在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的同桌是貞子_小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
哈哈，經過我漫長的等待，新學期終于來了！一大早，我就像一只快活的小鳥，蹦蹦跳跳的走進校園。上課了，老師春風滿面的走上講臺，清了清嗓門，說：“同學們，今天我們班上要來一位新同學。“話音剛落，班上就一片騷動，“進來吧！“老師說，這時，從門外“走“（確切的.說應該是飄）進來一個白影，媽呀！這，這不是貞子嗎？我的天吶！貞子身穿一件雪白的襯衫，一頭長發順肩披下來。老師微笑的拍了拍貞子的肩，目光正在搜索臺下貞子的位子，我頭上直冒汗，“萬別選我，我還想多活幾年啊！“我輕聲念叨，這時，只見貞子目光落到了我身上，嘴角露出一絲奸笑，她拉了拉老師，說了幾句話后，向我“走“來，我心里只有一個念頭：我完了。
就這樣，我與貞子的故事拉開了序幕……
我與貞子1：說話。
當貞子做到我旁邊起，我就有了一個疑問：老師同學怎麼不害怕她？難到他們不認識貞子？還是他們已經嚇到崩潰了？我一直很迷茫，跟她相處了幾天了，我不曾跟她說過一句話，怪尷尬的，于是我決定豁出去了，早上，我鼓足了氣，跟她說了一句“你好“，她突然轉過頭來，露出一排潔白的牙，對我笑了笑，別說，還挺甜。可是……嗚嗚，她熱情過度，一天都纏著我說話，連水都不喝，真厲害哦！
我與貞子2：做頭型
我跟貞子的關系是突飛猛進，但是，她老是保持一個頭型，我都覺得煩了，于是，貞子來找我幫她做頭型，哈哈，這你可找“對“人了！放學后，我把貞子帶回了家，開始我與貞子的“頭型變變變“。我首先是準備給她扎個“馬尾辮“，啊呀呀！真是不扎不知道，一扎嚇一跳，原來貞子是個大臉，在我在三追問下，她向我哭訴起來：原來，貞子在鬼界的名氣越來越大，引來眾多鬼怪參觀，開始他們只看，后來是摸，最后是揪，于是……哭訴完，繼續做，我一會兒這做，一會兒那弄，搞的貞子的頭發像狗窩，我好慚愧，可她畢竟是鬼，有法力，一下子就變回去了，唉！還是老的好。
我與貞子3：保鏢
聽說最近老發生搶劫，哈，我可不怕，因為我有“秘密武器“她就是——貞子。只要我稍稍一求她，每次一放學，在我身后就會有一個令人聞風喪膽的家伙，有了她，誰還敢劫我？你敢嗎？
……
今后，我和貞子的故事還將繼續下去哦！
（5555…讀者們，你們誰搶了我的貞子？）
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