在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的美麗的葉貼畫作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的葉貼畫作文1
秋游那天，同學們在樹叢里撿了許多美麗的落葉——各式各樣，形狀不一，五彩繽紛。第二天，教室的地上滿是樹葉，班主任王老師看見了，撿起了樹葉，笑著對同學們說：“我們開展一堂葉貼畫課好嗎？”“好！”同學們異口同聲地回答。教室里頓時開了鍋——同學們也離開了自己的座位，在地上東找西找，適合自己心意的樹葉就拾起來大約過了15分鐘，教室里立刻安靜了下來，同學們開始貼畫了。他們首先拿出一張美麗的彩色紙做底面，再拿出剪刀膠水。大家也在細心地設計著自己富有創意的杰作。只見一個扎著紅辮子的女同學，她也許沒有準備好，在座位上正拿著剪刀和葉子發愁呢！經過翻天覆地的思考，她那緊鎖的眉頭慢慢地舒展開了，露出了會心的微笑那個穿著小軍服似有神氣的男孩，正在聚精會神地剪著呢！坐在他旁邊的那個小男孩，正歪著頭小心翼翼地剪著一塊嫩綠的`樹葉。他一會兒剪架漂亮的小飛機，一會兒剪朵雪白的云朵，一會兒剪只白色的綿羊，一會兒剪只可愛的小貓看來，他想做一幅美麗的天空畫呢！
下課鈴毫不猶豫地響了起來：“鈴——鈴——鈴——，鈴——鈴——鈴！”“同學們，時間到了，你們再把畫拿回家裝飾一下，明天帶來！”哄——同學們快活極了！
第三天，同學們也紛紛地把自己親手做的葉貼畫得意洋洋地放到講臺上。嘩，講臺上立即煥然一新，你看！有有趣的機器人畫，有美麗的樹葉風景畫，有充滿幻想的航天飛機，有造型新穎的大輪船幅幅畫各式各樣，多姿多彩，連參觀畫的同學也看得眼花了亂，好像身臨其境班主任王老師看到講臺上擺滿了有趣的‘葉貼畫’，露出了滿意的笑容。同學們也感到很自豪，他們似乎看到了自己的杰作獲獎了，似乎看到了自己那憧憬的未來！
每一幅畫都看出了孩子們美好的心靈，都看出了孩子們暢飛的夢想！
一幅幅充滿童真的畫——美麗的葉貼畫。
美麗的葉貼畫作文2
看著這幅美麗的樹葉畫，我心中充滿了自豪。它可是我自己一步一步親手做出來的。
畫上的兩條小魚，活潑可愛。黑溜溜的小眼睛，仿佛在機靈地轉動，看上去水汪汪的；稍肥的身體卻是靈活敏捷；漂亮的大尾巴美麗動人，仿佛在不停地擺動。
其實，做小魚也不容易。那天，我一路小跑來到街心公園，左瞧瞧右瞅瞅，多么淑女的銀杏葉，多么碩大的梧桐葉。好一會兒，我才捧了一堆精美的葉子。
接著我取出一張潔白的a4紙，開始了我的畫作。我冥思苦想：畫什么呀？嗯——就做小魚吧。
我先用鉛筆輕輕地在紙上描出輪廓，然后挑出幾片樹葉擺到紙上，又用剪刀修改著不合適的地方，比如銀杏葉的中間要分叉做成尾巴……
我拿出膠棒，讓葉子的.背部，均勻地涂滿膠水。再把它小心翼翼地放到它的“座位”上，使勁抹平，讓它粘得更牢固，一片片可愛的葉子都聽話地接受了我精心安排的“重組”。
做好了，仔細一端詳，沒有眼睛的魚怎么行呢？我翻箱倒柜地找出四粒黑豆，將黑豆狠狠按進膠棒，再摳出來，小心翼翼地粘到畫上，嗬！好一雙水靈靈的大眼睛！好一幅美麗的小魚圖啊！
看著這一幅圖，我不由地想到了很多很多：
這里原本有一條清澈的小河，小河邊長著綠油油的小草，河水清清的，可以看到河床。這里住著許多快樂的小魚。他們成群結伴，每天都過著充實快樂的生活。頭頂上，天空也十分湛藍，飄著朵朵白云，陽光暖暖地照下來。
可是不久，人們開始開墾荒地，在這里建起了工廠，高大的煙囪直插云霄，冒著滾滾的濃煙，遮住了藍天，遮住了白云，遮住了陽光。人們將廢水排進了小河，河水也不再清澈見底了。
魚兒們四處逃竄，可廢水已經蔓延到整條河，河上漂著死魚與垃圾。
整條河只剩下了這兩條前段時間外出旅游的小魚，它們一回來都被眼前的景象驚呆了——等待著它們的，也是死亡。
它倆相互依偎著，頭挨著頭，好像在喃喃自語——
地球是生命的搖籃，我們要保護自己的家園，沒有了她，我們就將無法生存。青山綠水是我家，大家不要破壞她——人類啊！不要等到無法悔改，你們才醒悟啊！
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