在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文6篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
走路，這個看似容易的事，可你可以做到完美么？也與你會說，為什么不行呢？不摔跤不就好了。NONONO，走路，遠遠沒有你想象的那么簡單。
一路走下來，什么都會發(fā)生，而且總是你無法預料的磕磕絆絆。在這些磕絆前，你會怎樣？是干脆望而卻步，還是摔過一跤后哭哭啼啼、抱怨不已地走完全程，抑或是摔倒后就停滯不前了呢？
我會想到英國的一個殘疾少年——尼古拉斯。他出生時，右臂就只有肘上短短一截，然而他語出驚人——成為一名獨臂的鋼琴家。許多專家都建議他放棄這條道路。畢竟，許多雙手健全的青年也沒有在這條路上走向成功。更何況他只有一只左手？從小都一直有這個夢想的尼古拉斯，十多年來耳邊充斥著各種各樣的嘲諷與鼓勵。他曾經(jīng)想到過放棄這條道路，甚至想到過自殺。在困難面前，不，對于我們來說，他就生活在困難之中。他不止千萬次的跌倒，但并沒有抱怨，只是站起來繼續(xù)走下去。
平日的我們，在困難面前有過哭，也有過抱怨，這些都算不了什么，可是哭泣之后、抱怨之后。我們應該做的是笑著拍掉身上的泥土，稍作停頓，分析摔倒的原因，想好接下來應該怎樣走下去來避免這樣的錯誤，然后再以優(yōu)雅的姿態(tài)走完全程。
三人行，必有我?guī)熝伞Ｔ谶@個世界上，比我們強大的人還有很多，我們都不是完美的人。所以，每個人都有值得我們學習的地方。
像傅雷對傅聰所講，懷著一顆謙卑的心去做人。不被眾人的掌聲、擁抱、贊美而沖昏頭腦。因為在人生的道路上，我們遇見的人還有很多，值得我們學習的地方也會有很多。懷著一顆謙卑的心走下去，取他人之長，補自己之短。戒驕戒躁。而對于他人的批評、指責都要接受。他能夠批評你，說明你還有不足。收起你的自大與驕傲，讓謙卑占據(jù)你的心，你才會發(fā)現(xiàn)原來這個世界中還有這么多東西值得我們?nèi)W習。只有這樣，在學習中生活，在進步中生活，生活才會更加充實，人生之路才會更加豐滿。
人生之路，應充滿艱難險阻，把問題看做挑戰(zhàn)。優(yōu)雅、謙卑的態(tài)度則是解決問題的鑰匙。合理、恰當?shù)厥褂眠@把鑰匙，才能在平凡的路上，走出不平凡的人生。
六年級作文 篇2
在愛的人眼里，家是懷抱。在浪子的眼里，家是港灣。在我的眼里，家是一輩子忘不了的牽掛。
我家有溫馨，有快樂，當然也會有波動，那是一個酸甜苦辣的世界。
我的父母喜歡吵架，幾乎每天都會吵幾次架。吃飯也吵架，看電視也吵架，甚至晚上睡覺之前也會吵架，我總會聽見父母在睡前得“私私”吵語，記得有一次，可嚇死我了，父母那會吵架可大，又摔東西，又分居，又鬧離婚，那天晚上我久久不能安睡，眼里噙滿了苦水，不住得掉著，金豆豆漫濕了我的整個被子。
不過，父母吵架終歸是吵架，沒聽說過哪句古語嗎？"床頭打架床尾合。”誰要是有了病，端茶送水又送藥。那回父親頭疼，媽媽又給他吃藥又給他按摩，不是還不忘給他送水，端茶，一被龍井無限愛，那刺鼻的芳香也就是父母的愛與甜。
有苦有甜，自然也會有酸。我是一個外來生，父母都不在眼前，母親要走的那一天，我沒有哭泣，因為我明白我是來干什么的，家中沒有好學校，去外求學是我惟一的出路，我不想讓父母擔心，所以，我忍住了淚水，在母親上車的那一刻我勇敢的笑笑說再見，而回宿舍，舍友的父母都在，我羨慕，我想起了母親在家陪我時的情景，我沖進了衛(wèi)生間，在一個角落里，我放聲大哭，無盡的算在淚水中顯得更具有價值了，也許，也正因為這樣，我才更加明白一個道理，學習，對得起父母，對得起自己，至少不會讓自己后悔，淚水只是表達情緒的一個宣泄，多的是心中的努力，是心中的愛。我不會再因為不如意而傷心，我會將淚水化作動力，成為前進的艦航。
鳥兒有了家，它才更加的飛翔于天空；花兒有了家，它才更加芬芳與大地；我有了家，我才更加幸福于世界，酸甜苦辣，盡在不言的心中，我們永遠在一起，永遠不分離……
六年級作文 篇3
沉默寡言的你，究竟像了誰？
我一直說你像個孩子，可我卻忘了我也是個孩子，親愛的，我有什么資格教訓你呢。我們之間的關(guān)系很微妙。其實我才像個孩子啊，因為你一些幼稚的舉動對你生氣，可我也好幼稚啊，隨便的遷怒于你。
我自命不凡，以為你卻是個普通人，有些不好意思，我感覺 自己何嘗不是個自私的人呢？
神經(jīng)兮兮的躲在幕后看著你們表演，這種滋味也不好受。總以為自己比別人特殊，可以輕松無憂的做著別人做不到的事情。
現(xiàn)在的我褪去了原本的`高傲，那層高傲將我的皮一層層的剝下，讓我受著內(nèi)心的煎熬，褪去了這層皮，我卻還是不盡人意。我沒有理由高傲，卻自認為我就應該高傲，這樣的人沒有價值，所以我選擇低調(diào)的站在紅線外看著你們表演，看破不說破，不招人厭，當一個可有可無的角色吧，這才適合這樣的我。
好似一個朋友，天生就有帶動場面的力量，和他在一起，會莫名的放松高興，可惜我和他分道揚鑣了，關(guān)系也漸漸疏遠了。我離了他，會變的窩囊。他離了我，只會更好。
或許這是無用的，但是還是希望改吧
六年級作文 篇4
晚上12點，我們準時集合到了學校附近的一個無人小巷里，開始商討對策。
“我認為，應該隱身進學校，里面攝像頭太多了。”文晨說。
聽了這句話，我急忙說：“不行啊，我隱身術(shù)只會一點點，隱身時間太少了”
“進學校的后，把我們所在樓層的攝像頭封住不就行。”李沛儒脫口而出。
經(jīng)過一致決定，大家就全部隱身，進入了學校，來到了第四樓。
剛到第四樓，我就小聲叫道：“快點封攝像頭，我隱身時間快沒了。”
“這么快就沒時間了？”程興宇一邊說一邊封住了走廊的攝像頭。
“你別怪我，要怪就怪我的天賦太差。”這時，我已經(jīng)現(xiàn)形了。
“我們先用穿墻術(shù)進去把教室的攝像頭封住，你先在走廊呆著。”潘柯宇說。
說完，他們四人就進去了。我就在走廊等啊等，等了不知多久，他們還是沒有進來，我忍不住了，就先隱身，接著透墻進去了。（我雖然一本秘籍都沒練成，知道自己天賦差，所以修煉了四種輔助型的入門道法：隱身術(shù)、穿墻術(shù)、疾風步、飛天術(shù)，可是沒有一個入門的攻擊型法術(shù)是我學會的，其他四人早就學會了許多攻擊法術(shù)，就連輔助法術(shù)我也只是略懂皮毛，真是自嘆不如啊！）
剛進教室，就看見幾個長著豬鼻子的怪物在撒什么東西。其中一個個子高一點的怪物說道：“哈哈，這個學校大半的學生都生病了，只要他們死了，就叫鬼王部隊攔截他們的靈魂，使其成為我們魔族的手下，那就太好了。”另一個怪物也奸笑著。
我知道此地不宜久留，可正準備出去，隱身時間到了。怪物看著我，笑著說：“哈哈，今天就先殺一個再說。”說完，射出一個小火球。
我召喚出無名劍與其對撞，可這火球雖然威力小，可對付我也足夠了。我只感覺一股巨力擊中了我，那把銹劍被彈在一旁，而我，則被打到了墻角。
“嘿嘿，小子，死吧。”說著，那怪物手中又出現(xiàn)了一個小火球，射向了我。
突然，程興宇出現(xiàn)了，揮舞著手中的大斧，一下將火球劈滅。接著，他又沖了上去，與兩個怪物對持著，只見他的大斧閃著金色的光芒。左劈右砍，簡直就像一個無人能敵的戰(zhàn)神。
李沛儒、文晨、潘柯宇也隨后趕到，不過，他們來的時候，兩個小妖已被劈死。
回家的路上，我問程興宇那是什么，他回答說：“那是毒醫(yī)族的，不過，我沒想到，兩個毒醫(yī)族的小妖都這么難產(chǎn)，那他們的頭領(lǐng)豈不是厲害無比了。”
“說得也是，”我接著說，“不過你們之前到哪里去了？”
“當然是查查其他地方還有沒有毒醫(yī)族的，不過整個學校就他們幾個。”文晨搶著回答，生怕大家把他當啞巴似的。
“算了，太晚了，我們回去睡覺吧！”潘柯宇打了打哈欠。
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六年級作文 篇5
一連幾天皎陽似火，路旁的樹上知了不斷發(fā)出嗓音，引得人們心情煩躁，一個個皺著眉頭，腳步匆匆地回到空調(diào)房。
晚上，一陣大風刮來，坐在書法教室里的我們不約而同地抬起頭，望著被大風吹得“呼呼”直響的遮陽網(wǎng)。只見那塊黑色的遮陽網(wǎng)在風的怒吼下合攏、撕開；合攏、撕開，露出一道天空蒼白的臉。呼呼的風聲不斷的傳進教室，對面的同學神秘地對我說：“魑魅魍魎要出來啦！”可不是？這風的怒吼像極了鬼怪的吼叫，漸漸變藍的天空中浮現(xiàn)著紅色的電子標牌，不停流動的紅色大字像妖怪“咕嚕嚕“轉(zhuǎn)動的眼球，審視著我們這群可憐的“獵物”。這時，天空中依附在水滴上的灰塵早就被大風刮掉，天不在是白色，而是藍，是和濃濃的青混合在一起的藍。這時的天變得陰郁可拍，黑沉沉地吞噬了整個天空——也許是烏云的作用吧。天色逐漸變暗，突然，一道亮光照亮了整個天空，伴隨著“隆隆”的聲音，是雷和閃電。一道道光不斷打破天空，一聲聲“隆隆”不斷傳進耳朵，這是雨的前兆嗎？
“轟！……”一聲低沉的咆哮響徹天空，回聲在墻壁間折返流連。教室里不斷響起“轟——轟——”的聲音，雨，要來了嗎？
風，突然停止了咆哮；閃電，突然不再照亮天空；雷，突然停了手中的鼓錘，一切，似乎都靜下來了。忽然，寧靜中傳來了小雨的“沙沙”聲，慢慢地，雨聲越來越大，從開始的“沙沙”變成了后來的“砰砰砰！嘩啦啦！”雨點交織得密不透風，在天地間拉開了一條簾子，又似天地的橫截面，矗立在天地之間。雨，瘋狂地砸著屋檐、房頂、地面和雨傘、我們身處五樓，卻仍然聽得清清楚楚：“咚咚！、啪啪！噗噗！”各種各樣的聲音傳來，我們再也無心聽課，一個個嘻嘻哈哈樂開了懷。連老師也忍不住笑了，整個教室一片歡騰。
雨，漸漸停了；風，也不再呼嘯，四周靜悄悄的。教室再度安靜下來，筆尖與紙的摩擦聲響了起來……
窗外，一輪明月掛在半空，夜，深了……
六年級作文 篇6
“光陰似箭，日月如棱。”我的小學生活就要結(jié)束了。六年小學生活，在我們漫長的人生旅途中是那么短暫，但是，這短短的六年卻是我們最純真的歲月。我們的人生在這里起步；我們的理想在這里放心；我們的知識在這里得以豐富……我多么希望可以不離開母校，但又不得不離開，我只能對母校說一聲：“別了，母校”
在這六年里，我們有付出，有艱辛，而更多的就是收獲與快樂。六年來，我無時無刻不沐浴著校長與老師對我的關(guān)心與愛護，享受著同學們帶來的無限樂趣，都使我油然而生出無限的感激之情。
首先，我要感謝親愛的母校。因為母校把我們從天真無邪的兒童培養(yǎng)成了一個成熟穩(wěn)重的少年；母校的一花一樹、一草一木都在我的心里刻下了永恒的印記。
其次，我要感謝可親可敬的老師。當我遇到困難時，您會給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我堅強地面對；當我做錯事時，您會用親切的話語鼓勵我從挫折中走出來；當我取得成功時，您會用慈祥的目光與欣慰的笑容來為我祝賀。記得我上三年級時的一天，學校領(lǐng)導到我班聽課，老師提了一個問題，全班無一人舉手，我想出了答案，舉起了手。老師看了一圈，看到了我，說：“壯壯，你來說一說。我站了起來，看到那么多人，一時緊張，把答案忘了。這時，我看到了老師慈祥的目光，那目光好像在說：“別怕，慢慢說，老師相信你能行。”于是，我大膽地說出了答案，獲得了老師、同學與學校領(lǐng)導的掌聲。老師，我將永遠感激與尊敬您。
最后，我還要感謝朝夕相伴的同學。記得校園里，我們曾一同嬉戲追逐；在教室里，我們一起為了一道難題而苦思冥想；校園的每一個角落都留下了我們天真爛漫的身影。我們的友誼將地久天長。
別了、母校！讓我們從今天做起，為了母校的燦爛明天，為了自己的成功人生而共同努力吧！
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