在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的暑假三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假三年級作文 篇1
暑假來到了，我想種一束花在家里，那該有多么芳香啊！所以，我就想讓爸爸媽媽抽時間陪我到花市去買一束最漂亮的花。
那天是星期六，正好爸爸媽媽都不上班，他們就帶我去買花，我挑呀挑，選呀選，最后選定了生命力最強的仙人掌。
買到家里，我精心地培養(yǎng)。每天上完補習班回到家里，雖然已經很累了，但是我還是要看看我的仙人掌，我的仙人掌長得很可愛，圓圓的頭，身上還長著密密麻麻的刺，如果你不小心碰到它，你的手就會流血，但是我從來也不去碰它。我還覺得它在我家里是最可愛的植物，它也是在我家生命力最強的植物。
爸爸告訴我，仙人掌在很久很久以前，它不是這么丑，原來它可是長著象其它植物一樣的葉子，比現(xiàn)在漂亮多了。在培養(yǎng)它的時候，不能多澆水，因為它是干旱植物，它還能給人類制造清新的氧氣，并能有效的吸收電輻射，給人帶來健康，所以你可不要小看仙人掌，討厭仙人掌了。
不管什么事，都要往好的方面想，不能讓表面現(xiàn)象蒙閉了眼睛，不然看到的其實只是一面，那樣別人干什么事都不會美好。另外，還要學別人的優(yōu)點，比如說仙人掌，雖然它們不漂亮，但是它在默默的為人類做著貢獻，就值得我們學習。我喜歡仙人掌，喜歡它在艱苦的環(huán)境中頑強的生長，喜歡它的無私的奉獻，我要做這樣的人！
暑假三年級作文 篇2
放暑假了，爸爸媽媽為我定好了去往哈爾濱老家的機票。
7月7日那天早上，我早早的起了床帶上昨天收拾好的東西和婆婆爺爺來到成都雙流機場。八點鐘檢票開始了，我們通過安檢到了候廳，等了一小會就開始登機了。慢慢的我走上了飛機我的心里非常激動，隆隆的發(fā)動機聲音傳了進來。飛機開始移動然后開始沖刺，漸漸的這個龐然大物離開了地面越來越高。我從窗口向外看去一排排高樓離我們越來越遠，高山河流都在我的腳下像電影一樣慢慢的都消失在云朵背后。此時映入我眼簾的只是棉花團一樣的白云千姿百態(tài)：有的像雪上，有的像高樓，有的像雪中的樹林，有的像各種各樣的動物，碧藍的天空做背景像一幅美麗的畫......
阿姨（空姐）給我們送來了圖畫書和音樂耳機。過一會送來了好吃的早餐，有米飯炒菜還有各種飲料，我邊吃邊看窗外的白云真像我長了翅膀飛在天空上一樣。
中午11點廣播里傳來阿姨的聲音：“飛機已到達哈爾濱太平國際機場上空，現(xiàn)在飛機開始降落。”慢慢的山川河流村莊都出現(xiàn)在我眼前，祖國的河山真美啊！
近了， 飛機離地面越來越近了，地上的人都看見了。不一會經過幾次的下降飛機到達機場上空，馬上要落到地上了 ......隨著一陣很大的轟鳴聲飛機著陸了，滑行一段飛機安全的停到了一個登機口。廣播里講解了下飛機的注意事項之后艙門打開了。我迫不及待的跟隨人流走下飛機，走過走廊，遠遠的就看見爸爸媽媽在出口等我。我高興的跳了起來，向他們跑了過去。
暑假三年級作文 篇3
今天，我起了個大早，因為今天是奧數(shù)班開學的第一天，我和媽媽早早地吃完早飯，背起書包沖出家門，迫不及待地來到奧數(shù)班。遠遠地就看見來了許多學生和家長，他們把教師圍得水泄不通，我好不容易找了個座位，趕緊坐了下來。
我們班的老師姓夏，性別男，看上去大約四十多歲，皮膚黑黑的，一頭濃密的黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，好像會說話。上課了，老師給我們講了奧數(shù)班的班規(guī)，奧數(shù)啟蒙的知識，那洪亮的聲音，讓我們張開飛翔的.翅膀，在數(shù)學王國里遨游。在這里我遇到了我們三（8)班的幾個同學，我們坐在同一間教室里，一起聽課，一起思考。
今天還舉行了入學考試，由于馬虎大意，我考得不理想，只考了88分加10分。夏老師親切地鼓勵我不要灰心，只要努力學習，相信一定會有進步的。
我很喜歡夏老師，雖然第一次見面，但他那和藹可親的笑容，讓我覺得很親切，頓時信心百倍。我想在老師的指引下，我一定會感悟奧數(shù)的奇妙，享受奧數(shù)帶給我的快樂。
暑假三年級作文 篇4
今天是一個驕陽似火的日子，在這樣炎熱的天里，我迎來了巴烏考級。
考級的時間段在下午2點，因為地點是在體育館，路還是有點遠，吃完中飯，外婆堅持要早點出發(fā)，于是我只好乖乖地準備了開水、書本、葫蘆絲還有最重要的準考證出發(fā)了。
我們坐上了地鐵，我暗暗地想：這次是最后一次葫蘆絲考級了，我一定要考得好一些，畫上一個完美的句號。
到了考點，考場在樓上，不允許家長陪同上樓，我一個人上樓找到了備考教室，并且又把曲子練了五遍，還是沒有輪到，我不禁和同桌聊了起來。正談得歡，老師突然叫道：“下一批，……李謝詩佳……。”我趕緊小跑跟著老師進了考試的教室。
我是這批的最后一位考生，看著前面的幾位考生吹得很優(yōu)美，卻一個個被嚴肅的考官寫上“良好+”，沒有一個是優(yōu)秀，我不禁忐忑起來。
輪到我了，我沉住氣，慢慢地吐出一個個音符……，我還沒吹到一半，考官就叫停，接著馬上寫起獎狀來。我心想，考了三年了，從沒有拿到過獎狀，這次有獎狀就是優(yōu)秀了！我怎么會有優(yōu)秀呢？不合理呀。我高興地接過獎狀，蹦蹦跳跳地跑下樓，把這個好消息告訴了外婆、爸爸還有媽媽，讓他們一起分享我此刻喜悅的心情。
回家的路上，我想：以后即使不學了，也要經常練習，就為了這個優(yōu)秀。
暑假三年級作文 篇5
這個暑假意義非凡，意味著我們以后不能常見。
我以前總是和同學們都玩得來，每個人都和我關系不錯，可是自從語文老師讓和自己最好的朋友互寫畢業(yè)留言時我才意識到，原來我是有很多朋友，可是關系都只有同學而已，并沒有最好的，我在他們心中，只是普通的同學而已。
我不愿意接受這個事實，因為從始至終我都認為自己性格好、人緣好，有許多人愿意和我做朋友，但是我卻交不到知心的朋友。我不想反省自己，因為我一直都認為我沒有做錯，對于每份友誼我都付出了許多，甚至付出的是對方的幾倍，脾氣也好，總是能包容我的伙伴。可我不明白的是，就連那些成天擺著一張臭臉的人都能有一個第一時間考慮到他的朋友，我為什么不能?我的包容，錯了嗎?真的錯了嗎?
我不明白我還能為友誼做些什么?媽媽也說過，不要有閨蜜，因為當你全心全意相信他時，他可能會反過來戳你一刀。友誼這東西，玩起來，真的銘心刻骨，而且就是讓你捉摸不定，你做得好得到的也是一樣的結果。
我不明白友誼還值不值得相信，但我愿意相信它，因為它畢竟是我心目中最美好的東西。
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