在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文300字 篇1
我家里有兩只虎皮鸚鵡，一只叫“jude”(翡翠)，一只叫“peart”(珍珠)。
“翡翠”一聽到名字就知道一定是只漂亮的小雌鳥。它長得圓滾滾的，兩只眼睛像兩顆小黑豆一般，圓溜溜的，看起來挺機靈的，身上披著一件翠綠色的衣裳，上面點綴著黑色的條紋，甚是漂亮，頭頂是一抹可愛的淡黃色。
“珍珠”鳥如其名，整個兒也是一個小球兒，只不過比翡翠修長一些，白色的羽毛，長長的尾羽，羽毛尖上有一絲秀氣的淡藍色。珍珠最漂亮的地方是它的肚皮，是天藍色的。
兩只小家伙經常在一起打架，一般是翡翠開始叫囂，然后就打起來了，你一嘴，我一嘴，羽毛滿地都是。
有一次，我們全家都出去玩，忘了給鳥兒喂食，回來的時候，兩只鳥兒已經餓得叫了起來，我急忙換好飼料，兩只鳥兒把頭埋得低低地，一聲不吭地吃著小米，翡翠干脆直接蹲在食盒里，認真地啄著小米，乍一看，還以為是兩個毛茸茸的小球兒。
如果你也想要有一個忠心的朋友，不妨去找幾只寵物飼養，因為它們給予你的快樂，比你付出的東西要多。
一年級作文300字 篇2
我有一個和藹可親的奶奶，她是我在十歲之前最喜歡的人。
奶奶有一雙勤勞能干的手，她能把很多不起眼的食物變成我眼中的佳肴。記得有一次，家里只剩區區幾個土豆了，奶奶卻硬是變戲法的變出來了炒土豆絲，土豆餅，土豆泥等好幾個菜，這頓飯，我感覺額外的香……
后來我因為種種原因，不得不離開了鄉下，爸爸媽媽把我接回了城里。幾年后，我因為太過思戀奶奶，又回到了鄉下去看望奶奶。也許是不經意間，我看到了奶奶的雙鬢已經摻扎著很多白發了，額頭上布滿了皺紋，歲月終究還是在奶奶臉上留下了痕跡……
“乖孫女？你想吃什么啊？奶奶去給你做”奶奶的語氣里有著些許興奮，一高興站了起來。“不，只要奶奶做的，我都愛吃”我看到了，奶奶的腰，終究還是駝了下去……這一頓飯，我接過了奶奶顫顫巍巍手里的碗，強忍住自己的.淚水，但還是再吃下那一刻，淚水奪眶而出……
我的奶奶，一個好奶奶，雖然您已離我而去……
一年級作文300字 篇3
“音樂”在我們的日常生活中是不可或缺的；有句話說：”好的音樂可以陶冶性情，美化人生！”所以，當我心情不好的時候，總會坐在鋼琴前，藉由音樂來抒發自己的情感，發泄自己的情緒。
以前看著別人在臺上優雅的彈奏鋼琴，心里總有幾分羨慕，而我卻只能當臺下的觀眾；于是我便向媽媽表示我想學琴的意愿，從此便和音樂結下不解之緣。每當夜深人靜時，我都會享受著每個琴鍵上發出不同音階的旋律，好像帶著音符的小精靈，跳躍在每個角落。
樂圣貝多芬在這一條路上走得并不順利，他遭受了喑啞的打撃，但他絲毫沒有被撃敗，仍然不放棄自己，反而在人生最低潮時，創作了最震撼人心的“快樂頌”；由于音樂的啟示，使他那枯竭的人生，又重新獲得了甘泉的滋潤。
剛開始，大家都不認同我學音樂，也認為我沒有天份，不必浪費時間在音樂上，但我還是堅持自己的喜好，每天不斷的勤奮練習，再努力、再辛苦，我都愿意在音樂的路上繼續鉆研下去，挖掘出自己的潛力，找尋屬于自己的一片天空！
一年級作文300字 篇4
每個人都犯過粗心大意的毛病，不知道怎樣去克服吧，今天就讓我給你講講我粗心大意的毛病的事吧！
那是一次我在數學課上，老師讓我們做學習與鞏固，做完之后拿上來讓老師改。我滿懷信心的上去改，以為自己肯定能做全對，馬上輪到我了，我好激動啊！老師改完之后，馬上對我說你看你多么不認真啊！你是一名學習成績很好的學生，可你每一次都沒做全對，都是因為什么？我悲傷的拿走作業，然后坐到位上，認真的想了想老師剛才說的話，是呀，我再細心一點，肯定能做全對，可我不細心的話，錯的題有些根本不是我意想不到的，我會埋怨自己為什么這么不認真呢？在這個問題上教過我的老師都說我太粗心了，可該怎樣克服它呢？一做完每一道題都訓都需要在認真檢查一遍，二做完卷子一定要檢查一遍，不要耍小聰明，不要以為自己很棒。
每個人都可能犯粗心的毛病，但是我們要想辦法制止。我一定會改掉這個毛病的，做一個細心的好學生。
一年級作文300字 篇5
閱讀，能使我快樂；閱讀，能使我充實；閱讀，能讓我進步。《德國，一群老鼠的童話》印證了一句話：改變，從閱讀開始！閱讀，能夠凈化人們的心靈，閱讀，能夠改變世界！
我一直有個愛好，那就是閱讀。
我愛《一百條裙子》，她們讓我知道在這個平等的社會中，不能歧視別人，不能驕傲自大，不能自卑。
我愛《時代廣場的蟋蟀》，柴斯特讓我明白：自由大于一切，包括生命與名聲。
我愛《蘋果樹上的外婆》，安迪告訴我，在一個需要你的幫助的人和一個可以讓你快樂的人之間，你應該選擇第一個。
我愛《小王子》，他對我說：“世界上只有你對它付出過的東西才是屬于你的，它也許會對你發牢騷，但是它是愛你的，你要好好珍惜它！”
我愛《人鴉》，瑞夏德用他的行動說道：“生命是自己的，不能用來交換。”
閱讀讓我看透人生，讓我懂得做人，閱讀，我的最愛！
一年級作文300字 篇6
今天好郁悶啊。
只是覺得我們班的那些男生真是好討厭。每次上課的時候，他們總是大吵大鬧，打擾我的學習。這樣不說，還害得我們替他們受罰。 咳，是這樣的。今天上第一節課的時候，老師就說了，如果下節課剛上課時，我們在說話，大吵大鬧，她就要罰我們，而且是一起罰，就連沒鬧的同學也罰。
第二節課上課了，這次確實沒有以往那樣大吵大鬧，但是也有竊竊私語的聲音。過了一會兒，老師進來了。我希望老師沒有聽見一點聲音，可事情不像我想的那樣。老師的耳朵很靈敏，聽出來了。老師很生氣，說：“這次確實沒有上節課的聲音大，擔憂竊竊私語的小聲音。好，只要你們的家大家把說話的人找出來，我就不罰你們了，只罰說話的人。”可誰都不愿意背叛自己的好朋友，所以，誰都沒有告發。后果可想而知，我們受罰了，一起受罰了，和說話的人一起受罰了。而且罰的很慘啊。受罰的不是別的，就是留一大堆作業。如果不寫完還要受罰。天哎，救救我吧。
一年級作文300字 篇7
今天，我去書店看書時，讀到了一個名叫《小馬過河》的故事。
一天，馬媽媽叫小馬把麥子馱到磨坊里去磨面。小馬背上麥子就上路了。
小馬跑啊，跑啊，卻被一條小河擋住了去路，小馬不知道河的深淺，不敢冒然過河，正好有一頭老牛經過，小馬問道：“牛伯伯，這河深不深呀?”老牛不慌不忙地說：“不深不深，才到我腿肚子這兒。”小馬聽了，急忙向河跑去，就在這時，小松鼠說話了：“你不要命了，昨天我的一個朋友就被這河給淹死了。”小馬聽了，犯了難，到底聽誰的呢?最后它決定自己試一試，走到河中央時，小馬發現這水既不像老牛說得那么深，也不像小松鼠說得那么淺，安全的過了河。
通過這個故事我明白了：做任何事都不能道聽途說，只有親身驗證才能知道事情的結果。
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