我的理想六年級作文

2022-08-09 [第三單元]我的理想

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的理想六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的理想六年級作文篇1

　　理想是人生導航的燈塔，有理想的人生才不會像斷線的風箏那樣漂泊；理想是一盞明燈，為我們的前進道路找出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的.。而我的理想，就是去外國發展，開一間屬于自己的大公司，做董事長。

　　還記得在幼兒園的時候，學校里的老師特別喜歡我。每次學校有大型的演出，我總是會做帶頭的那個。那時就覺得自己有帶領能力，特霸氣。

　　上了小學后，那股霸氣勁兒就下來了。作為班長和大隊長的我，變得越來越有能力去管理班級，帶領同學們共同進步——因此，我想當一名董事長，帶領員工們共同創建一間好公司。

　　這間公司名為“中美聯盟公司”，目的是為了更好的促進美國與中國的友好，加強雙邊貿易合作關系。把美國好的東西引進中國，把中國好的東西帶進美國，才可以取長補短，共同發展的越來越強大。這間公司將坐落在美國華盛頓較繁華的地段，生意將越來越好。

　　要實現這個夢想，就要花下很多的功夫。首先，要拼命學習，學好語數英三科，爭取外國留學的機會；外國留學畢業后，努力賺錢，開公司；最后實現理想。

我的理想六年級作文篇2

　　小鳥有理想，理想著能夠在天際中，自由翱翔；理想著有一片屬于它們的樹林。

　　花兒有理想，理想著能開出絢麗奪目的花朵；理想著所有人都喜歡它們。

　　水也有理想，理想著能夠流進大海，成為大海的一份子；能想著自己變得更清澈。

　　每一個人都有一個理想，這個理想在他人眼中都是無比龐大的，為此，他們在不斷的努力中，不停的拼搏中，只是為了能實現這個龐大的理想，這些人是勇敢的化身；但是有些人去放棄了，放棄了用自己寶貴的青春年華去實現理想，因為他們覺得，這個理想是他們一輩子也無法企及的，這些人便是懦弱的代表。

　　我也一個理想，雖然這個理想對于現在的我來說，是無法用雙手觸摸的，但，正因如此我才在努力，努力學習，努力拼搏，努力戰勝一切阻擋我前行的困難，用自己雙手的力量，去實現這個遙不可及的`理想。

　　我想告訴那些，在通往理想的道路上，遇到了困難，想放棄的人們：陽光走在風雨后，請相信有彩虹。只有經歷了大風大雨，才能看見勝利的彩虹和充滿希望的陽光。所以，請不要被困難打倒，站起來，繼續拼搏。加油吧！

我的理想六年級作文篇3

　　每個人都有自己的理想，每個人的理想也都不一樣。如果合在一塊，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中的.那一朵小小的云。我的理想是一名作家。

　　因為有的作家通過他們寫的文章，從而諷刺了假惡丑，贊揚了真善美。還可以通過他們的文章，從而讓自己的想象力得到淋漓盡致的發揮。如：神魔、穿越時空……都可以通過文章發揮出來。還有一個最重要的原因是：我也喜歡看那些作家寫的文章，我希望將來也能寫出那樣的文章。讓讀者大飽眼福。當然了，也希望自己火一下，不用達到家喻戶曉，只有幾萬人知道就行了

　　這個愿望是在今年上半學期時，看完了第一本《仙佛錄》后，我產生了這種愿望。

　　為了實現這個愿望，我現在每天晚上都留出一兩個小時的時間看小說。并且，在節假時，寫完作業后，在日志上寫一些短的小說。雖然寫完之后并不保留。但我寫小說的水平在一天一天的提高。

　　現在，我寫小說的字數的最高紀錄，竟達到兩千多字。這個記錄讓我也大吃一驚。爸爸媽媽都夸我進步很大。

　　以后，我一定堅持寫小說，爭取達到幾萬字，成為一個名副其實的作家。

我的理想六年級作文篇4

　　人人都有理想，當然也包括我。從小時候開始讀書時，我就立志要當一名人民教師，因為小的時候我讀一年級時，有一位叫做唐老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又很有耐心。每次教完了以后，總要問問聽沒聽懂啊？有什么不懂的可以來問啊！等等……

　　記得有一次，我在玩耍的時候絆倒了，腿被磕了一個道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極了，不知道該怎么辦。這時，唐老師焦急的跑過來，擔心的問我：“藍文琳，怎么樣。有沒有事啊？”我疼得簡直說不出話來，唐老師看出了我的異樣，急忙把我背了起來就直奔醫院去了，到達醫院以后，我模模糊糊得看到了唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問我疼不疼！我留下了感動的淚水，之后唐老師總會抽出時間來看我給我補習住院這些天沒學到的知識。我永遠都會記得這件事！

　　所以，我決定要做像唐老師這樣的好老師，要是我真的當了老師，我會關心每一個同學，給他們細心的講解這些題和課文，我還會跟他們談談心，這樣能更加的'了解每個同學，也能更好地幫助他們。我還會用我所學的全部知識全部傳授給他們。

　　我一定會努力的為我的這個理想而奮斗，將來才能成為像唐老師那樣的好老師！

我的理想六年級作文篇5

　　我的理想是做一名歷史學家，一位理性達觀的歷史學家。

　　從小我就喜歡閱讀，上小學后媽媽給我訂了《探索歷史》雜志。雜志上經常登載歷史故事和歷史小知識，譬如《趙氏孤兒》、《不破匈奴誓不還》等，還有和讀者互動的小環節，看起來一點兒也不枯燥無味。可以毫不夸張地說，這本雜志引領我進入了歷史的殿堂，吸引著我去探索歷史的奧秘。從此，我就和歷史結下了不解之緣。

　　有一次在郊外拍藝術照。閑暇之余，我和負責化妝助理的姐姐聊開了。“姐姐，你知道餃子有哪些別名嗎？”大姐姐想了半天也沒想出來，“哈哈，告訴你吧，餃子在東漢時期叫做嬌耳，唐代時叫湯中牢丸，元代叫時羅角兒，明朝時叫粉角，清代時叫做扁食兒、煮餑餑。”看著大姐姐一副恍然大悟的樣子，我忍俊不禁，得意地搖晃著身體，哈哈大笑起來。

　　去年六月份，我和媽媽去十三朝故都——西安參觀了秦陵地宮和世界第八大奇跡——兵馬俑。聽導游說，如果把地宮全部發掘出來，它的面積會比兩個澳門還打。而銅車馬的工藝之復雜、制作之精巧更令我折服。我被深深地震撼了，古人是多么有智慧啊！在工器具不夠發達的條件下，他們是怎么制作出如此精美的銅車呢？圍繞著秦俑的修筑還有幾個歷史疑點，比如，秦始皇陵有多深？地宮位置究竟在哪里？我這個小歷史迷也在關注著這些問題的答案。

　　現在流行穿越劇和穿越小說，如《步步驚心》《宮鎖心玉》《宮鎖珠簾》等等，情節雖然精彩曲折，單有一部分故事情節卻出現了和歷史不搭的穿幫描述。比如在《宮鎖珠簾》這部戲里，十七阿哥胤禮對著一幅畫，說花上兩個年齡相仿的小孩是他和四阿哥胤禛，可在歷史上，四阿哥生于1678年，十七阿哥生于1697年。十七阿哥出生時胤禛就已滿19歲，而畫上的`孩子卻看起來像是4、5歲，但十七阿哥在這個年齡時，四阿哥至少在20歲以上。難道四阿哥胤禛，這位偉大勤勞的雍正大帝野返老還童，穿越了一把不成？這么大的一個錯誤，難道歷史顧問根本沒看見？或是有意避之不理？要知道，有一些觀眾就是靠這些穿越劇來彌補歷史知識的，居然存在這樣的錯誤未免誤人子弟。

　　可不要以為我想做歷史學家僅僅是為了炫耀知識。古人云：以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替。歷史是過去發生的事，它已經不可能再恢復了。但我們不應該忘記歷史。探索并認清歷史的真相，從中吸取前人經驗和教訓，以預測未來可能發生的災難，尋求正確的社會發展途徑，為人類造福，不是非常有意義的事情嗎？所以，我的理想就是當一名不斷追求歷史真相、領悟人生哲理的歷史學家。

我的理想六年級作文篇6

　　理想是人的靈魂，是人奮斗不息的動力，有人說過“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺少”。有的人想當一位“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤園丁――老師；有的人想當一名“醫者父母心”的救死扶傷的醫生；有的人想當一名純潔的白衣天使――護士。然而我的金色理想便是當一名在全世界上頗負盛名的服裝設計師。

　　現在的衣服千奇百怪，各有各的'特色。有的是“露池”裝；有的是長長的高貴禮服；有的是活力派的短牛仔裙……我想：如果我是一名服裝設計師，制造出更多五彩繽紛的衣服，為人民的生活帶來所需的物質。著個大膽的想法與服裝自身的魅力使我更加對服裝設計有著濃厚的興趣。

　　我經常上網搜索有關服裝設計師的一些事跡，走進了以前的服裝時代，知道了許多豐富多彩的知識，譬如：有在現實和幻想間徘徊的服裝設計師――克利斯汀？拉夸、追求極度完美的服裝設計師――賈尼？范思哲……讓我銘心刻骨的是頗具濃厚傳奇色彩的服裝設計師加布里埃？；夏奈爾，她的一生撲朔迷離，盡管她已經逝世多年，但許多人仍熱愛著她的風格，她精彩的人生，使她的生命留下濃厚的傳奇色彩。服裝設計竟能給平淡無奇的生活增添幾分色彩，我多么向往這個仙境般的生活，我真想能在服裝設計的城堡里展翅翱翔。不知不覺，在我心中萌發了一棵粗壯的小樹――金色的理想――成為一名鼎鼎大名的服裝設計師。

　　“為著理想，勇敢前進”這是少先隊員的口號。我買了許多有關服裝設計方面的書籍，一邊閱讀一邊跟著學做，先拿出一些碎布剪一鉀，然后拼一拼；只有實踐還不夠的，還要留心觀察別人的衣著，并作出一些整體評價；學習其他服裝設計師的精神與風格；多看一些服裝表演，同時作出有意義的評價。年輕服裝設計師劉洋說過：“設計理念：當你用生命創作時，作品才會有靈魂，一個好的設計師，不僅是設計服裝，更是在設計一種生活方式。”這句話成了我的座右銘，一直激勵我前進。

　　理想是一只五光十色的風箏，帶著我金色的理想隨著微風，展翅飛翔！

　　我期盼著，有一天我能成為一名服裝設計師、我期盼著，別人穿著我設計的衣服，威風凜凜地走出大街，我期盼著我成功的那一瞬間、我期盼著……