在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
我有許多愛(ài)好，但最大的愛(ài)好是做數(shù)學(xué)題。
小時(shí)候，爸爸邊給我洗澡邊給我做數(shù)學(xué)題，洗澡洗得可開(kāi)心了，上了一年級(jí)以后，每次我上數(shù)課時(shí)都很開(kāi)心，因?yàn)榭梢宰鰯?shù)學(xué)題了。陳老師給我們上上課時(shí)，我都很積極地舉手。我覺(jué)得這些數(shù)子十分可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)的有趣的小娃娃。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我就讓“小娃娃”活動(dòng)起來(lái)，排成正確的隊(duì)伍。
我愛(ài)做數(shù)學(xué)題，我希望我的數(shù)學(xué)成績(jī)能越來(lái)越好。
一年級(jí)作文 篇2
離開(kāi)喧囂的城市，來(lái)到靜謐的鄉(xiāng)村，這里有清山環(huán)抱，綠水縈繞，使人心曠神怡，我不禁站住欣賞這美景，呼吸著清新的空氣……我每天走向小溪觀賞“平岸小橋千嶂報(bào)抱，柔藍(lán)一水縈花草”的景色。的確，這里四周都有山，那綠色太迷人了，這種大自然的顏色恐怕連畫(huà)家也是調(diào)不出來(lái)的。山下的這條溪多秀呀，兩旁圍著一人高的蘆葦，雖然不那么美，可是卻帶著濃重的鄉(xiāng)土氣息。
小溪沒(méi)有西湖的嫵媚、南湖的遼闊和鄱陽(yáng)湖的帆影，更沒(méi)有青海湖的粗獷，她是大自然留下的真正自然的清麗的溪……早晨，她就像一位圣潔的仙女，文雅地流淌著，繞過(guò)布滿青苔的小石頭，溪底的鵝卵石清晰可見(jiàn)。斜坡時(shí)，那水流一股一股地流下，伸手在水流中，沒(méi)有感到沉重的沖擊力，而是覺(jué)得她在撫摸著你，輕輕扔進(jìn)一顆小石子，波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)那一片一片綢緞似的漾開(kāi)的`波浪。
我想去摸摸她，可突然又不忍心破壞著美麗的畫(huà)卷了，于是，我輕輕躺在溪邊的草地上，望著蔚藍(lán)的天空、雪白的云彩還有那小橋、和岸邊的無(wú)數(shù)可愛(ài)的卻又說(shuō)不出名來(lái)的小野花，靜靜地聆聽(tīng)溪水流淌的聲音……中午，陽(yáng)光照射在水面現(xiàn)出五彩的光環(huán)，無(wú)數(shù)金色的小精靈在溪面跳動(dòng)著……夕陽(yáng)西下，小溪被映地通紅通紅的，像一個(gè)害羞的小姑娘的臉頰……寧?kù)o的夜晚，皎潔的月光灑在可愛(ài)的溪，給小溪披上了美麗的白紗……這真是“平岸小橋千嶂報(bào)抱，柔藍(lán)一水縈花草”啊！這，正是鄉(xiāng)村的美麗……
一年級(jí)作文 篇3
有人說(shuō)風(fēng)景就是一幅和諧的畫(huà)面，還有人說(shuō)風(fēng)景就是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。那些風(fēng)景是美，可是，又有誰(shuí)曾注意過(guò)我們身邊那些看起來(lái)平淡無(wú)奇的風(fēng)景呢？
春天之時(shí)，我與媽媽在湖邊漫步。湖邊種滿了楊柳。那些楊柳隨微風(fēng)搖擺，正似當(dāng)?shù)氐娜藗円粯訜崆椋盍λ纳洹Ｋ鼈円蚕窈蔑h逸的秀發(fā)，總給人小家碧玉之美。
在湖邊像我們一樣悠閑的人還真不少。每個(gè)人都充滿著朝氣。小朋友們手挽著手，哼著童謠。看著他們，我也在感嘆時(shí)光匆匆流逝，我多么想再回到童年，與他們一樣自由。我想，他們不僅是春天的風(fēng)景，更是我心中永不消散的風(fēng)景。
誰(shuí)知，天公不作美，偶爾飄下幾滴雨點(diǎn)。在這毛毛細(xì)雨中，欣賞這美景反而更是一種意境。賣(mài)藝的人們唱得更賣(mài)力了，我聞聲也趕了過(guò)去，在那優(yōu)美、舒緩的旋律中，我也隨之舞動(dòng)起來(lái)，我沉浸且陶醉在其中。這首歌讓我說(shuō)出心中的一切煩惱，心情也舒暢了許多。許久，我偶然看了一眼手表，至今才過(guò)去五分鐘。是啊，我們平時(shí)自己生活過(guò)得太快、太平淡了，其實(shí)生活本來(lái)就是這樣。放慢生活節(jié)奏，能讓我們體會(huì)更多旋律。放慢我們行走的腳步，能讓我們的欣賞更多美景。也許，那位僅是賣(mài)藝的人是這里最美的風(fēng)景。
雨過(guò)天晴，湖面在陽(yáng)光的照耀下略顯金黃，波光粼粼。水下的倒影也隨風(fēng)兒的節(jié)奏波動(dòng)，一層又一層，形成微小的浪花。
我停下匆匆的腳步，慢慢欣賞那最美的風(fēng)景，我想那風(fēng)景雖被我遺留在了背后，卻早已烙印在我的心里，因?yàn)椤鞘俏倚闹凶蠲赖娘L(fēng)景。
一年級(jí)作文 篇4
我有一位同學(xué)，她長(zhǎng)著圓圓的大眼睛，櫻桃小嘴，烏黑的短發(fā)，一雙靈巧的小手。她叫李方。
有一次，我忘了帶雨傘來(lái)，媽媽公司里事太多。看同學(xué)都快走光了，雨像和我唱反調(diào)，越下越大。我不禁哭起來(lái)。“我送你回家吧！”原先是李方。“李方，然后就問(wèn)你怎樣在這？”“我剛才想起我的書(shū)在教室里，我過(guò)來(lái)拿。”“你沒(méi)帶傘？我送你回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“到我家喝杯熱茶暖暖身子，不然明日會(huì)感冒。”我連忙說(shuō)。她謝絕了。我在門(mén)口前看她在雨中遠(yuǎn)去……
一年級(jí)作文 篇5
4月25日上午，一縷燦爛的陽(yáng)光驅(qū)走了清晨的陰霾，我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在交通大學(xué)舉行了。 精彩的開(kāi)幕式上,同學(xué)們身著整齊的服裝，邁著劃一的步伐入場(chǎng)了。這可是我們一年級(jí)小朋友第一次參加這么大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們既興奮又緊張。
可在賽場(chǎng)上最辛苦、最默默無(wú)聞的要數(shù)我們班級(jí)的兩名家長(zhǎng)志愿者了。只見(jiàn)莊嘉鑫小朋友的媽媽一會(huì)兒送運(yùn)動(dòng)員參加比賽，一會(huì)兒帶同學(xué)上洗手間，一次又一次地來(lái)回跑，忙前忙后，毫無(wú)怨言。仇天麟同學(xué)的媽媽特別細(xì)心，包里不僅裝上了防暑用品，還自備了小藥箱。這時(shí)班中正巧有小朋友的手劃傷了，仇天麟小朋友的媽媽小心翼翼地為她包扎傷口。她還拿出垃圾袋，發(fā)動(dòng)班里的其他同學(xué)把賽場(chǎng)上的垃圾一一撿起，裝入袋中。
雖然，這兩位家長(zhǎng)志愿者不是運(yùn)動(dòng)會(huì)的主角，但她們卻是我們班中最可愛(ài)的人。運(yùn)動(dòng)員們的良好發(fā)揮離不開(kāi)她們?cè)谂_(tái)下的支持，同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)少不了她們的加油吶喊。在這里我們一（7）班的全體同學(xué)衷心地對(duì)她們說(shuō)一聲，辛苦了！
一年級(jí)作文 篇6
前幾天，我在放學(xué)時(shí)捉到了一只蝸牛，它有我的大拇子的指甲那么大。蝸牛身上四個(gè)觸角，上面兩個(gè)長(zhǎng)，下面兩個(gè)短。我非常喜歡這只蝸牛，就帶回家養(yǎng)在一只塑料杯子里。那只蝸牛可不肯老實(shí)呆在那里在，經(jīng)常從里面爬出來(lái)沿著玻璃酒柜往上爬。
許多人認(rèn)為蝸牛爬的慢是因?yàn)樗持窈竦臍ぃ覅s不這么認(rèn)為。因?yàn)樗砩嫌姓骋海虼宋覒岩墒撬恼骋赫醋×怂浅ＹM(fèi)力，所以爬的慢。蝸牛雖然爬的慢，但是無(wú)論有多高它都敢爬，不怕困難，這種精神倒是值得我們學(xué)習(xí)。
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