在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的殺魚作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
殺魚作文 篇1
今天爸爸帶回了七條小魚，一吃好晚飯，媽媽就開始殺魚了。因為魚是裝在一個箱子里的，所以要先把魚倒進水池里。
殺魚的工具有：刀、手套。首先，媽媽把魚倒進水池里，魚剛落進水池時非常的活躍，濺了媽媽一身水，我聽到媽媽的慘叫聲，立刻就跑過去湊熱鬧，我沖著水池一看，魚就蹦蹦跳跳的，像見了親人似的，害得我也濺了一臉水。
接下來媽媽就開始殺魚了，媽媽殺到第二條時，說：“這條魚我不會殺。”因為那條魚沒有魚鱗，身子是黃色的，身體上有三根刺：背上一根、身子兩側各一根。爸爸說他會殺，就拿起菜刀，殺了起來。爸爸殺了好久才殺好，就連把魚的內臟器官都拿了出來，把它丟進水池里，它還在那拼命地掙扎，過了一會兒，魚就死了，媽媽就放心地殺起了魚，殺了半個小時，終于殺完了，媽媽整理水池卻整理了很久。
啊，這次殺魚真有趣呀！
殺魚作文 篇2
昨天，媽媽從焦作到來三條魚，就在剛才，媽媽把他們都殺了。我覺得這幾條魚還挺堅強的，殺第一條魚時，起初，它還活蹦亂跳，不肯罷休。媽媽把它們開腸破肚，把魚身體里的東西都掏出來了，把魚扔在一旁，它卻還不可思議的活蹦亂跳，嘴張的老大。另一條魚好像知道了些什么，在水里亂竄。
不一會兒，它們都死了，看著它們挺可憐的，可惜，這就是它的命運。
殺魚作文 篇3
今天，我看了奶奶怎么“殺魚”的。
一共有四條，奶奶把一條魚身上畫了好幾個口子。我不明白，為什么要在魚身上畫好幾個口子？我就問：“爸爸，為什么要在魚身上畫好幾個口子？”爸爸說：“因為這樣讓魚肉更好吃一點。”奶奶把剩下的'三條魚剁成魚肉塊。再把魚肉塊從中間剁開，分成兩半。
這就是我看奶奶“殺魚”的過程，這讓我長了一點知識。
殺魚作文 篇4
今天，我家吃魚。
早上，爸爸買回來一條又大又肥的鰱魚。爸爸進門把魚放下，這時正好有人來找爸爸。爸爸臨走時說：云斌，腳盆里放些水，把這條魚養起來。我說：知道了。
爸爸剛說完話就走了。我想我長大了，應該幫助爸爸做點能夠做的事情了。沒有做過的可以學著做。這條魚，等一會兒爸爸回來就要殺的，還不如我來殺，既可以減輕爸爸的負擔，又可以節約用水。好，就這么辦！可是，怎么殺魚呢？要知道我是從來沒有殺過魚的。但是我想每一個人都有一個第一次。
我回想著爸爸殺魚時的情景。我就照著爸爸的樣子來殺魚。我先右手拿起刀，左手抓住魚頭。可是那條魚掙扎得非常厲害。給它掙脫跳到地上。我趕過去用雙手摁住，捧起，將它往地上狠狠一摔。它被摔昏了，一動也不動了。這次，我刮魚鱗就容易多了。我刮光了魚兒身上的鱗，再想開膛破肚。這時，它醒了，又開始掙扎起來。它把水弄到了人的臉上，眼睛里。我顧不得擦，動作熟練地將它開膛破肚，取出內臟。好了，它再也不會動了。然后，我把魚清洗干凈。
這時，爸爸正好回來。他看到我殺好了魚，高興得眉開眼笑，說：接下來的全由我包干了。你已經做得讓人非常滿意。
魚肉真好吃——當然羅，這是自己的勞動所得，呵呵。
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