在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的`、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的考場上的友誼作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這是期末考試的最后一試，我認(rèn)真細(xì)心地答著試題……
總算答完了，我長舒了一口氣，準(zhǔn)備檢查試卷，可又不禁擔(dān)心害怕起來。
果然，正在我檢查試卷時(shí)，前面的同學(xué)張浩權(quán)趁老師不注意時(shí)，回過頭悄悄地對我說：“快點(diǎn)，答案……”我猶豫了。
“楊柳，咱們倆在一個(gè)考場，而且你就在我后面，咱們班主任監(jiān)考又不嚴(yán)，考試時(shí)你給我說一下答案吧！要是我的分?jǐn)?shù)上去了，那咱班總評不也就上去了嗎？”還沒考試前，張浩權(quán)那一番番話語和那可憐兮兮的樣子又清晰地浮現(xiàn)在我面前。看著他那急不可待的樣子，我真不知道該怎么辦。還要給他嗎？我無奈的低下了頭。
上一試，我剛答完題，他就又和前幾試一樣發(fā)出了求救聲：“求你了，你就寫幾道選擇題給我吧！”聽著那熟悉的話語，我的心不由得又慌了，不知如何是好，就隨口說了一句：“我沒有草稿紙了。”他便迫不及待地把紙扔給了我。我雖然心里很不是滋味，但還是用筆寫了幾道選擇題，然后極不情愿地把紙遞給了他。
這次，我還要這樣做嗎？我不明白為什么要這樣做？就因?yàn)樗强蓱z的乞求？就因?yàn)槔蠋煹牟粐?yán)格？就因?yàn)椤页錆M疑惑。這真的是在幫助他嗎？這真的會使我們班更加優(yōu)秀嗎？
“求你了，快點(diǎn)。”這時(shí)，那熟悉的求救聲又來了。我不理他，繼續(xù)檢查試卷。他又不斷地懇求我。“你自己做吧！不要再作弊了。”真不知是那來的勇氣，我終于拒絕了他。我感到渾身都在發(fā)抖，畢竟是第一次拒絕同學(xué)的要求。
我抬起頭看著他驚訝的表情，心里竟然踏實(shí)多了，我感到了前所未有的輕松。
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