在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的時間真快作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間真快作文 篇1
這個星期五，全校的老師、同學都去了番禺鱷魚公園。從上午到中午，幾個小時就過去了。我想：時間過得真快，好像幾分鐘的春游似的。哎，只能當作一個美好的回憶了！真不希望這樣！
時間如流水，誰也不能讓它停。即使是世界末日，也不能毀掉它。有一次，我坐在陽臺上，嘆著氣，想：為什么人生、死這兩段生活總是這樣千篇一律？時間真是過得太快了，如流水，一睜一閉。時間要吧沖毀大石頭，但我們的回憶能不能摧毀？哎，不希望！
時間如蜂鳥，“嗡”一下就過去了。它在無邊無際的宇宙里躲藏著，輕輕一閃就沒了蹤影。不過它永遠回到原來的位置閃，會的話只是我們的想象，并不會發生這樣奇怪的事。
時間過得真快�。『玫氖�、壞的事，高興的事，傷心的事、遺憾的事、尷尬的事，令人討厭的事，讓我們激動人心的事……這將都會成為美好的回憶！
時間真快作文 篇2
時間，是人生的代名詞。時間如流水匆匆略過。
——題記
正所謂光陰，如流水，一轉眼間，就走過了十三個春夏秋冬，一個人一生之中的十分之一多的時間已經過去了。所以時間是過得非常快的。
記得在六年前，我還只是一個剛上小學一年級的，一個什么都不懂，天真幼稚向男孩。還是一個只知道貪玩，連看圖編故事這樣的，都還只是寫兩三句話的小學生。
后來經過兩年的成長，我變成了一個小學三年級的學生。媽媽對我說：“在小學這五年中，三年級是很重要的。因為一，二年級只是為今后打基礎，三年級是一個轉折階段，它是從一，二年級轉折到四，五年級的一個很重要的階段。于是，我感覺到，時間過得真快啊！
去的，我經過小學那最后一年的奮發努力。后終于考上了初中。在學校發完書，回家包書皮的時候。我寫完名字，正準備寫班級的時候，我心里想了一下，我現在已經是初中生了。不在是五年前的什么都不懂的小男孩了。我感覺到，時間過得真快�。�
就在上個月，回學校報到，當我走到樓梯口時，我下意識的向左轉了一下頭。這時，我的腦袋里像被閃電閃了一下似的。愣了一下。頓時，我就意識到，我已經不在是剛上小學一年級的小孩了，不在是處在小學轉折期的三年級的小孩了，不在是那個稚氣未脫的初一學生。
而是一個已經是初二的初中生了。是一個有學問的初中生了。
時間，過得真快��！
時間真快作文 篇3
回想童年的生活，那時我還在媽媽懷里牙牙學語，一扭一扭地學步，我現在已是一個十五六歲的少女，而那些時光卻仿佛就在昨日，不禁感慨。時間帶走我的童真，同時帶給我迷茫。
我懼怕，懼怕時間。它總是悄悄地帶走什么，(.)我害怕它會殘忍地帶走我必不可失的人或物。我的父母，他們會在時間的長河里慢慢變老，我最怕看到時間在他們身上留下的印記，一縷縷銀絲，一條條皺紋。媽媽大半的人生都在為我和妹妹操勞，為這個家操勞。身體抱恙也自己忍著，生怕我們會擔心；有好吃的，她總是讓給我們，還笑著說自己不喜歡；對我的不懂事，她總是包容。我的爸爸，他總是站在我身后，用他高大的身軀為我撐起屬于我的那片藍天。我印象中的他，是令人畏懼的，讓我看著覺得他離我很遠，卻又很近。他的教導讓我終生受益。我不敢想，不敢想他們若是不在我身邊我的生活會是怎樣，那一定是從天堂墜落到地獄的.黑暗。
時間它在無聲無息地消逝著，我不再妄想追上時間，不切實際地幻想留住它不如好好珍惜這短暫的人生，做有意義的事。多幫媽媽做做家務，在她疲勞之際幫她捶捶背，我想多跟她說“我愛你”。我以前常常跟爸爸慪氣，氣他不了解我想要的是什么，一次次讓他心寒，現在才明白是自己年少輕狂，不懂爸爸的良苦用心。
現在正是學習的時候，我不該再像以往一樣懶散，要把精力放在學習上，現在享一時之歡，到以后回過頭來才會發現自己的青春是多么慘淡，卻已后悔莫及，所以現在最重要的是學習，等到學有所成再享長久的歡樂。讓爸爸知道他所做的一切沒有白費。我要讓父母過上安享晚年的幸福生活。
一個人的人生就像一場自導自演的電影，時間在一點點前進，給你一個美好的開始，看你演一段怎樣的劇情，結局是什么，誰都不知道，結局就掌控在你心里，你如何演中間的場景，決定你的結局，時間有限，我們怎能不珍惜！
時間真快作文 篇4
“鈴……，鈴……！”，下課的鈴聲打響了。同學們三三兩兩地聚在一起玩游戲。平常我最喜歡和同學們玩的游戲是：“石頭剪刀布”，“老鷹捉小雞”，“猜謎語”和跑步的游戲。
這節下課，我和同學們玩了一個新游戲——編花籃，它是三個人或者更多人一起玩的。首先，大家手拉手圍成一個圈圈，然后其中一位同學先把腳搭在自己和旁邊同學拉手的手上，接著旁邊的同學也同樣把腳搭在另一個拉手的同學手上，就這樣一個接一個地搭上去，大家編了一個花籃，人越多，花籃編得越大。最后，大家手拉手，一起單腳跳圈圈。
“鈴……，鈴……！”，上課得鈴聲打響了。我擦了把汗，紅著臉，開心地坐回自己得位置上，認真地做好下一堂課得準備！
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