在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的大掃除時作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，是大掃除，同時，也是我盼望已久的一天。因為，我和我的好朋友??小張被老師分組時，分到了同一個組。我這個好朋友，和我是鐵哥們。只要對方有困難，我們都會盡力地去幫助對方。今天，我被老師和他分到了一起，怎么不會高興得發狂呢！
在他身旁，我興奮地拍他的肩膀：“怎么樣，老兄，今天我們又坐在一起了，你是不是很高興？”他卻一聲不吭。
見他不說話，我以為他不舒服，便不再追問。
老師安排我們兩個擦窗。我搶先拿過手帕，對小張笑了笑：“嘻嘻---兄弟，對不起嘍！我擦窗戶比較拿手，就讓我來吧！你就幫我換水、洗手帕。怎么樣啊？”他聽了我的話，也不在乎的點了點頭。
我開始了擦窗的工作。我拿著手帕，用力地擦著窗；小張卻趴在桌子上，咬著唇。
窗戶因為使用了一個學期，上面有很多污漬，還有一些不講文明的同學畫的漫畫和抹上去的鼻涕，我才擦干凈了兩扇窗戶，手帕就已經變得黑溜溜的了。我急忙吧手帕扔給小張。
“啪”一聲響之后，我看見手帕掉在地上，小張卻坐在位子上，看著手帕無動于衷。
我覺得莫名其妙，開始回想：以前，我和他的配合都是完美無缺的，特別是一次接力賽，剛好是我傳棒，他接棒，我們那一次完美的配合，是那樣天衣無縫。可這次，為什么，小張會這樣呢？難道，他有心事？
“你怎么了，老兄？有心事就說出來唄！反正，咱們兩個是兄弟。你就看看我能不能幫你解決！”我跳下凳子，關切地說。
“我······我······”
“唉-----我說，你今天是怎么了，犯了口吃嗎？”我開始有點兒生氣了，“有什么事，直接告訴我不就得了嗎？莫非你還不信任我？”
“是我的······是我的'爸爸媽媽，吵架······離，離婚了。”小張眼里含著淚水，終于吞吞吐吐地說出了這件事。
“哦，原······原來是這樣啊！對······對不起，我誤······誤會你了。”我聽了他的話，有點不知所措，說話都有點結結巴巴的了。
勞動終于結束了。我走在放學的路上，看著將要落山的殘陽，心想：許多人的情感，也如這殘陽一樣，一點一點地暗淡下去。人們為什么，就不能使家庭和睦相處呢？
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