簡單的分數減法教案
教學目標
1．使學生通過觀察，初步理解簡單的同分母分數減法的算理，并能正確計算．
2．使學生進步知道1可以寫成分子、分母相同的分數，從而加深對分數的認識．
3．培養學生觀察能力、類推能力．
教學重點
1．理解同分母分數減法的算理．
2．會計算簡單的同分母分數減法．
教學難點
理解同分母分數減法的算理．
教學過程
一、鋪墊孕伏．
1．投影出示．
2．填空．
是9個（ ） 是（ ）個（ ）
是3個（ ） 是（ ）個（ ）
3．口算．
二、探究新知．
1．教學例3．【演示課件簡單的分數加、減法】
�。�1）出示例3，一塊布長 米，用去 米，還剩多少米？
�。�2）出示投影片
�。�3）引導學生觀察圖，說一說題意．
（4）引導學生討論交流．
使學生明確：
米就是9個 米， 米就是6個 米．
從9個 米減去6個 米，剩下3個 米，就是 米．
�。祝� 答：還剩 米．
（5）練習．
�、僮鲆蛔�
（ ）－（ ）=（ ）
�、� ＝ （口述算理）
2．教學例4．
�。�1）出示例4 計算1－ ．
（2）演示動畫分數減法
�。�3）引導學生討論交流．
使學生明確：
1可以分成8個 ，就是 從8個 減去3個 ，剩5個 ，就是 ．
�。ò鍟� ）
�。�4）反饋練習．
①做一做
�。� ）－（ ）=（ ）
�、� 口述算理
三、鞏固練習．
1．口算．
+
2．講桌寬 米，長比寬多 米．講桌長多少米？
3．小紅看一本故事書，第一天看了全書的 ，還剩幾分之幾沒有看？
四、課堂小結．
今天這節課我們學習了同分母分數減法，同分母分數減法有什么規律？
五、課后作業．
1． － － － －
－ － － －
2．1－ 1－ 1－ 1－
3．兩棵小樹，第一棵高 米，第二棵高 米．哪一棵高？高出多少米？
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