在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的作文我的理想六年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作文我的理想六年級(jí)1
各位老師、同學(xué)們，大家早上好！我今天演講的題目是“我的理想”。我在幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞、讀書、寫字，那時(shí)候我就覺(jué)得老師是一個(gè)極其神奇的職位。那時(shí)起，教師就成了我的理想。當(dāng)一名教師，它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，同時(shí)也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管班的紀(jì)律。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師們還在批改作業(yè)。
老師就像一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人前進(jìn)的路；老師像一位園丁，用自己的汗水哺育著祖國(guó)的花朵；老師像一根粉筆，犧牲自己，留下了知識(shí)；老師像我們的父母，培養(yǎng)著我們……如果我的理想實(shí)現(xiàn)了。我不會(huì)給學(xué)生們太重的學(xué)習(xí)壓力，首先，我不會(huì)強(qiáng)迫他們背課文，把每天看半個(gè)小時(shí)的課文作為他們的家庭作業(yè)，周六、周日，我會(huì)給他們更多休息和玩耍的時(shí)間，其次，我也要關(guān)心和幫助那些學(xué)習(xí)不好和學(xué)習(xí)一般的同學(xué)，我會(huì)定制一張表格，寫上每個(gè)人的名字，給他們都定一個(gè)目標(biāo)，如果達(dá)標(biāo)的就獎(jiǎng)勵(lì)，如果不達(dá)標(biāo)的就處罰。當(dāng)然，給他們定制的目標(biāo)是按他們的能力定的。這樣，同學(xué)們的成績(jī)一定一升再升。
教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
我演講完了，謝謝大家！
作文我的理想六年級(jí)2
我的理想是當(dāng)一名大科學(xué)家，研究出許許多多有利于人類的東西。
此刻，我就已經(jīng)開(kāi)始為了我的理想而努力了！我經(jīng)常翻閱家里的科普類書籍，正所謂書籍是人類進(jìn)步的階梯么，因此，家里的百科全書上到處都能夠看到我辛勤的足跡，連自恃高大《十萬(wàn)個(gè)為什么》也被我用短短的時(shí)間啃了個(gè)精光，很快，家里的科普書便都已經(jīng)被我翻了個(gè)遍。
媽媽一看：大事不妙，照這樣的速度，家里的書是頂不了多久的，趕忙向圖書館求助。就這樣，圖書館的書便源源不斷的運(yùn)了進(jìn)來(lái)，很快便又運(yùn)了出去。每本書來(lái)的時(shí)候都得意洋洋地想著：嘿嘿，我肯定能困住他。
走的時(shí)候卻暗自想著：哎，這家伙怎樣這么厲害，莫非我遇到了啃書王乎？真是太悲慘了。
隨著我的年齡增長(zhǎng)，閱讀量也大大增加，當(dāng)然，我的知識(shí)也成正比的增加，就像一個(gè)扁扁的小氣球，被人越吹越大，最終變成了一個(gè)大氣球。
并且，為了增加我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我還按照書上所說(shuō)的，做了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單、搞笑但是又富有科學(xué)原理的小實(shí)驗(yàn)，如：會(huì)跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤這些精彩的實(shí)驗(yàn)不光為我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)，而且讓我明白了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)道理。
說(shuō)到那里，大家可能會(huì)問(wèn)：你為什么要讀這么多書，做這么多試驗(yàn)?zāi)兀?/p>
因?yàn)椋颐靼祝嚎茖W(xué)家并不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能當(dāng)上的，而是要從小就努力，這樣，才能當(dāng)上一名偉大的科學(xué)家！
作文我的.理想六年級(jí)3
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生，有的想當(dāng)人類靈魂的工程師——老師，有的想當(dāng)國(guó)家棟梁管理國(guó)家大事。而我的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游。
每當(dāng)我看見(jiàn)導(dǎo)游小姐向自己的客人介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、名勝古跡、悠久歷史時(shí)，我的心里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干、知識(shí)豐富，能和世界各地的游客打交道，我能不羨慕、佩服她們嗎？
假如我的理想實(shí)現(xiàn)了，我便飛往孔雀之鄉(xiāng)——西雙版納。向中外游客介紹“花謝花開(kāi)無(wú)日了，春來(lái)春去不相關(guān)”的西雙版納。西雙版納是個(gè)美麗、神奇的地方。有茫茫無(wú)邊的原始森林，奇花異草人眼花繚亂，千年古樹比比皆是，有的甚至活了100萬(wàn)年。
西雙版納是個(gè)天然的動(dòng)物園。有陸地脊椎動(dòng)物500多種，珍禽300種，有爬行動(dòng)物60多種。像孟加拉虎、長(zhǎng)臂猿等動(dòng)物，在品種和數(shù)量上都居全國(guó)之最。
為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想，我一定要努力學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，學(xué)會(huì)多門語(yǔ)言，學(xué)會(huì)和陌生人打交道。
這就是我的理想——當(dāng)一名出色的導(dǎo)游。
作文我的理想六年級(jí)4
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。
每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。
最后，還要有耐心。教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
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