月考分析作文

2024-09-12 月考

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的月考分析作文，歡迎大家分享。

月考分析作文1

　　上周班主任因病請假，從那以后班里秩序就遠(yuǎn)不如以前了。

　　首先是那些平時(shí)不太乖的。因?yàn)榘嘀魅尾辉冢苑浅７潘痢Ｉ险n時(shí)，老師們被反復(fù)打擾，幾乎無法阻止。總是帶著春風(fēng)進(jìn)門，生氣地出去。

　　當(dāng)然，這只是一小部分人。沒想到，過了幾天，大家都有點(diǎn)“瘋”了。上課說話，下課打架。我根本不把老師當(dāng)回事。平時(shí)我們這些比較散漫的人，利用班主任不在的機(jī)會(huì)，把懶惰等缺點(diǎn)推到極致。前幾天是一個(gè)差點(diǎn)有小說的女生。這年頭每個(gè)人都有一部動(dòng)畫片，坐在座位上看的津津有味。他們甚至不想下課后搬家。

　　在這樣的大趨勢下，我無法免俗。然而，我答應(yīng)我）白話文○（的英語老師不看小說。所以，我只讀過莫泊桑的`。一本名著。漫畫是我的好朋友。在這樣的社會(huì)背景下，它和我更親密，比如《一個(gè)沒落的》、《哆啦a夢》、《毛孟曉》。像我這樣的人也回歸江湖，讓我暈頭轉(zhuǎn)向，不分黑白。

　　雖然我們?nèi)绱睡偪瘢残⌒囊硪淼鼗乇芰艘粋€(gè)話題——成績

　　月考結(jié)束后，我的第一感覺是：“這次我死定了！"我每天都在胸前畫個(gè)十字。祈禱虛無縹緲的“上帝”能“保佑”我取得好成績。

　　老班曾經(jīng)說過：“物是人非，珍惜吧！"看來我真的得聽聽她怎么說了。

月考分析作文2

　　院子里櫻桃樹的嫩芽，一日一日茁壯成長，時(shí)時(shí)刻刻涌現(xiàn)出無窮的生命力。

　　墻邊的小白花，靜靜地，承受風(fēng)吹雨打，在淅淅瀝瀝的雨中，發(fā)出閃亮的光彩。

　　小鳥鼓動(dòng)著翅膀朝天空飛去，不知飛向何方，那小巧的身軀一直飛離視線之外。

　　竹節(jié)軒的竹子們，一日日向上拔節(jié)，向下扎根，展現(xiàn)出青春的活力。

　　天上的白云，快快慢慢、大大小小、白白淡淡、高高低低，沒有一刻保持相同的模樣。

　　云朵的變化像人的心，人的心天天都在變動(dòng)，因此人的際遇也是昨日不同于今日。

　　編織成明明暗暗、各式各樣的.。人生，那分分秒秒都變幻莫測的人生際遇，不禁使人為之又喜又悲。

　　喜也罷，悲也罷，人生仿佛流云時(shí)時(shí)在移動(dòng)變化，不做片刻的停留。

　　在學(xué)習(xí)中，取得了好成績，縱然歡喜，不必得意忘形；考試不理想，縱然悲戚，也不必怨天尤人。若我們每個(gè)人都能保持坦誠、謙虛的胸懷，認(rèn)真負(fù)責(zé)地學(xué)習(xí)工作，必可體會(huì)人生的無窮樂趣。

　　在人生的旅途中，時(shí)而起起伏伏，時(shí)而風(fēng)吹雨大、困頓難行；時(shí)而雨過天晴、鳥語花香。希望我們不為一時(shí)的悲喜所動(dòng)，克服困難，振作精神，努力奔向前程去開創(chuàng)美好的人生。

月考分析作文3

　　這次月考與以往與眾不同，它是一次網(wǎng)絡(luò)考試，我剛開始就出師不利。但畢竟我是第一次在家考試，也不是一帆風(fēng)順。

　　這次題出的基本上都是詩詞賞析之類的，正好把我掌握不牢固的地方逮個(gè)正著。大家看看我我錯(cuò)的題吧。我的錯(cuò)題要從第九題說起，這一題正好就是詩詞賞析的.題，它問的是默寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是什么？我一眼就看到了B選項(xiàng)，我覺得他就是明寫花而暗寫柳，但我有些猶豫。既然說了春城無處不飛花，那不就是明寫花嗎？我沒仔細(xì)看，也沒認(rèn)真想，導(dǎo)致這套題錯(cuò)了。

　　我大眼一看，錯(cuò)的基本都是詩詞賞析題，我對詩詞的意思記得看來還是不太牢固。

　　還有一道題是“寫《十五也望月》中給人澄靜素潔、清冷之感覺的句子是冷露雨聲濕桂花”，因?yàn)槲矣浀眠@句的句意是月光照在地上，就像冷露打濕了桂花。這種題我是真的一下子懵了，大腦一片空白，因?yàn)槲叶紱]有記過。

　　還有一種題是我的“大要害”，出了這種題，就等于直擊我的命門，那就是課外閱讀，像我的課外閱讀，也就是應(yīng)付應(yīng)付罷了，知道故事情節(jié)，卻很難深入記住重點(diǎn)，這次的閱讀題我也錯(cuò)了一道，大部分都是這種題錯(cuò)的。

　　經(jīng)過這次考試，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)知識(shí)記得不到位，讀書還要加長時(shí)間，也要多做幾道閱讀理解題，我知道了錯(cuò)誤，以后會(huì)多加努力，爭取下次能考出好成績。

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