赤豆對土壤適應性較強，在微酸、微堿性土壤中均能生長。接下來小編整理了赤豆變形記三年級作文，歡迎大家閱讀。
赤豆變形記三年級作文1
今天，陳老師沒有像平時一樣捧著書本走進教室，而是拿著一個大紙袋。袋子里裝的是什么好東西呢？我們都很好奇，一個個伸長了脖子，目不轉睛地看著陳老師。陳老師從袋子里拿出許多赤豆和紙杯，給我們揭開謎底：“今天我們要做一個有趣的實驗——赤豆變形。”
太有趣了！我們坐得筆直，迫不及待地等著。陳老師先給大家分赤豆，每人十幾顆。赤豆是橢圓的，小小的，穿著紅衣服。我捏了捏，好硬呀！像一顆顆紅色的小珍珠。老師又給我們發了紙杯。把赤豆放進杯子里時，發出了輕輕的“啪噠”聲，好像赤豆在唱歌。
現在要往杯子里加水了。溫水一加進去，赤豆就高興地跳起了街舞，不停地上下打著轉。過了一會兒，赤豆跳累了，就慢慢沉到水底泡起了溫泉。赤豆懶洋洋地躺在溫泉里，又過了一會兒，比原來大了一些。有幾顆赤豆大概是覺得太熱了，解開了外衣，露出白色的小肚皮。
“叮鈴鈴……”大課間的鈴聲響了，我們要到操場上去。“赤豆還會發生什么變化呢？”我們依依不舍地離開了教室。
這樣的實驗太有趣了，如果能經常上這樣的課，那該多好啊！
赤豆變形記三年級作文2
叮鈴鈴，上課了。今天的陳老師和以往不一樣，不是拿著語文有關的書本進教室的，而是拿著一疊白紙和一個紙袋。我丈二和尚摸不著頭腦，正在納悶呢，陳老師即刻解開了謎團。原來，紙袋里裝的是一袋赤豆和46個一次性紙杯。陳老師神秘的說：“今天，我們要做一個實驗——泡赤豆。”同學們一片嘩然，此刻我們才明白陳老師今天的“裝備”用途。
接下來，我們全班四十六位同學就開始了實驗“之旅”。
首先，陳老師讓四個組長把赤豆和紙杯發給每一位同學，同學們雀躍歡呼的摩拳擦掌，都非常興奮的等待著實驗的奇妙之處。接著我們就把赤豆放進紙杯里，這時，陳老師來給每一個杯子里加上清水。當老師把水倒進杯子里的時候，赤豆們有的跳起了歡快舞蹈，有的在水里快樂的游泳，還有的在進行著跑步比賽，真是可愛極了！沒過多久，它們像商量好了似的，全都沉到水底去泡澡了，好似剛剛一場激烈的玩耍后，需要放松下。看著它們泡了一會兒，我忍不住從杯底拿出其中一顆赤豆，輕輕用手一捏，奇妙的事情發生了，竟然被我捏破了。這赤豆在沒入水中之前可是又小又硬的，而現在，非常柔軟，并且經過一定時間的泡澡，漲得大大的'，你們說奇怪不奇怪！
就在大家沉浸在“赤豆變形記”實驗樂趣中時，鈴聲響起來了，我們要去大課間了，同學們都依依不舍地離開教室，奔向操場。
我跟赤豆說：“你乖乖泡澡吧，我們去大課間嘍。”期待著大課間結束后赤豆會有更神奇的變化……
赤豆變形記三年級作文3
上課鈴響了，陳老師沒有像往常一樣，拿著語文書和備課本來給我們上課，而是拎著一個袋子走上講臺。我正納悶的時候，陳老師為我們解開了謎團：她從袋子里拿出來一些赤豆和紙杯。我恍然大悟，原來，我們今天要來做一個實驗——泡赤豆。
陳老師叫小組長發給我們每人幾顆赤豆，我小心翼翼地把它們捧在手心，仔細觀察。赤豆身穿火紅外衣，長著胖乎乎的腦袋，咧著白白的嘴巴正對著我們微笑。我用力捏一捏，哎呀，個子小小的它，卻堅硬著呢！任由我怎么捏也捏不碎。接著，陳老師又讓小組長分給我們一人一個紙杯。我把握著赤豆的手在紙杯口一松，赤豆進紙杯時發出了“啪嗒，啪嗒”的聲音，好像在唱著歡快的歌曲呢！然后，陳老師往我們的紙杯里倒了半杯水，赤豆在水里不停地上下翻滾，好像在跳街舞。它們跳累了，就沉到水底“泡溫泉”去了。
下課了，同學們把泡著的赤豆慢慢地移進抽屜里。“大課間結束后，赤豆會有什么變化呢？”我們期待著……
大課間終于結束了，我們迫不及待地把赤豆拿出來，有的赤豆泡“熱”了，把火紅的外衣敞開了；有的赤豆感覺還是有點冷，仍舊把自己裹得緊緊的；還有的赤豆實在熱得不行，干脆把外衣全脫了，露出了潔白的身體，向大家展示它那完美的身材……
赤豆，我更了解你了。
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