第二單元提升練習
一、看拼音,寫詞語。
二、寫出相同偏旁的字,并組詞
阝 ( ) ( )
艸 ( ) ( )
心 ( ) ( )
廠 ( ) ( )
三、在括號里填上合適的詞語。
( )地走路 ( )的戰士
( )地說話 ( )的雨絲
( )地曬太陽 ( )的小鹿
四、寫出下列詞的反義詞。
飽—( ) 勤—( )
快—( ) 粗—( )
五、按要求寫句子。
1.雨點不會把我淋壞。(改為“被”字句)
2.難道你不知道今天有大雨嗎?(改為陳述句)
3.我就像街邊的小樹一樣勇敢堅強。(照樣子,寫句子)
就像 。
六、根據課文內容填空。
小獅子聽了媽媽的話,開始 學習。他終于學會了 、 、 的本領。大樹對他說:“你現在是一只 的小獅子了。”
七、閱讀短文,完成練習。
教孩子使用工具和電器
美國家長教孩子從小認識和使用各種工具及電器。父母經常對孩子說:“你應學會用這些工具,有什么東西壞了,你就可以自己動手去修理。”工具包括手鋸、刨(bào)子、銼刀、螺絲刀、鉗(qián)子等。父母教給孩子這些工具的用途、性能,讓孩子掌握操作要領,并鼓勵孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子,父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機。家里東西無論哪里出了毛病,父母都鼓勵孩子大膽嘗試,自己去修理。
1. “銼”字不認識,應該用 檢字法,先查 部,再查 畫,看看在字典正文的多少頁,找出讀音和字義即可。
2.美國父母教孩子從小認識和使用 及 。
3.美國父母教孩子認識的主要工具和家用設備各是什么?
4.讀了本文,你是不是覺得美國的父母很不疼愛自己的孩子?為什么?
八、看圖寫話。
仔細觀察圖片,想一想:圖上都有誰?在什么地方干什么?他們會說些什么呢?發揮想象寫一段話,不會寫的字用拼音代替。
參考答案：
第二單元提升練習
一、變化 奔跑 草原 必須
二、陽 太陽 隊 隊伍 苦 刻苦 草 小草
怎 怎么 志 同志 原 草原 壓 壓力
三、慢悠悠 勇敢 悄悄 細細 懶洋洋 機靈
四、餓 懶 慢 細
五、1.我不會被雨點淋壞。 2.你應該知道今天有大雨。 3.妹妹 一只花蝴蝶在花叢周圍轉來轉去
六、刻苦 奔跑 撲食 撕咬 真正
七、1.部首 钅 7 2.各種工具 電器 3.工具包括手鋸、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。家用設備包括煤氣灶、電爐和洗衣機等。 4.不是。他們是想從小鍛煉孩子的本領,讓他們從小學會各種技能,為長大以后走向社會打下基礎。
八、提示:班里要舉行聯歡會,班主任老師帶領同學們布置教室。
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