在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文：泥鰍“跳樓”了，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以前只聽過有人跳樓，可從來沒聽過泥鰍跳樓。不過，今天我卻親眼目睹了泥鰍“跳樓”的情景。
今天是個好天氣，春光明媚，萬里晴空。我興高采烈地拿著99.5分的試卷向家里跑去。一路上，我同小鳥一起歌唱，同蝴蝶一起嬉戲。
不知不覺，我便到了家——中學教師宿舍樓前。正準備上樓梯，卻發現地上有幾條泥鰍，它們是傷的傷，死的死。我腦子里突然起了個大大的問號：泥鰍是哪兒來的？我正納悶著，又有一只泥鰍從天而降，不偏不倚正好掉到了我的面前。我被這突如其來的一幕給嚇呆了，我想：這些泥鰍會不會是我家的，媽媽早上說過中午要吃泥鰍的。我想都不敢想，三步并兩步地向家里跑去。
果然不出我所料，這些泥鰍真是我家的。原來是粗心的媽媽把裝滿泥鰍的臉盆隨意地放在了陽臺上，而且水也裝得很少。泥鰍就是從這里跳出來的。可如何阻止泥鰍不再跳樓呢？別急，本人自有妙計！我拿了一個盆子，蓋在了臉盆的.上面：“哈哈！你們現在跳不了樓了吧！乖，不要跳了，還是乖乖地成為我的腹中餐吧！”
泥鰍是跳不出來了，可我的心中又起了個疑問：它們為什么要“跳樓”呢？終于，我在媽媽那兒找到了答案，媽媽說：“泥鰍‘跳樓’也是無可奈何的，這幾天太悶熱了，而且臉盆里的水很少，氧氣也就不多了。它們在水里實在呆不住了，就會不時地跳出水面透透氣。有的泥鰍一跳就跳出了臉盆，可它們又不知道這里是三樓呀，所以這些泥鰍就‘跳’下去了！”“哦，我明白了！”
今天真可以說是“雙喜臨門”，不僅考試得了第一名，還讓我解決了一個疑問。
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