相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編為大家收集的逆行生活_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一直覺得自己是個沒用的人，我成績好，學習好，在老師眼中是個乖學生。每當走在校園里，總會有些人小聲議論著我。“她就是上次考第一的那個！”“校園十佳里面就有她哎！”每次聽到類似的話，心情就會馬上變得很糟糕。因為我不希望自己在別人眼中是這樣的形象。我總是妄想著“你知道嗎？她唱歌很不錯！”“她畫畫挺好！”“她寫的小詩很有水平呢！”――完全是不可能的，雖然自己真的在這些方面有些優勢。
哎，沒人發現我。
學習好，真的好，好的可以覆蓋了我所有的好，這種好，誰喜歡呢？
一次在收作業時，無意間看到了我們班一名“差生”寫的作文。她說她成績不好，但很喜歡唱歌，于是她母親給她請了好多個老師教音樂，但最后都由于她的不配合而不了了之。讀到這兒時，我心中涌上了一股傷感和酸楚。我也“曾經”多么的熱愛著音樂啊，我也“曾經”多么的想成為一個歌手啊。如果我的家人肯給我一些時間學習唱歌，如果他們能讓我好好的熱愛音樂，哪怕是讓我用現在擁有的好成績去換，我也愿意。
“曾經”“如果”，用的'多無奈的詞啊，現在的我不能有任何幻想，用老師的話來說：“要努力向上沖”。是啊，我要考高中、考大學，甚至考研、考博……然后呢？
是啊，然后呢？
――找一份自己不喜歡的工作，在崗位上默默地工作，直到死去嗎？這應該就是家長和老師對我的期望吧。
不知怎的，最近總是在雜志上看到這樣的文章：兩個年齡相仿的人，一個學習好，一個學習不好。“學習好的”苦讀了一輩子最后找到了一份高薪的工作；“學習不好的”初中畢業就去闖蕩，經過幾年的打拼，也當上了老板，擁有了不小的企業和資本。甚至有更戲劇性的，“學習好的”最終成為了“學習不好的”的員工。
不禁發覺，現在已有越來越多的人明白了人成才需要的到底是什么。那我們周圍的人何時才能醒悟呢？或者說，他們會接受一個“學習好”的學生中途輟學，去完成、去實現自己的心愿嗎？
他們，會妥協嗎？
很白癡的問題，不論問誰，答案也是否定的。
――那你還在妄想什么？
妄想有一天世界真的會改變、人真的可以獲得心的自由嗎？
恐怕那時，你也已經入土了吧。
――那我依然能在九泉之下笑得很欣慰。
昏黃而幽柔的燈光
喧囂而空洞的音樂
老式掛鐘擺出的優美的弧線
讓我不敢想象門外清澈的月
和寂靜的夜
總是想象天空中會有一閃一閃的星
總是盼望閉著眼聽見寒風
――那我不會覺得冷
總想在深夜逃出家門做一個時間的逃亡者
哪怕遇見高高的鐵門扯碎了我的衣衫
我依然渴望
讓我離開
離開這個憂傷的世界
離開滿桌的習題、書本
重新拾回自己走失的靈魂
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