻成為了我們在設計上創新的桎梏。感性的思維方式,使得我們更注重經驗和直覺,對任何事物的判斷缺乏理性認知。更多地在乎隨心所欲,由心而發。而西方人更注重邏輯思維,用單一的字母符號創造出文字和文明。在西方,邏輯思維是思想體系的主體,數學作為一切學科的基礎,是研究自然科學的依據。從藝術學的角度來說,西方美學很早就以寫實為主,光影結合,以點、線、面、體、型來構造物體,利用數學開創了透視學和解剖學等學科,可以說西方人的美學是有邏輯性的,抽象思維帶來的想象力也為設計插上了創新的翅膀。對于科學、科技的發展理性思維也是起到巨大的推進作用的。

  二、國內工業設計專業現狀

  1.市場格局混亂阻礙行業發展

  我國的工業設計先分為南北。由京、津、唐地區組成的北方設計行業,其主要特點是以北京為中心的高科技產業,吸引大批知名跨國公司將亞洲研發中心轉移到北京。在南方主要是珠三角地區,特別是上海經濟迅猛發展。但是無論南北都是設計費低廉,行業競爭激烈,服務質量差。設計公司也多為企業附帶公司或十幾人的小型設計公司。公司規模小競爭能力差,設計產品科技含量低,設計感不強,無法與行業頂尖公司競爭。

  2.對科技發展重視不夠導致企業喪失設計創新能力

  科技是第一生產力,科技的`進步是工業設計的昀大助力。沒有科技的進步設計的創新能力將會喪失,變得和我國明清時期的家居一樣,工匠們的技藝越來越高超,但是卻難以突破這一桎梏,向前邁進。科技的發展會帶來嶄新的施工工藝、創新的制造材料、全新的結合方式,這是工業設計的創新點,以及發展方向。科技的發展不僅僅要從企業自身入手,更要從國家投入入手,從思維方式入手。國家對科技發展項目進行大力扶持,避免具有創新思維的設計因經費缺乏等外在原因難以實施。另外改變現有的國內工業設計思維培養模式,糾正錯誤的思維理念。將設計創新放在第一位,改掉中國設計的抄襲之風。把中國只能制造,變成中國創造。改變中國工業設計舉步維艱的局面。

  3.人才缺乏使我國設計行業喪失競爭優勢

  首先學習深度的不足。除了教師教學水平外,深奧的理論知識是由基礎知識提煉而來的,沒有良好的基礎知識作為保障,想做到知識的深入是難上加難的。

  其次實踐教學的缺乏造成了學生動手能力差,原因在于老舊的設備造成安全隱患,校方設備的更換流程又極其復雜且緩慢。而且學生的作品成品率低,根本無法成為產品進行出售。

  昀后思維方式的培養,在我國高校招生時招收的全是藝術特長生,之前初高中階段沒有系統地學好數學、物理、化學等理科學科,學生在四年本科學習中所學知識要么是藝術能力的再培養,要么是設計思維創意思維的培養,而工業設計的目標對象“工業產品”卻是感性設計“造型形態等”和理性設計“結構、工藝、受力等”的綜合體,缺一不可。

  三、工業設計需要更多理性思維

  工業設計需要更多的理性思維,改變循規蹈矩的設計理念,大膽創新才是我國工業設計的未來。

  第一應從思維上增加理性認識,加強邏輯性、規律性、推理性的思維模式,讓我們的工業設計更歸于理性。通過對人體工程學、材料學、力學等學科的理性研究,加深研究層次,提高設計水平。

  第二加強人才培養,提高學生對理工類學科的學習,從結構、工藝、受力等方面的知識入手,培養學生對功能、材料、結構上的認知,從而減少學生只知道產品樣式豐富,不了解實用構造的問題。增加學科要求和錄取分數,加大理科工業設計生的招生力度,改進學科生源結構,培養更專業更實用社會更需要的真正的應用型人才。

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