在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的又見下雨天作文，歡迎大家分享。
又見下雨天作文1
好久沒有下過這么大的雨了。
不知從何時(shí)起，開始愛上了下雨天。不是細(xì)細(xì)密密另人遐思的下雨。我并不是個(gè)浪漫的人，我沒有那種小資情調(diào)去享受生活。我喜愛的，是瓢潑而又傾盆的大雨。落到地面。會(huì)發(fā)出很大的聲音。
總是覺得，大雨中有種充實(shí)的美。
傍晚時(shí)分，下著大雨。手中抱著一大疊的資料，另一只手還得撐著傘，做著那微不足道的掙扎，去給那些資料，給自己，一份狹隘的空間壁虎。撐著傘，步履維艱地走在路上，樣子似乎有些狼狽，滑稽。與天的路總是格外地?fù)頂D。每天上下學(xué)的人同樣是那么多，為什么一到下于就突然"心有靈犀"了呢？這個(gè)問題困擾了我好多年。但是盡管如此，我依然喜歡這種感覺。我喜歡在下雨天的時(shí)候，站在路邊，看著熙熙攘攘的人群，演繹行色匆匆的故事。來來往往，每個(gè)人都有自己的生活，家庭，工作。他們每個(gè)人都或得充實(shí)而又真實(shí)。雖有不快，人生本無常！
行色匆匆間的是中充實(shí)的美。然后我打著傘走到自家樓下，將它收攏，然后一甩，再后一步步走上樓梯，制止背影消失不見。我會(huì)突然間釋然，我也是忙碌的。忙并快樂著。我為自己活。
生命中有太多雨。
記憶中抹不去的是夏天的那場(chǎng)臺(tái)風(fēng)。雨下得好大。別的一切場(chǎng)景布局都在記憶中淡去，惟有兩個(gè)小女孩打著傘的背影在眼前躍動(dòng)。兩個(gè)小女孩，風(fēng)雨中嬉鬧，好不瀟灑？我知道，一個(gè)是 我，一個(gè)是婷�？v使集中里只剩一個(gè)瞬間，也給人無盡而莫名的感動(dòng)。
我也記得，哪個(gè)下于的傍晚，我沒有傘，是瑾送我回的家，然后她在離開�？匆娪辏揖蜁�(huì)想起她，那個(gè)在初中生涯中幫助過我無數(shù)次的人。以前我們常常用短信聊天，可現(xiàn)在，收件箱卻再也找不見那個(gè)熟悉的名字。我不知道究竟是誰，是那里出了錯(cuò)。
下雨天，真好。
真開心，又見下雨天。想起，生命中的人。
又見下雨天作文2
又下雨了，透過雨簾，我在七彩繽紛的雨具中尋覓那把褪色的油紙雨傘，明知這是無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但我仍執(zhí)著地一如既往。
油紙傘下，是我父親的樂土，有我童年的美好回憶，更是孕育我音樂和文學(xué)藝術(shù)細(xì)胞的溫床，啊，那是一個(gè)父女同創(chuàng)的極樂世界！
“又下雨了，走，聽音樂去！”父親照例打起那把油紙雨傘，牽著我的手，漫步雨中。雨打傘面，時(shí)而急促，時(shí)而輕緩，時(shí)而如玉珠傾瀉直擊，時(shí)而似輕沙漫灑而下……父親陶醉了。臉上溢滿了至今令我難忘的滿足的喜悅的'笑容，那神情令你感到，他就是世界上最幸福的人——頭稍后傾，雙眼微閉，口兒半張。��！他品味著雨中的詩情畫意，他欣賞著雨中的美妙樂章，他忘卻了塵世的繁囂，他拋卻了一切憂傷……
開始時(shí)，我隨父同去，只為雨中可赤腳而行，無拘無束，自由自在。漸漸地，我也被雨聲吸引了，也被父親的醉態(tài)感染了，更被雨中父親隨口吟誦的詩詞歌賦所打動(dòng)。父女倆雨中牽手而行，簡(jiǎn)直癡人一雙。
長(zhǎng)大了的我，已難有機(jī)會(huì)與父親雨中漫步，今天的我，只有在夢(mèng)中才有機(jī)會(huì)與父親相聚，然而那雨中陶冶出來的對(duì)音樂和文學(xué)藝術(shù)的熱愛將伴隨我的一生。我經(jīng)�；匚�，回味父女牽手漫步雨中那令人產(chǎn)生無窮遐想，無窮意境的浪漫一幕；我非常珍惜，珍惜那父親對(duì)女兒的一份獨(dú)特的愛；我萬分敬佩，敬佩父親在那動(dòng)蕩的年代，仍然無畏地表達(dá)他那對(duì)美好生活的熱愛。
又下雨了，潺潺的雨聲勾起我美好的回憶，我仿佛，仿佛又和父親撐起那褪色的油紙雨傘漫步雨中，享受著難以名狀的幸福與歡樂。
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