第六單元提升練習
一、在正確的讀音下面畫“ ”。
炸開(zà zhà) 誠實(chén chénɡ)
扔掉(rēnɡ rēn) 應該(yīnɡ yìnɡ)
二、讀拼音,寫字詞。
1.小鳥 tíng（）在zhī tóu （）歌唱，空氣中piāo（）散著花香。
2.森林學校小廚師班 zhāo shēng（ ），小動物們紛紛bào míng（ ）參加。
3.蒲公英媽媽 běn lǐng（ ）大，她給孩子們zhǔn bèi（ ）了降落傘乘著風去旅行。
三、根據要求完成練習。
1.給形近字組詞。
2.照樣子,做生字書簽。
四、讀《植物媽媽有辦法》,回答問題。
1.照樣子,寫句子。
蒼耳媽媽的孩子只要掛住動物的皮毛,就能去田野、山洼。
(1)豌豆媽媽只要讓豆莢在太陽下一曬,豆莢炸開,孩子們就能 。
(2)蒲公英媽媽只要 ,孩子們就能 。
2.給句子加上合適的標點符號。
(1)植物媽媽的辦法真多啊( )
(2)你知道野葡萄是怎么傳播種子的嗎( )
(3)只要我們細心觀察,就能學到很多知識( )
五、讀《地球的清潔工》,回答問題。
1.照樣子,填一填。
海洋
清潔工
海鷗 鯽魚 烏鴉 屎殼郎
2.因為有了這些清潔工,地球的環境 。
六、讀《我是你的朋友》,回答問題。
1.填一填。
我的身體 ,我沒有腳,卻 。 我的耳朵在 ,每當我吐出芯子時,就是在 。我是人類的 。
2.說一說。
在菜市場里一位叔叔在叫賣蛇。地上的蛇皮袋里有許多小蛇在蠕動著。你看到后會怎么想,怎么做呢?
七、用學過的知識填空。
1. ,來年枕著饅頭睡。
2.螞蟻搬家蛇過道, 。
3.樹上最后一片葉子因為 而不快樂。后來,小鳥幫它找到了快樂。一陣秋風吹過,這最后一片樹葉輕輕飛下來,看上去就像在 。
八、閱讀短文,回答問題。
大自然的孩子
大自然有好多好多可愛的孩子,她的孩子都會講故事。
小溪叮叮咚咚地說:我的故事最迷人,我能從開滿山花的高山奔向遼闊的大海。
小鳥嘰嘰喳喳地說:我的故事最好聽,我能用我的歌聲喊醒美麗的花朵。
小青蛙咕呱咕呱地說:我的故事最有趣,我是會游泳的小蝌蚪變的!
突然,風來,它在樹梢上沙沙沙沙地說:我跑得最快,剛才還在山那邊,一眨眼就跑到小河邊了……
啊!大自然的故事真迷人!就是聽著這些故事,我們在不知不覺中全長大了!
1.在括號中填上合適的詞語。
( )地說 ( )地說
( )地說 ( )地說
不( )不( ) 不( )不( )
不( )不( )
2.大自然有哪些孩子?用“ ”畫出來。
3.你最喜歡大自然中的哪一個孩子,為什么?
九、看圖寫話
請以“我是你的朋友”為題目來介紹一下青蛙吧。可以運用本單元課文中的寫法來介紹哦!比一比,看誰寫得最精彩。第六單元提升練習參考答案
一、zhà chénɡ rēnɡ yīnɡ
二、1.停 枝頭 飄 2.招生 報名 3.本領 準備
三、1.豐收 放學 領導 鄰居 珍貴 責怪
2.城 誠 彩 菜
四、1.(1)蹦跳著出來 (2)給孩子們背上降落傘 乘風出發
2.(1)! (2)? (3)。
五、1.江河清潔工 地面清潔工 牧場清潔工 2.變得更美好
六、1.細長細長的 行走如風 舌頭底下 聽四周的聲音 好朋友 2.示例:我會想,蛇是莊稼的好朋友,怎么能濫捕濫殺呢?我會向市場管理部門提意見,讓他們出來教育賣蛇的叔叔。
七、1.冬天麥蓋三層被 2.大雨不久要來到
3.怕飄落在地上爛掉 跳舞
八、1.叮叮咚咚 嘰嘰喳喳 咕呱咕呱 沙沙沙沙 知覺 言 語 緊 慢 2.小溪 小鳥 小青蛙 風
3.示例:我最喜歡風。因為它跑得最快,剛才還在山那邊,一眨眼就跑到小河邊了。它還能自由自在地在天空中飛,從樹林中穿過,往高山邊躍過。
九、略
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