在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的打沙包-童年的游戲作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“流水，它帶走光陰的故事，改變了我們。就在那多愁善感，初次感動的青春……”光陰的故事里，有四季的風，有走遠的人，也有一些伙伴們嬉鬧玩耍的身影，和歡快的笑聲。
時鐘，又被撥回到兩年前的那個下午——
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著悅耳的鈴聲響起，一周一次的體育課又開始了!同學們一窩蜂似的沖出教室，奔向了那寬廣的操場。大家都知道這節體育課來之不易，所以剛到操場，就立刻歡騰活躍起來。
我，墨墨，小曾，浩浩，小超五個好朋友，湊在一起，就玩起了打沙包的游戲。我們通過手心手背決出了由墨墨和小曾當投手，我、浩浩和小超當中間的接球人。在幼兒園時墨墨和小曾就是一對好朋友，他們配合默契，先是有條不紊地展開進攻，你來，他往，一去，一回，把我們弄得氣喘吁吁、暈頭轉向。這時，浩浩一個靈巧的'飛躍，接住了呼嘯而過的沙包，得分!“哇!”三個人的手疊到了一起，第一個回合就獲得勝利，讓我們的心里感到由衷的歡喜。
見到浩浩得分，我和小超便憋不住了，決定由被動的躲閃，變成主動出擊。也要嘗試用手去接一兩個。這時一個沙包飛來，我伸出手想去接，可誰知沙包竟從我的手臂上彈走了，又飛到了小超的肩上，對方巧妙的“一石兩鳥”，把我們兩個都淘汰了。幸好浩浩先前存了一分，給了小超一條命，隨后他又接住了一個沙包，把那條命又給了我。小曾和墨墨看到這一幕，更著急了，他倆互相遞了一個眼色，沙包便像密集的雨點一樣朝我們飛了過來，我們迅速躲閃，順便還接了一兩個沙包。墨墨說：“不玩了，不玩了，你們三個欺負我們兩個，重開!”
第二局開始了，我們又決出我和小超當投手，他們三個當中間的接球人。他們三人的個子都比較矮，于是我就把沙包往高處扔，趁他們蹲下躲閃時，小超迅速接住球，朝他們的腿上人打去。墨墨他們也不是吃素的，一邊飛身用手去攔截我投過的沙包，一邊又躲閃著小超的突然進攻。而沙包，不是從墨墨的頭頂飛過，就是從小曾的兩腿間閃過。突然，墨墨一下子跌倒在地上，小超飛奔過去，將沙包往他的腿上用力一砸，沒想到，他一抬腿，沙包竟然飛到了小曾的懷里!正在大家亂作一團時，下課的鈴響了，我們都愣住了，互相望望，最后只好極不情愿地離開操場，去上課了。
回到教室打開書，聽著老師的腳步由遠而近，幾個人還忘不了互相對視一眼，看到彼此一頭大汗，滿臉通紅，臉上又不約而同地露出了會心的笑容。
有人說，童年是用來珍藏的;也有人說，童年是用來回憶的。而那些游戲中的少年，也時常會回到童年的記憶中，去感受那份快慰和爛漫。
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