第六單元提升練習
一、看拼音,寫詞語。
二、將下列生字組成詞語,寫下來
三、給多音字組詞。
還 好
四、辨字組詞。
五、選詞填空。
慢慢 靜靜 漸漸
1.科利亞( )地躺在病床上。
2.瓶子里的水( )地升高了。
3.柳枝( )地抽出新芽。
六、照樣子,寫句子。
例:我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。
我要給 。
例:氣球上畫著一張可愛的小臉。
可愛的:
七、根據課文內容填空。
1.突然,一個 搖搖擺擺地飄了上來,這代表了同學們來 科利亞。
2.假如我有一枝馬良的神筆,我要給窗前的 畫一個紅紅的 。讓小樹在冬天也能 。
3.阿英是個 小姑娘,家住貴州 。她告訴我,是 一直寄錢 她讀書,要不,她早就 了。
八、閱讀短文,回答問題。
“詩仙”李白
李白從小就聰明過人,不少書他只要看一兩遍就印在腦海里了。但他很貪玩兒,讀著讀著就不肯用功了。
有一天,他看見一位老奶奶把一根胳膊般粗的鐵杵在磨刀石上用勁兒地磨,說是要把鐵杵磨成針。李白大吃一驚:“這么粗的鐵棍,何年何月才能磨成針呢?”老奶奶滿懷信心地說:“只要不停地磨下去,總有一天能磨成針�！边@件事使李白悟出了一個深奧的道理:“只要功夫深,鐵杵磨成針。讀書學習不也是這樣嗎?”
從此,他刻苦讀書,學問大有長進。
1.唐代詩人李白被譽為( )。
A.“詩圣” B.“詩仙” C.“詩王”
2.用“ ”在文中畫出李白通過這件事悟出的道理。
3.通過閱讀短文,你懂得了什么道理?
九、看圖寫話。
圖中的小猴子做什么呢?最后的結果是怎樣的呢?用幾句話把看到的內容寫下來吧。
第六單元提升練習
一、溫暖 優良 開始 廣場 病床 姑娘 讀書 布料
二、健康 姑娘 羨慕 奉獻 潭水 客人
三、還錢 還有 好學 好人
四、淺水 直線 廣場 飄揚 姑娘 故事
一份 粉色 貧窮 盆子 亞洲 作業
五、1.靜靜 2.漸漸 3.慢慢
六、小花狗找到一個溫暖的家
馬路上有一只可愛的小花貓。
七、1.紅氣球 問候
2.小樹 太陽 快活地成長
3.苗家 山區 媽媽 幫助 失學
八、1. B
2.只要功夫深,鐵杵磨成針。讀書學習不也是這樣嗎?
3.我們在學習上也要有這種鐵杵磨成針的精神,只要堅持不懈,就一定能學到知識。
九、提示:仔細觀察四幅圖,發揮想象寫寫即可。
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