在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的同桌是――老鼠？？_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星期一，講完課，老師笑嘻嘻地走到我面前，臉上的表情怪怪的：“青青呀，咱們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，他指名想跟你同位，怎么樣？”瞧她剛才那神秘兮兮的神情，我還以為是天大的事情呢，于是想都沒(méi)想：“行！”
第二天，我很反常，一改往日的遲到表現(xiàn)，第一個(gè)來(lái)到教室，認(rèn)真讀書，畢竟，要給新同桌留一個(gè)好印象嘛，可等了老半天，上課鈴都響了，可還沒(méi)見(jiàn)同桌的影兒，我納悶：“什么人這么牛？上課頭一天就遲到？”無(wú)意中向“鄰居”那兒一看，打了一個(gè)激靈，差點(diǎn)把我給嚇出心臟病：我旁邊的桌子上端端正正地蹲著一只老鼠！“哇――老鼠！”我剛要揮掌拍下去，“慢！”一個(gè)“震耳欲聾”的聲音讓我的手僵在了半空中，“有你這么歡迎同桌的嗎？”“啊，這就是我的新同桌，陳老師她搞的什么鬼？”我正要找老師去問(wèn)個(gè)明白，“丁零零――”上課鈴響了，滿肚子的'疑問(wèn)與不滿只好先咽到肚子里再說(shuō)了……
今天上新課，老師正講得傳神，我也正聽(tīng)得入迷，忽然聽(tīng)到一陣“哧哧哧”的聲音，“誰(shuí)在上課吃東西，真是膽大包天了！”順著聲音一看，居然是我那只老鼠同桌在吃零食！第一天來(lái)就叫老師和我逮個(gè)正著，我看你怎么逃得了老師的“魔爪”？正當(dāng)我捂著嘴偷樂(lè)的當(dāng)兒，老師察覺(jué)了，對(duì)著我說(shuō)：“朱青青！上課不要捂著嘴吃東西！”“老師，我沒(méi)……？”再瞧它，正齜著它那一厘米長(zhǎng)的大黃牙幸災(zāi)樂(lè)禍，朝我做鬼臉呢，我心里那冤枉、那個(gè)氣啊，可后來(lái)還有更冤枉的呢！
這幾天，班里莫名其妙丟了不少東西，我們班從前可從沒(méi)有丟東西這種“傳統(tǒng)”。這不，今天下午班長(zhǎng)李寧又丟了一枝鋼筆，我知道他丟的那枝鋼筆是他的心愛(ài)之物，瞧他把教室攪得天翻地覆的樣子，就知道他特著急，我趕緊表示安慰：“咋了？丟鋼筆了？其實(shí)，也不用這樣興師動(dòng)眾的，李寧，一切皆有可能嘛。”誰(shuí)知他一聽(tīng)，吹胡子瞪眼，說(shuō)：“喲呵，說(shuō)風(fēng)涼話啊，一定是你給藏起來(lái)了，說(shuō)！藏哪去了？你不說(shuō)？給我搜！”“搜就搜！誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”身正不怕影子歪，沒(méi)想到的是，他還真從我書包里翻出一枝鋼筆來(lái)，而且正是他那枝！而且，伴隨著鋼筆的是我們班所有的丟失的東西……頓時(shí)，我頭如斗大、汗如雨下，一歪頭，忽看見(jiàn)老鼠一臉壞笑，便知道一定是它干的，“栽贓嫁禍！”“你有什么憑證？”“憑證，我哪有？”一時(shí)間，我淚如滂沱：“我冤枉啊！”可誰(shuí)信呢？這下可好，跟賊老鼠同桌，自己也變成賊了。“我和你不共戴天！”再找那賊頭，早不知鉆哪兒去了……
再上課時(shí)，我正要對(duì)它痛下殺手，誰(shuí)知它張嘴就對(duì)著我做出要打噴嚏的樣子。“啊呀！天知道它有沒(méi)有鼠疫，我還是敬而遠(yuǎn)之吧！”
一星期過(guò)去了，我實(shí)在忍受不了了，聲淚俱下：“老師，求求您高抬貴手，放了俺吧，俺寧愿跟臭蟲同位一輩子，也不愿再跟這家伙一會(huì)兒了！”
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