無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的賽場上的友誼作文，希望對大家有所幫助。
賽場上的友誼作文1
白云勾勒著藍天，綠樹點綴著校園。今天我的心情格外激動，因為我們要和五年級一班的同學踢一場球賽。
比賽前，有的同學拍著胸脯說：“我認為咱們班準贏！”有的同學則擔心地說：“上次的比賽難道你忘了嗎？一班可是6比0的'大比分贏了我們班，要打贏比賽可不容易呀！”“這可不一定，賽場風云萬變，誰輸誰贏可說不清楚”……大家的眾說紛紜，卻讓我“緊張”了起來。
不一會兒，比賽開始了。雙方隊員一進場，立即就開始了這場“對決”。
我和其他隊員們團結一致，如勢不可擋的潮水一般，不斷向“敵人”發(fā)起猛攻！對方則像戰(zhàn)敗的士兵一樣“連連敗退”，我們則乘勝追擊，就當“敵人”快招架不住的時候，我們的“飛毛腿”——蔣彭果抓住機會，騰空一踢，球像子彈一樣“飛”進了球門！
球員們在歡呼，場外的同學也在歡呼，有的還一蹦三尺高！此時此刻，仿佛有一股洶涌澎湃的海浪涌上了我的心頭，我也不禁高興得跳了起來！
下半場，我們調(diào)整了戰(zhàn)術，連連擋住對方的猛烈進攻，而且咱們的隊員還把握住機會，“一不小心”又進了一個球……
就這樣，我們高興地、激動地、光榮地贏得了比賽！同學們，老師都歡呼雀躍，都為我們的勝利而感到驕傲！
然而，在我回教室的途中，我遇到了剛才輸球給我們的對手的隊長。我用驕傲的目光看著他，仿佛在炫耀我們的勝利，可他卻真誠地向我伸出了一只手（他這是要和我握手）。我被感動了，在他們輸給我們的情況下，他居然也不忘和對手之間的“友誼”。我也伸出手，緊緊地握著他的手，緊緊地……
賽場上的友誼作文2
體育課上，張大嘴因為遲到被老師罰跑了20圈，他累得喘不了氣了。他抬頭一看，啊！太陽那么猛烈像一個大大的燈泡在發(fā)亮，蟬吱吱地叫著，地面上的小草彎下了腰，小花朵也低下了頭。
操場上，同學們歡呼起來，賈小氣抬起頭看看天空，太陽照著他，熱得他直發(fā)愁，眉毛像打了個結似的。眼睛瞪得大大的，嘴巴也噘了起來，臉上一臉不高興，自言自語道：“今天可真倒霉啊！球都沒摸到。”
突然，隊長睿智發(fā)現(xiàn)了賈小氣坐在地上愁眉苦臉的，決定中場叫隊員集合。中場休息的時候他們圍在一起，隊長說道：“今天賈小氣怎么不開心呢！”有一個隊員說：“他沒摸到球唄！”睿智想了想說：“我們下半場讓他多拿球。”
到了下半場，隊長睿智接到了球，大叫道：“賈小氣，接住。”賈小氣連忙爬了起來，向著球的方向跑去，賈小氣接住向對方的球籃投去，賈小氣緊閉眼睛，雙手合十，沒過一會兒全場歡呼起來，球進啦！這時候賈小氣才睜開眼睛，賈小氣高興極了，只見他的眼睛咪成一條線，嘴巴笑得合不攏。他大聲叫到：“我贏了！”同學們說：“賈小氣好厲害啊。”
太陽依舊照著地面，蟬也還在叫，小草也開心地在跳舞，但大家的心情與上半場不一樣，因為在籃球場上他們見證了最純潔的友誼。
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