無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的寫人三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人三年級作文 篇1
我有很多朋友，有愛寫作文的王沛霖和馬浩銘，還有自以為事的的胡峰喻，但我還是喜歡我們的李老師。
李老師身高1米75厘米，大鼻子、小眼睛，頭發烏黑烏黑的，體重130多斤。
李老師講課可有趣了。有一次他說：“今天我教你們寫一首詩，以后你們都可以自己寫詩，當詩人了”。我們不信，老師真的說了一首詩，內容是：“天上的云真白呀，賊白賊白的，真他娘的白”。同學們哈哈大笑，笑完后每個同學都仿照這首詩寫了一首詩，哈哈，我們都成詩人了。
李老師很愛講故事，給我們講神話故事、歷史故事、科學故事……有八仙過海，有程咬金賣扒子，還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學們聽的可專心了。
李老師真是世界上的老師了。
寫人三年級作文 篇2
說起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。
他水靈靈的大眼睛，小小的鼻子可愛極了。上一次，我和他一起去學習下圍棋。他把黑棋和白棋分好，他先熟悉了一下，就跟對手開始了真正的較量。他先用中指和食指夾著棋子慢慢地壓到要放的位置，然后食指往后縮，中指壓了下去。看他一會眉頭緊縮，一會大眼睛骨碌骨碌轉個不停，肯定是在思考如
何戰勝對方吧。一盤棋下完了，老師數了數雙方占的空間，對弟弟伸了伸大拇指，弟弟不好意思的笑了。
我的弟弟是不是很聰明呢？現在你知道他是一個怎樣的人了吧？
小學三年級上冊語文園地三作文指，寫一幅秋天的圖畫（有范文）
習作要求：選一幅或畫一幅秋天的圖畫，先跟同學說一說圖畫的內容，再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據他的意見認真改一改。再把習作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞。
寫人三年級作文 篇3
我的哥哥叫xxx，我非常喜歡他。
昊哥哥胖乎乎的。像一只小熊貓。圓圓的臉上嵌著一雙三角眼，笑起來特別可愛。昊哥哥的手可快了，吃飯的時候，屬他夾得菜多，吃的也多、昊哥哥也特別勇敢，我和哥哥之間的事，就像天上的繁星，數也數不清。
哥哥在沈陽上學，只有過年才能回北安，所以我十分想念他，每到寒假，我都精神倍增、神采奕奕！回北安后，我就總跟在哥哥的身后，媽媽叫我：“跟屁蟲”，我也不嫌棄。有一天，哥哥說下樓去放煙花，我特別高興，哥哥拉著我的手飛奔下樓，到了樓下哥哥先給我講放煙花的注意事項，告訴我不要怕，然后給我點燃了一個。“哧”煙花燃了起來，飛上夜空，美麗極了。
這就是我的哥哥，能給予我親情的哥哥。
寫人三年級作文 篇4
韓老師是教我英語的老師。她個子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起來很好看，讀起英語很動聽。
第一次見韓老師，她問我會不會讀英語，我大聲地念了幾個單詞，韓老師夸我很聰明。老師又問我有沒有英文名，我說沒有。她就幫我起了個英文名Mico，我馬上喜歡學英語了。
有一次，我們有一個句子總是讀不好，只見她眼睛一轉，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時，韓老師親切地說：“同學們，我剛才讀的其實是你們的讀音。”我們立刻恍然大悟，認真地讀。多么聰明的老師，多么有趣的老師！
還有一次，我因為貪玩而沒有上學，同學們都流利讀出句子，只有我不會讀，坐在那里發呆。關老師走過去說：“沒關系，我再教多你一次，回家再好好練習。”我不好意思地低下了頭，以后再也不敢逃課了。
在韓老師的耐心引導下，我對英語產生了濃厚的興趣，學習英語更加認真了。感謝您，敬愛的韓老師！
寫人三年級作文 篇5
童年，最常陪在我身邊的人就是外婆。而我記得最清楚的，就是外婆的手。
外婆的手，看起來皺皺的，摸起來粗粗的，并且缺乏彈性；可是，那是一雙對我付出最多的手。
小時候，外婆常常牽著我的小手去附近的學校散步，去看看那些小學的小朋友都在做些什么。我記得有一次，我被自己的好奇心慫恿得忍不住趁外婆不注意，闖進了他們的教室，嚇壞了的外婆，趕緊把我從教室一把抱了出來，還不住地向老師道歉。現在想起來覺得很訝異，自己怎么就這樣跑進了人家的教室，一點也不害羞。
外婆是我小時候最依賴的人。我每次肚子餓，她就會出門買很好吃的東西給我吃；一受傷，她就會急得像熱鍋上的螞蟻，趕忙幫我擦藥——即使只是一點小破皮。此 外，我印象最深刻的是，有一年，我的身高完全沒有進帳，醫院也檢查不出任何異常，外婆憂心忡忡，四處帶著我求神問佛、燒香祈福，當然，我的身上也因此多了很多護身符。
如今憶起幼時發生的.許多事，突然發現外婆對我的付出原來這么多，而我卻這么晚才意識到。我現在要開始慢慢地回報，回報外婆對我的養育之恩。
外婆，謝謝您對我無微不至的關愛與照顧！外婆，我愛您！
寫人三年級作文 篇6
我家在農機廠家屬院，我的房間在南邊，推開門，最顯眼的就是一張大大的床，床上鋪著深紅的床單，上面有一朵大紅花，旁邊有許多小白花，非常好看。
床頭中間有個盒子，能放很多東西，有玩具、水、手機等。
床中間擺放一個毛茸茸的小熊貓，它天天陪伴我。我快樂的時候，它會對我笑;我煩惱的時候，它會逗我樂。我非常喜歡它。
我的小天地里還有一個寫字臺，寫字臺上有書、復讀機等。它們能幫助我學習，我愛他們。
媽媽還在墻邊擺放了花，媽媽說：“這些花能呼出許多氧氣，讓室內保持空氣新鮮，對健康有益。”于是，我經常給花澆水。
在我的小天地里，我寫完作業的時候，就和小熊自由自在的玩。有時候，我給小熊講故事;有時候給她唱歌。小熊總是笑瞇瞇的，好像在說：“好好聽喲，我太喜歡樂。”
快樂的同時，我也有煩惱。
記得有一次睡覺的時候，才睡了一個小時，就睡不著了。我非常害怕，總覺得外面有奇怪的聲音。我真想回到媽媽身邊，有媽媽的照顧多幸福呀!可時間一長，我也就不害怕了。
這就是我的小天地，我愛我的小天地。
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