時間:60分鐘 總分:100分 得分:
一、詞語樂園。(40分)
1.選出下列加點字的正確讀音,畫“√”。(4分)
(1)茶館的伙計站在街邊吆喝(hē hè)著,他希望有更多的人可以進店喝(hē hè)茶。
(2)田地中(zhōng zhòng)的青蛙捕捉害蟲時,常常百發(fā)百中(zhōng zhòng)。
2.看拼音,寫詞語。(16分)
3. 辨一辨,選一選。(6分)
底 低
(1)小女孩( )下頭去看桌子( )部。
清清 輕輕
(2)小女孩把小魚( )地放回( )的小河中。
想 相
(3)我們( )信你的理( )一定會實現(xiàn)的。
4.讀句子,填入適合情境的成語。 (6分)
(1)火車里都是 的人們。
(2)人有 ,月有陰晴圓缺。
(3)我喜歡閱讀 科學家的故事。
5. 照樣子仿寫詞語,并搭配連線。 (8分)
二、句子樂園。(14分)
1.仿照例子寫句子。(6分)
(1)夏天,我愛在橋下的石頭上坐著,這兒涼快,還可以看河水里的影子橋。
冬天,我愛 ，還可以 。
(2)我真高興,父親不是獵人。
我真高興, 。
2.用關聯(lián)詞把兩句話合為一句話。 (6分)
(1)我釣到了一條大魚。我最后把它放回水里。(雖然……但是……)
(2)父親看見樹上的葉子在動。父親知道樹林里有很多鳥。(因為……所以……)
3.下面哪個句子是比喻句,在括號里畫“√”。(2分)
(1)魚兒真的像是在說話呢。( )
(2)樹林里好像有很多鳥。( )
(3)鳥兒展開扇子似的翅膀飛向天空。( )
三、課文回顧。(12分)
1.站在 ,河水 , 有 。
2.“我”做了一塊木牌,上面寫著: 。
3.“我”沒有看見 ，也沒有聽見 。
4.學了這個單元,我們一定要做到: 。
四、閱讀樂園。(24分)
(一)課內(nèi)閱讀。(10分)
《影子橋》節(jié)選
風兒吹來,水面頓時泛起了好多好多波紋。水下一座橋在晃動,跟石拱橋一模一樣。
我明白了,石拱橋為什么待在這兒,它是在照自己的影子喲!
夏天,我愛在橋下的石頭上坐著,這兒涼快,還可以看河水里的影子橋。
影子橋里的魚兒你追我趕,多快樂。它們一會兒躥進橋孔里,一會兒躲在石縫里。它們是在玩捉迷藏的游戲吧?
1.把句子中加點的詞語換成另一個詞語,使意思保持不變。(4分)
風兒吹來,水面頓時泛起了好多好多波紋。水下一座橋在晃動,跟石拱橋一模一樣。
( ) ( )
2.找出文中表示魚兒動作的句子,抄寫下來。(3分)
3.風兒吹來,水面頓時泛起了好多好多波紋。(把這句話改寫成比喻句)(3分)
(二)課外閱讀。(14分)
小河愛清潔,每天把身體沖洗得透明發(fā)亮,藍天、白云、遠山、近樹,清澈地倒映在她的胸中。
小河愛熱鬧,風兒向她訴說,雨點伴她歌唱,魚兒、蝦兒活潑地跳躍在她的懷里。
小河愛旅行,從高山到平原,從小溪到大海,把一切拋在身后,跳跳蹦蹦地一路向前不回頭。
1.短文共有 個自然段,主要介紹了小河愛 、 和 。(4分)
2.小河里倒映著 、 、 和 ,小河流過 、 、 ,最后流入 。(8分)
3.請給短文取一個合適的題目,寫在短文開頭的橫線上。(2分)
五、寫話。(10分)
星期天,你一個人在家里寫作業(yè),這時候,你聽到有人在敲門,原來是一位叔叔說是要找你的爸爸。假如你不認識這個人,你會怎么說?又會怎么做?請你寫一段話。
第四單元提升練習答案
一、1.(1)hè hē (2)zhōng zhòng
2.(1)小橋 水底 拿著釣竿 (2)魚湯 竟然 (3)忍心 潮濕
3.(1)低 底 (2)輕輕 清清 (3)相 想
4.(1)南來北往 (2)悲歡離合 (3)古今中外
5.
二、1.(1)到白茫茫的田野里去 和小朋友們一起堆雪人 (2)媽媽給我買了我最喜歡的書包
2.(1)雖然我釣到了一條大魚,但是最后還是把它放回了水里。
(2)因為父親看見樹上的葉子在動,所以知道樹林里有很多鳥。
3.(3)(√)
三、1.橋上往下看 清清 水底 許多五顏六色的石子 2.不要在這兒釣魚
3.一只鳥飛 一聲鳥叫
4.熱愛大自然,保護小動物
四、(一)1.馬上 搖動
2.它們一會兒躥進橋孔里,一會兒躲在石縫里。它們是在玩捉迷藏的游戲吧?
3.風兒吹來,頓時水面像奶奶的臉泛起了好多好多波紋。
(二)1.3 清潔 熱鬧 旅行
2.藍天 白云 遠山 近樹 高山 平原 小溪 大海 3.快樂的小河
五、提示:因為我是一個人在家,不能隨便開門讓別人進來,我會先告訴這位叔叔爸爸不在家,讓他給爸爸打電話。表達出我不能讓這位叔叔進門的歉意。
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