在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的大掃除四年級(jí)敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天最后一節(jié)課的時(shí)候，老師說學(xué)校堆放教材的'資料室需要進(jìn)行一次“大掃除”，這個(gè)艱巨和光榮的任務(wù)落在我們班。“資料室”？那不是每年開學(xué)時(shí)，全校學(xué)生的教材、教具堆放的大教室嗎？那里的雜物可不是一般的多，而且長(zhǎng)期無人打掃，地上都積起厚厚的灰塵了。班長(zhǎng)分配好任務(wù)后，同學(xué)們紛紛挑選好自己的“戰(zhàn)斗武器”，猶如剛出籠子的小鳥奔向自己的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
瞧，王同學(xué)揮舞著他的“釘耙掃帚”，只要他看見地上有一點(diǎn)垃圾，哪怕是一小片紙屑，他也會(huì)毫不留情地將其清除，保持著地面的整潔度；再看麗麗轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的“綻放之花”，這花特別厲害，碰到灰塵污漬就會(huì)立馬清除掉，而且還留下了晶瑩剔透的水花，十分神奇；這李強(qiáng)也不甘示弱，拿起了他的“玄天扁鏟”就朝著最最臟的角落施展“九天鏟法”。
可是過了好一會(huì)兒也沒有把角落收拾干凈，反倒自己累得靠著墻氣喘吁吁。我看到這情景，二話不說就要上去幫他，但是問題出現(xiàn)了，這樣既浪費(fèi)體力，又整理不干凈垃圾，怎么辦呢？突然，一道靈光在我腦中閃過，仿佛一把利劍劈開了所有煩惱，我對(duì)李強(qiáng)說：“我想出一個(gè)辦法！只要……”李強(qiáng)聽了我的想法，激動(dòng)地跳了起來：“好！就按你說的辦！”于是我們便把“寶鏟”斜在地面上，隨后用盡全力，像推土機(jī)一樣推著垃圾勇往直前。看著滿地的垃圾，被我們這個(gè)推土機(jī)“乾坤大挪移”般地裝進(jìn)了“寶箱”里，它們好像個(gè)個(gè)鼻青臉腫的，跪在“寶箱”里哭喊：“好漢饒命�。 本瓦@樣我和同學(xué)們一會(huì)兒就把這些“壞蛋”打得落花流水，徹徹底底地收拾掉了。
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