湘教版《語(yǔ)文活動(dòng)8》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
一、激趣導(dǎo)入
春節(jié)快到了，很多名人、朋友給大家寄來(lái)了賀卡，大家想看看？
二、活動(dòng)過(guò)程
1、王羲之的賀卡。
第一張賀卡是東晉書法家王羲之寄來(lái)的，他想送給班上字寫得均勻、美觀又正確的同學(xué)。大家快行動(dòng)吧！
（1）出示生字卡片，學(xué)生自讀生字。
�。�2）引導(dǎo)觀察，并說(shuō)說(shuō)“禿寶蓋”，光禿禿；“寶蓋頭”，帽兒尖的區(qū)別。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生觀察田字格里的范字并練寫。
（4）展示寫得好的字，師生評(píng)議，評(píng)選出“小小書法家”。
2、福爾摩斯的賀卡。
接下來(lái)這張賀卡是英國(guó)著名偵探福爾摩斯寄來(lái)的，他想送給班上善于觀察、積極動(dòng)腦的同學(xué)。大伙兒加油呀！
（1）學(xué)生自讀，并說(shuō)出對(duì)這些詞的理解。
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察各組詞，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并能辨析各組中兩個(gè)詞的異同。
�。�3）鼓勵(lì)學(xué)生列舉其他類似的近義詞。
（4）師生之間、生生之間可以用“對(duì)號(hào)令”的形式加以鞏固練習(xí)。
（如：“尋找”對(duì)“搜索”）
3、巴金的賀卡。
巴金是我國(guó)著名的作家，你想知道他為什么能寫出優(yōu)美的文章來(lái)？他把秘訣寫在賀卡上了，完成下面的句子訓(xùn)練，你就能看到。
�。�1）出示例句，讓學(xué)生讀一讀。
�。�2）去掉“不得不”“不由得”，讓學(xué)生再讀句子。
�。�3）說(shuō)說(shuō)哪種更好，體會(huì)“不得不”“不由得”在句子中起到的作用。
�。�4）能換一種說(shuō)法，使句子愿意不變？
他倆只好回到了家鄉(xiāng)。
那些強(qiáng)壯的水手，不禁在船長(zhǎng)堅(jiān)定的信念面前折服了。
（5）依照例句，用“不得不”“不由得”分別說(shuō)一句話。
4、智慧老人的賀卡。
智慧老人也給我們送來(lái)了祝福，他想說(shuō)的話都藏在下面的名言警句中了，你能讀明白？
�。�1）出示“讀讀背背”中的名言警句，請(qǐng)同學(xué)們反復(fù)讀讀這些名言警句，讀的時(shí)候要注意句中的停頓。
（2）你是怎么理解這些名言的？
�。�3）你還知道哪些名言？
5、平安小天使的賀卡
最后，平安小天使的賀卡上寫著：“遇到險(xiǎn)情不要哭，沉著機(jī)智去對(duì)付。平日多學(xué)自救法，知識(shí)就是護(hù)身符。”
�。�1）同學(xué)們，你們看到、聽(tīng)到或經(jīng)歷過(guò)哪些危險(xiǎn)時(shí)刻？都是怎么解決的？
（2）你想到哪里去找“護(hù)身符”？
�。�3）學(xué)生朗讀自編歌謠。
�。�4）展示自制“護(hù)身符”，師生評(píng)議。
三、活動(dòng)總結(jié)
- 相關(guān)推薦
【《語(yǔ)文活動(dòng)8》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
語(yǔ)文園地七優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-20
語(yǔ)文樂(lè)園五優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-20
語(yǔ)文《語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）10-11
語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《長(zhǎng)征》（精選18篇）02-28
語(yǔ)文《小露珠》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）12-29
課文《軍神》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選8篇）07-02
語(yǔ)文《因小失大》教學(xué)設(shè)計(jì)09-15
語(yǔ)文《鄭和遠(yuǎn)航》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（通用15篇）07-19