在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的學習的作文7篇，希望對大家有所幫助。
學習的作文 篇1
一個春暖花開，萬物復蘇。到處生機勃勃，清翠欲滴。一隊父子大踏步向大樹邊走來。這一位大大腹便便十分糊涂的父親，他讓兒子站在小樹前量身高，在兒子的頭頂釘上一顆螺絲釘，心里盤算著來年量身高是，對比兒子長高了多少。
春去秋來，彈指之間。一年便匆匆流逝，夏天小樹長出綠葉，秋天更加挺拔，第二年春天。這已是一年之后了，父親讓兒子站在小樹前，本以為兒子能長高的父親大吃一驚，兒子變矮了！
做為一個兒童正是茁壯成長之際，難道他兒子與眾不同嗎？事實上不是這樣的，他的兒子是長高了，錯就錯在他父親的行為跟刻舟求劍的人一樣。小樹像人一樣會生長的，而植物的生長速度往往比人更快，一年之后的對比其實是樹與人生長的對比。像人與樹的錯誤在現實生活中，是時有發生的，只是錯誤時不容易發現。
我們人類有時對某一事物為何有這樣讓人啼笑皆非的事情發生呢？主要是因為當事人對某一物品的認識了解不夠具體，不夠全面，才會導致這種事情時有發生為了少犯這一類錯誤沒有捷徑，只有一種人人皆知，但實踐難的方法——不斷學習。只有對事物有了一個全面的認識，我們才能不犯錯誤。
人們像漫畫中的低級錯誤可能不會犯，但是較高級的錯誤，正是因為低級錯誤而累積成山的。在人們心中一些低級錯誤的不在意，也會為你之后的犯錯創造了最溫暖的搖籃。
只有努力學習，虛心改正，才能減少錯誤的發生與隨之而來的疑惑！
學習的作文 篇2
“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲的響起，我們的語文老師——陳老師又開始布置起了家庭作業：“抄寫第六單元復習要點一至十題，并聽寫第六單元詞語盤點中的詞語。”我想：這語文作業也太多了，希望數學作業能少布置一點兒。我剛把作業抄完，就瘋狂地寫起了語文家庭作業，不過還沒等我寫到一半，數學家庭作業就出來了：“《長江作業》三面，《大英才》三面，《口算》……”剛聽完，我就一臉擔憂：這可怎么辦？我今天還想和小伙伴一起玩呢！這還不說，晚上又得“加班加點”了，誰能來救救我啊？
不過學習雖然作業多，但也有快樂的時候。
比如說老師上完新課以后，我就因為自己又新學到一個知識點而感到高興。老師上完一個單元后，隨堂考試試卷發下來時，看著試卷上鮮紅的100分，我就會因此而高興。有時老師還會表揚我。
學習既是苦的，也是快樂的，我們一定要認真對待。
學習的作文 篇3
有些人時不時地心想：“哎呀！我一定要好好學習啊！”于是，半夜三更都不睡覺，埋頭苦學，但是一到明天，又“解放”了，放學回來兩手一攤呼呼大睡。如此反反復復，日復一日，真到考試了一問三不知。也許你會問為什么？明明好好復習了呀？這我只能對你說：“你的學習方式不對”。
為什么說你學習方式不對呢？你想啊，你這努力一天，解放一天。到時候剛有點基礎，又玩忘了，最終肯定是一事無成的！如果我這么說了，你還是絞盡腦汁想不明白，那我給你推薦一下我的“學霸”之路吧！
靠積累的語文
首先是語文，這個語文其實不算難，或者說會學的話很簡單，它就是靠積累。人們常說：“讀書破萬卷”。那就對和閱讀理解用處很大啦！的內容就靠你讀的書多，但有人問：那我讀了那么多的漫畫書，怎么也沒見長進啊？那是你的書選錯了，要選的是有營養的文學書。
講邏輯的數學
接著就是數學，這數學的學習主要靠專注力和動腦筋。上課的時候，你必須要全神貫注地去聽課，絕對不能三心二意，回家后勤于思考，加強練習，提升熟練程度。當然，最重要的就是課上一定要仔細地聽老師講解，掌握神奇數學世界的邏輯規律。
簡單的英語
這英語就不用我說了吧！其實就是要提升對自己的要求。可以看雙語版童話書，可以看英美片，還可以跟老外直接交流，否則就靠課本上這一點點學習根本就遠遠不夠，所以，你也必須增加點課外詞匯量。
聽了我這些指導，你是不是有所感悟？記住，成績不是一天能提高的，一定要慢慢積累，哪怕是滴水，日積月累總有一天會成為海洋。
學習的作文 篇4
在我們班上，有這么一個小女孩，盡管她其貌不揚，卻非常引人注目。她有一頭烏黑的長發，一對彎彎的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛，她還長著一張櫻桃小嘴。
她還是我們班上的小畫家、小作家呢! 下課時，她不會和其他同學一起追逐打鬧，而是默默地坐在座位上，要么畫畫要么讀書。看到這里，你可能會說：真是個文靜的小姑娘。其實你只看到了她其中的一面。上體育課時，她又是一番風范。那時的她，一會兒和同學追逐打鬧，一會兒在操場上蹦蹦跳跳，真像一只不知道累的小麻雀。
她還是一個樂于助人、熱心腸的小女孩。在家里，她是媽媽的乖女兒，在學校，她還是老師的小助手。
你們知道這個小女孩是誰嗎這個人就是我。
學習的作文 篇5
今天，我讀了媽媽，我有書了這篇文章。文章中的小聶耳用香煙紙抄書的事讓我非常感動。
文章主要講了小聶耳在讀3年級的時候，因為家里困難沒有錢買書，就用香煙紙抄了國語和算術這兩本書的事。
讀了這篇文章，小聶耳的行為讓我感動了。他才讀三年級小小年記就懂得關心，體諒媽媽的難處。不吵媽媽幫他買書。這是一個多么懂事的乖孩子呀他用香煙紙工工整整地抄了兩本書，這是多么不容易做到的事啊。他小小年記就這么不怕苦，不怕累，這種精神多么值得我們學習。
讀了這篇文章，我情不自禁地想到了我自己，我和小聶耳的年齡差不多，而我非常膽小怕苦。記得有一次，我正在上體育課的時候，老師叫我們在大操場上跑群，我在跑著一群的路時，突然，我渾身沒力了，氣喘噓噓，腳軟軟的，心里想著；我沒力了，更何況我們班的同學已經跑得我也追不上了。可是我看到老師的眼鼓鼓的盯著我，又怕老師批評，我無可奈何地站了起來，繼續跑著看到老師這樣，我慢慢地討厭起體育課。我現在想起來真后悔，你看小聶耳用香煙紙抄書，都不怕辛苦。我這區區幾群的路又算得了什么呢？
讀了這篇文章以后，我從中懂得了要取得好成績，就要刻苦學習，運到困難時要自己想辦法解決問題。
學習的作文 篇6
不管干什么,做什么事,都要認真去對待,態度要好!不然什么也不知道!
學習的時候需要態度和草稿本,學習的時候更要善于觀察和記錄.有什么不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!
但是,我個人認為每個人都會有自己的`學習態度.假如父母親強迫學習的話,那么個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法.
但是認真去對待學習、自愿去對待學習,用一種高興的心情去對待學習的話,就會對學習產生興趣,漸漸地迷上學習.當然,這是我個人的想法.
對待學習態度有很多種,主要是要看你對學習的態度如何了.只要你對學習的態度好,學習的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!!
至于學習態度嘛,也就是對于學習的看法和采取的行動.而另一個意思,就是人對待學習的舉止神情!
學習,能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學習,就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學習,就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學習,就是珍惜你自己!!
只要你對學習有良好的態度,學習給你無限的“資源”!就像你種田一樣.只要你擁有時間,擁有技能,擁有“種子”……等時機一到!就會有一大把的“財富”!!
雖然有些人討厭學習,但學習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現“陽光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點珍惜嗎?不只要你有恒心,有耐心,豐收的成果定會落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!
所以,一個人的恒心、耐心和決心,是對帶事物的態度的能源.只要你珍惜現在所擁有的,只要你認真地面對學習,那么,勝利之果便會降臨!
學習的作文 篇7
我們在學習和生活中經常會遇到一些困難。遇到困難時，只要肯動腦筋，就會化難為易。下面我給大家介紹一個學習上的小竅門吧。
有一次上完英語課，老師布置我們背誦一篇很長的文章，我心里愁得不得了：我對英語本來不拿手，還要背這么長的文章。這下真把我給難住了。
回到家以后，我馬上把語文和數學作業做完了，接著就開始背英語，可是我怎么背都背不下來。我急得直嘆氣：“唉，這可怎么辦？”這句話讓媽媽聽見了，媽媽急忙走過來，問：“出什么事了？”“英語課文太難背了。”“我教你一個小竅門，保證能讓你輕松背下來。”媽媽說，“英語課文在背誦之前先要弄明白它的中文意思，然后分句來背，每背完三句再綜合起來背，這樣‘一步三回頭’就能很快背下來，而且不容易忘記。”我聽完后半信半疑，用媽媽的辦法試了一遍，效果果然很好。從此，我用這個辦法背了很多英語課文，也背了很多語文課文，從中獲益匪淺。
在學習中，有許許多多這樣的小竅門等我們去發現，用這些小竅門來指導我們的學習就會取得事半功倍的效果。
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