《生活處處有語文》教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-10-30

《生活處處有語文》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)內(nèi)容：生活處處有語文

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與能力：使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語文與生活的密切聯(lián)系，從而培養(yǎng)學(xué)生在生活中觀察語文、學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文的好習(xí)慣。

　　2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、校園和社會(huì)生活中最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象，體現(xiàn)觀察與思考、應(yīng)用與創(chuàng)造、掌握收集、處理信息的方法。讓學(xué)生利用豐富的網(wǎng)上資源和課處資料，自主學(xué)習(xí)與探究。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生寫出對(duì)自己社會(huì)生活中語文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，使學(xué)生體驗(yàn)到參與、合作的快樂。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、搜集語言現(xiàn)象并歸類整理。

　　2、表達(dá)自己的獨(dú)特感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、讓學(xué)生走上街頭，走近熒屏，走到圖書館，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，搜集資料、篩選、編排、裝幀設(shè)計(jì)，制作成抄報(bào)。分四個(gè)小組開展搜集公益廣告、新詞匯、錯(cuò)別字、精彩店名的活動(dòng)。

　　（1）公益廣告集錦（2）新新詞匯

　　（3）錯(cuò)別字門診（4）精彩店名舉偶

　　2、讓學(xué)生根據(jù)所搜集資料在課外集體創(chuàng)作，如編排小品、寫感悟文章、擬廣告詞等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入：（略）

　　二、品味文化套餐：