在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的明天的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
明天的作文 篇1
今天已經是十月五號了，離收假開學的時間也已經不遠了，我覺得現在已經可以安排未來兩天的所有事情了！
我在國慶長假的時候回到農村，而且現在還在這里一直生活著，我覺得自己應該去城市里，因為我自己的許多事情都沒有做，我在這里唯一的一件事情就是干農活，明天中午飯后趁著天氣暖和，就會離開這個我懷念的地方。去了城市里的時候，我就可以洗衣服了，之所以不在農村洗衣服，那是因為這里沒有洗衣機，我不是沒有洗衣機就不可以洗衣服，而是在這里洗好之后由于天氣冷所以在我去學校的時候干不了，這才是真正的大問題！
在城市的時候雖然沒有在農村時自由自在，可是農村的許多設施不齊全，所以干農活受苦受累幾天以后，我都沒有辦法洗澡，這同樣也真是一件郁悶的事情。
我準備明天走的時候給爺爺把衣服洗好，因為幾天前下雨，所以爺爺身上有許多的衣服因為這個原因而導致臟了，而爺爺最近幾天內都需要秋收，又沒有時間，所以不知道是什么時候才會洗衣服，我在走的時候就可以做這么一些簡單的事情。
后天的晚上我一定去學校了，在這里同時希望我的家人可以平平安安！
明天的作文 篇2
寒冷的冬季，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花落到了我的臉上，化成了露珠。我頂風冒雪來到，開始了新的學習旅程。在知識的起跑線上向前看，我鎖定了第一個目標——克服困難，提高“華數”和作文水平！
冬去春來，四季更迭。在趕著去上“華數”課時，下起了傾盆大雨，因路上堵車遲到了。我有些害怕，加上有點冷，不由自主地哆嗦起來。老師不但沒有責怪我，還把她的衣服給我披上，并且在課間休息時給我補課。啊！您讓我感到溫暖。
經過半年多的努力，我的解題思路開闊了，終于在“華數”的起跑線上邁開了大步。如今我已經登上了第一層臺階，正準備參加“杯”數學競賽，爭取用優異的成績來報答老師辛勤的勞動和親切的關懷。
我愛好寫作和閱讀，只是不懂寫作的要領，進步不太快。媽媽為我選擇了四年級作文精英班。當我第一次走進于老師課堂，她那可親的面容已經注定要伴隨著我成長。
第一次作文課上，老師把“觀察”二字寫到了黑板上，轉身提問：“誰知道它的意思？”“我！我！”教室里的同學都舉起了手。“你說。”老師叫起了一位同學。 那位同學不假思索地回答：“是看了又看的意思。”“不完全正確！”老師神秘地說。教室里煞時鴉雀無聲。于老師接著對“觀察”的含義作了詳盡的解釋：“雖有 看了又看的意思，但用在寫作上的‘觀察’是用眼看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想，用全身心去感受、去體驗。”老師的這番話深深地 刻在了我的心里。
接下來作文課便是記錄自己觀察的`事件，老師帶我們去操場做游戲，游戲的名字叫“挑戰”。我們玩得很盡興，老師在一旁不斷地提醒大家要仔細觀察典型人物的動 作、表情、語言，注意游戲的場面。因為游戲太有趣了，我完全融入了其中，根本就顧不上聽老師的話。老師的一聲又一聲的“注意！”聲把同學們的注意力拉回了 課堂，我也把精神從九霄云外請了回來，在老師的引導下認真觀察起來……回到教室，我把聽到的、看到的和感受到的用語言連接起來，寫出了一篇真實的作文—— “挑戰”。
當作文發下來的時候，一顆閃亮的“優★”呈現在我的眼前。在作文紙上，我看到這樣一句話，“觀察得很仔細，繼續努力喲！”我真是太高興了。我抬頭注意到，老師的眼睛充滿了鼓勵，她向我點點頭。
在日常生活中，我漸漸地養成了細心觀察周圍事物的好習慣。有了獵奇的心理，總能捕捉到寫作素材，我的作文內容豐富了。現在，寫作成了我的樂事。
夏天到了，迎來了10周年的生日，我要送給它——我的第二母校兩份生日禮物：一份禮物是，我在朝陽區數學競賽中取得了優異成績，得到老師表揚。另一份禮物是，我的第一部作文集——《我的成長文集》已經被批準參加校慶作文展。
啊！，您為祖國的明天托起一個個希望，實現一個個夢想。“”，你是一位淵博的學者，是孕育二十一世紀希望的搖籃，祝您生日快樂！
明天的作文 篇3
明天的海洋更燦爛這學期,我們發了一堆新書,其中有一本《走向海洋》讓我很好奇。于是就認真地看了一看。我發現這本書很好,里面藏著很多有趣的知識。我每天回家都要看一看,有時候看的都忘記了吃飯的時間。現在我對海洋的了解可是很多哦!不信你們往下看。學校要求每班選五個人參加走向海洋知識競賽,老師沒有選我,我特別傷心。不過這卻沒有動搖我天天看《走向海洋》的決心。參加知識競賽輔導的同學每次回來我都要問他們在輔導時學到了什么知識?他們說：“沒有什么，只不過老師對我們說,世界上的發明、世界上的發明家……”“哦，原來如此,這些我都知道了。”他們很驚訝地問：“你是怎么知道的?”我微笑著說：“自從發了這本書,我覺得很好奇,就看了看里面有很多知識我都知道了,所以才不覺得奇怪呀!”怎么樣?我沒說錯吧!我現在可是個海洋知識小能手哦!如果大家有什么問題盡管來問我吧!同學們,大海是生命的搖籃,我們不僅要了解它,更要珍惜它,保護它,讓大海永遠年輕永遠美麗。一起行動起來吧!讓明天的海洋更加燦爛!
明天的作文 篇4
說起保護地球，很多人不以為然，他們認為：“地球這么大，那些志愿者也那么多，用得著我保護？缺我一個也沒什么大不了的！”可是，你有曾想過，如果每個人都這么認為，那么地球會是什么樣子？因此我們要保護我們賴以生存的家園——地球。
目前，車輛越來越多，隨之而來的卻是環境的嚴重惡化，甚至出現了霧霾。有些汽車的尾氣已嚴重超標，然而司機卻說：“沒事。”這將會對環境產生多大的污染呀！對此，我們可以：1.建議家長每日少開一次車；2.盡量乘坐公共汽車，不過多的坐私家車出行，當然，還可以改為騎自行車；3.建議當地的環境管理局采取一些有效的措施。(原創投稿 )
垃圾，它的家原本是在垃圾桶里，可現在呢？它變成了“流浪兒”，四海為家。也許，你扔的一塊香蕉皮，會使許多人滑倒；也許，你扔的一個塑料袋，會掛在枝頭上影響環境的美觀’；也許，你扔的一塊廢電池，會污染河流和土地。垃圾中大家最熟悉的就是一些塑料制品了，它們對環境的污染稱為“白色污染”。它們萬年不腐爛，無論怎樣處理都會危害環境，因此，我建議大家：1.不亂扔垃圾，反而應該主動撿起，左一個文明的小公民；2.如果有人亂扔垃圾應該及時制止，并告訴他（她）這樣做是不對的；3.少用、甚至不用一次性物品。
如今，一些大型的工廠將廢水、污水倒入比較近的河流，原本清澈的水也已變成了深綠色，散發出一種令人厭惡的惡臭。水是不可再生資源，現在全球的淡水資源越來越少，如果我們不愛護水，不珍惜水，那日后將怎樣生存？然而在我們的校園里隨處可見浪費水的現象，如：洗臉時一直開著水龍頭；洗碗時明明已經洗干凈了卻還一直洗等等。這說明我們還是缺乏節約意識，不珍惜現有的資源。為了我們人類在地球上的可持續發展，我希望大家：1.如果家附近有大型工廠向河流排放污水，應該及時向當地環境管理局報告；2.在家時，用淘米水澆花，用洗了衣服的水沖馬桶等；3.在學校，首先自己要珍惜水，并告訴同伴不要浪費水。
地球是我們共同的家園，也是我們唯一的家園。善待地球就是善待自己，環境污染的問題人們已經越來越重視，我們也要為保護地球貢獻一份力，所以，為了我們的明天，讓我們攜起手來，共建美好家園。
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